教師評職稱個人工作總結精選

1、教師評職稱個人工作總結精選【篇一】教師評職稱個人工作總結我熱愛心理健康教育工作，自2008年自治區(qū)教育學院心理專業(yè)畢業(yè)以來“學生的快樂、成長就是我的成功”為宗旨，主動熱情地投入到心理健康教育工作中去。我分別從以下幾個方面展開我的工作：一、廣泛宣傳利用學校廣播，各班班干、心理委員的宣傳，心理健康知識宣傳單以及心理手抄報設計等多種途徑宣傳心理健康知識。從實際出發(fā)，讓學生自己選材，自行設計整理，貼近學生成長需要，激發(fā)他們對心理健康知識的興趣;另一方面，在準備過程中，促使自我學習，自我提升。二、上好心理健康教育課針對我校學生實際情況，展開課程教學，分別設計新生環(huán)境適合、人際關系處理、情緒調節(jié)管理、學習

2、心理調試、學生職業(yè)生涯規(guī)劃這幾個部分，通過集中的課堂教育讓學生接觸了解心理知識，讓學生理解自身的心理狀態(tài)，并學會一些自我調試的方法。三、展開心理講座利用班會課或早會等時間，針對學生共有的心理困擾，指導學生準確理解自身存有的一些困惑，鼓勵學生采用合適的方式排解內心的困惑。四、展開心理輔導工作心理輔導工作是心理健康教育重要的組成部分。隨著學生學習壓力的增大，競爭的激烈，青春期的躁動以及一系列青少年常見的心理問題，他們迫切的需要心理輔導以擺脫不良的情緒困擾，我校心理輔導工作充分發(fā)揮其職能作用。主要形式有個體心理輔導，團體心理輔導和通訊心理輔導。從輔導的內容看，學生的心理困惑主要涉及新生適合(學習、生

3、活)，人際關系處理、家庭關系等問題，針對學生在學習與生活中遇到的各類心理困惑，從心理專業(yè)角度為他們解釋、建議，協(xié)助他們順利度過心理困惑期。一般情況下，學生主動預約心理輔導(每學期會分發(fā)預約流程和心理輔導宣傳到每班、班主任和辦公室作為宣傳的一種方式)，并在預約好的時間來心理輔導師室，如有必要，也會主動聯(lián)系個別學生，了解學生的心理狀況。五、做好教科研工作教科研工作是教師自我提升，對專業(yè)知識深度理解的過程。是理論指導實踐，實踐總結理論的過程。在對教學、訪談過程中，遇到的案例即時做好記錄，增強教學反思，保持專業(yè)成長?？傊?，在現在以及未來的心理健康教育工作之路上，我會繼續(xù)努力，讓我校心理健康教育工作能夠

4、取得更加輝煌的成績?！酒拷處熢u職稱個人工作總結本人思想進步，忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護黨的領導，積極向黨組織靠攏。熱愛學校，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全身心投入教育教學工作，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。具體表現如下：一、教育工作講究特色本人在擔任班主任期間積極營造寬容、理解、和諧的班級氛圍，努力建立平等的師生關系，與學生一起共同學習，激發(fā)學生的創(chuàng)造渴望。在班級文化建設方面獨樹一幟的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位學生的個性特長，為學生特長的發(fā)揮積極創(chuàng)設條件，同時又把全班凝聚成一個團結上進的集體，班級學生具有強烈的集體榮譽感和奉獻精神。所以所帶的班級在各項大型活動中表現出色而受到表彰，班級成

5、績也處于年級前列。二、教學科研追求創(chuàng)新本人積極注重新課改，刻苦學習新理念，努力探索新教法，把提升教學效率當作首要的任務。在平時的教學中做到把教育心理學與歷史教育兩者結合起來，注重研究教學規(guī)律，大膽改革歷史課的教學模式，實現授課、實踐報告和活動等雙向交流方式的多樣化。同時使用現代化手段，增強了教學的直觀性和趣味性，受到學生的普遍歡迎，所任班級的歷史成績優(yōu)秀，特別是所任初三班級的歷史會考合格率都接近100%。本人還積極從事教育科研，注重對教學的反思和積累，成果斐然，所撰寫的論文新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學在_年12月獲得_市優(yōu)秀歷史教學論文二等獎;論文理解開啟歷史之門的鑰匙在_年12月獲得_市中

