教學(xué)工作方案4篇

1、教學(xué)工作方案4篇XX年8月5日一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)荔灣區(qū)教育局教學(xué)工作會(huì)議精神，提供更多的舞臺(tái)展示樂(lè)賢賢師的教學(xué)風(fēng)采，為全 體教師提供貼近自身實(shí)際的教學(xué)課例，通過(guò)課堂觀察，引導(dǎo) 教師參與合作、經(jīng)歷合作，在實(shí)踐中體悟合作之“道”，擁 有“合作”的知識(shí)與技能。以課堂觀察的方式審視課堂、研 究課堂，詮釋新課程理念，提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教 師專業(yè)發(fā)展。二、時(shí)間安排8月25日（周三）下午至 8月28日（周五），上午 &3011： 30，下午 2： 304: 30三、工作人員：電教設(shè)備：XX攝影：XX攝像：XX四、具體安排時(shí)間內(nèi)容安排負(fù)責(zé)人課題任教班級(jí)地點(diǎn)8月25日下午2： 30

2、3： 45講座XX基于合作的課堂觀察綜合電教 室3： 454： 30課前會(huì)議XX語(yǔ)、數(shù)課前說(shuō)課，課堂觀察 分工安排綜合電教室 8月26日上午8： 35 9： 15三年級(jí) 語(yǔ)文XX爬天都峰三（3）綜合電教室 9： 30 10: 10 二年級(jí)數(shù)學(xué)XX乘法的初步認(rèn)識(shí)二 4綜合電教室10: 20 11: 00語(yǔ)文評(píng)課xx綜合電教室11: 00 11: 30數(shù)學(xué) 評(píng)課xx綜合電教室8月26日下午2： 303： 30分組討論組長(zhǎng)自定3： 30 4： 00分組匯報(bào)組長(zhǎng)綜合電教室 4： 00 4： 15課后反思xx綜合電教室4： 15 4： 30課前會(huì) 議xx英語(yǔ)、科學(xué)課前說(shuō)課，課堂觀察分工安排綜合電教室8月

3、27日上午8： 35 9： 15四年級(jí)英語(yǔ) xxunit 8 四2綜 合電教室9： 30 10： 10四年級(jí)科學(xué)xx聽(tīng)聽(tīng)聲音四1 綜合電教室10: 20 11： 00英語(yǔ)評(píng)課xx綜合電教室11： 00 11: 30科學(xué)評(píng)課xx綜合電教室8月27日下午2: 30 3: 30分組討論組長(zhǎng)自定 3: 30 4: 00分組匯報(bào)組長(zhǎng) 綜合電教室4: 004: 15課后反思xx綜合電教室4: 15 4: 30花會(huì)總結(jié)xx綜合電教室基層中小學(xué)遠(yuǎn)教教學(xué)工作 方案教學(xué)工作方案（2）年是我縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用的第二年，也是農(nóng)遠(yuǎn)工程發(fā)揮效益的關(guān)鍵之年，為充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn) 工程設(shè)備和資源的使用效益，深入開(kāi)

4、展全縣農(nóng)遠(yuǎn)工程的教學(xué) 應(yīng)用工作，快速提高農(nóng)村中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級(jí) 有關(guān)部門的精神和要求，科教局決定開(kāi)展農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn) 程教育工程教學(xué)應(yīng)用年（以下簡(jiǎn)稱“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用年”）活 動(dòng)，為此，特制定“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用年”活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用年”活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把遠(yuǎn)程 教育學(xué)科資源應(yīng)用作為農(nóng)村學(xué)校教育改革和發(fā)展的突破口， 與全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施課程改革和日常教育教學(xué)活動(dòng)緊 密結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源在農(nóng)村中小學(xué)的廣泛應(yīng) 用。二、總體目標(biāo)以普遍提升農(nóng)村教師信息技術(shù)能力為根本，以遠(yuǎn)程教育 工程網(wǎng)絡(luò)為依托，以信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合為重點(diǎn)，以活 動(dòng)為載體，以典型為引領(lǐng)，以全