6、學歷史教研論文二等獎;論文再論前概念在歷史教學中的意義在_年1月獲得_市歷史學科優(yōu)秀教研論文二等獎。同時還多次在比賽中獲獎：_年獲_市歷史學科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎;_年獲_長涇片中學歷史教師說課比賽一等獎;_年獲長涇中學“教育論壇”演講二等獎。三、課外輔導重視實效本人具有一定的特長，在課外積極輔導學生展開綜合實踐活動，指導學生撰寫實踐報告、小論文等，組織學生實行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動，同時還輔導學生學習多媒體技術，取得了良好的成績。所輔導的_同學在_年獲得_省中學生歷史研究性學習設計大賽一等獎，本人也獲得指導一等獎(所輔導的_同學在_年獲得_市青少年信息學(計算機

7、)奧林匹克競賽電腦動畫初中組貳等獎，_同學獲得應用素質初中組三等獎;_同學還在_年獲得第六屆全國中小學電腦制作活動_市預賽電腦動畫比賽中獲得初中組一等獎，_同學獲得初中組二等獎，_同學獲得第六屆全國中小學電腦制作活動_市預賽電子報刊比賽初中組一等獎?？傊瑢W習是無止境的，在以后的教學中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師?！酒拷處熢u職稱個人工作總結本學期，我校心理健康教育工作有了較大突破。為了持續(xù)有效地展開工作，現將本學期工作總結如下。一、領導重視，組織有力我校心理健康教育工作起步與發(fā)展，與_校長的重視與支持是分不開的。暑假期間，郭校長就協(xié)調各科室展

8、開心理咨詢室建設，并多次與各位領導研討建設步驟和方案。主管校長任校長在咨詢室建設、功能室布置、心理健康簡報創(chuàng)辦、班級心理健康教育宣傳等方面做了大量工作。同時，政教、教導、團委、后勤等部門領導也對心理咨詢室建設實行了積極協(xié)助與指導。二、心理咨詢室建設1、參觀_中學、_中心、_二中心理咨詢室，比對借鑒。2、根據學校實際情況，設計建設方案。3、更換門窗玻璃，制作心理健康展牌和掛圖。4、購買訪談桌椅、團體活動桌椅及綠植等用品。5、合理利用學校原有沙發(fā)及桌椅、書柜，將心理咨詢室分割為辦公接待區(qū)、個別訪談區(qū)和團體活動區(qū)(兼心理閱讀區(qū))三個區(qū)域。6、配備200冊心理健康圖書。7、制定心理咨詢室規(guī)章制度，印制

9、必備檔案材料。8、初步建立初中學生心理檔案。三、活動展開1、設立班級心理委員“陽光使者”。2、展開高一高二心理委員培訓及心理體驗活動。3、展開個別心理輔導。從十月份到期末，共接待學生十七人次，家長六人次，教師四人次。(每次約50分鐘)4、實行高三畢業(yè)班學生心理健康狀況調查并針對拖延等問題實行團體輔導。5、重視個案記錄與分析，為教育教學工作提供第一手資料。6、在?？祥_辟心理健康教育板塊，普及心理健康意識，宣傳心理健康知識。7、創(chuàng)建學校心理健康教育簡報_，與班級文化相結合傳播健康理念，普及健康知識。8、設立心理健康教育郵箱，輔助班主任展開心理健康教育。9、以課堂為陣地，研究心理健康教育在學科中的滲透。四、業(yè)務提升1、參加心理健康教育教研活動及交流會，了解相關政策及發(fā)展情況。2、參加_市心理健康教育素質賽，獲二等獎。3、多次到_參加心理咨詢師提升培訓。4、研讀_市心理健康教育教師指導用書。