5、面提高農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué) 質(zhì)量為目標(biāo)，大力推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資 源共享，促進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育公平、均衡發(fā)展。三、工作重點(diǎn)農(nóng)遠(yuǎn)工程“三種模式”的教學(xué)應(yīng)用按照“面向?qū)W生、走 進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求，把教學(xué)應(yīng)用工作真正落到實(shí)處1、緊緊圍繞年教育工作會(huì)的精神，“突出一個(gè)中心， 開(kāi)好兩個(gè)會(huì)議，搞好三項(xiàng)活動(dòng)”，將普及和提升教學(xué)應(yīng)用作 為全年遠(yuǎn)教工作的重中之重，狠下功夫，務(wù)求實(shí)效。2、按照“重在應(yīng)用，貴在堅(jiān)持，意在普及，旨在提高” 的要求，以典型引領(lǐng)和校本研訓(xùn)為依托，加大工作力度，逐 步形成“班班通、堂堂用、人人會(huì)”的“農(nóng)遠(yuǎn)”三種模式教 學(xué)應(yīng)用新局面。3、構(gòu)建完善的教學(xué)應(yīng)用評(píng)價(jià)體系，以評(píng)估促應(yīng)

6、用，確保遠(yuǎn)教工程教學(xué)應(yīng)用工作的深入開(kāi)展。四、實(shí)施步驟農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用年活動(dòng)以“教學(xué)應(yīng)用”為中心，從月開(kāi)始，到12月結(jié)束。活動(dòng)共分為宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、總結(jié)評(píng)估三個(gè)步驟。（一）宣傳發(fā)動(dòng)（月）：全面部署此項(xiàng)工作，落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，層層制定應(yīng)用年活動(dòng)實(shí)施方案。（二）組織實(shí)施（月-月）：農(nóng)遠(yuǎn)工程，建設(shè)是基礎(chǔ)，管理是手段，應(yīng)用是目的，活動(dòng)是平臺(tái)，效益是歸宿。總體要求是：設(shè)備天天用、教師人 人會(huì)、學(xué)生個(gè)個(gè)學(xué)、人人努力、個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。二期工程班班通 常常用，人人會(huì)。實(shí)行五個(gè)一要求：每周至少上一節(jié)多媒體 課，至少上一節(jié)光盤資源課，至少做一個(gè)課件，至少觀看一 次課堂實(shí)錄，至少觀看一次培訓(xùn)資料。1、召開(kāi)

7、全縣教學(xué)應(yīng)用推進(jìn)會(huì)。月下旬，召開(kāi)全縣遠(yuǎn)教工程教學(xué)應(yīng)用推進(jìn)會(huì)，全面推廣 在管理、應(yīng)用、培訓(xùn)、考核等方面取得的好的經(jīng)驗(yàn)和做法， 安排部署下一階段的教學(xué)應(yīng)用工作。2、開(kāi)展農(nóng)遠(yuǎn)工程課堂教學(xué)團(tuán)體賽活動(dòng)本著“校校動(dòng)、村村動(dòng)、鄉(xiāng)鄉(xiāng)動(dòng)”的原則，各校4月份開(kāi)展農(nóng)遠(yuǎn)工程初中組和小學(xué)組的課堂教學(xué)團(tuán)體賽活動(dòng)。初中 組以校為一個(gè)參賽隊(duì)，經(jīng)過(guò)學(xué)校賽講后，參加縣級(jí)賽講活動(dòng)； 小學(xué)組以每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校為一個(gè)參賽隊(duì)，每個(gè)聯(lián)校參賽選手必 須是在各村小學(xué)經(jīng)過(guò)競(jìng)賽選拔出的優(yōu)勝者中產(chǎn)生，經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn) 賽講后組隊(duì)參加縣級(jí)賽講活動(dòng)。初中段參賽學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù) 學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、物理、歷史、地理、生物、思想品德。 小學(xué)段參賽學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、

8、科學(xué)、思想品德、音 樂(lè)、美術(shù)。各縣賽講活動(dòng)結(jié)束后，推薦本校各學(xué)段各學(xué)科一 名選手代表本校參加全縣農(nóng)遠(yuǎn)工程課堂教學(xué)團(tuán)體賽活動(dòng)。3、開(kāi)展講師團(tuán)巡回教學(xué)活動(dòng)。9月份由縣教研室和電教館組織開(kāi)展農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)應(yīng)用 講師團(tuán)巡回教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)在全縣各校輪流開(kāi)展，參加巡回 教學(xué)的名師將在團(tuán)體賽的優(yōu)勝者中產(chǎn)生。活動(dòng)以示范課、專 題報(bào)告、聽(tīng)課、評(píng)課、交流互動(dòng)等形式進(jìn)行。4、開(kāi)展示范學(xué)校（基地校）創(chuàng)建活動(dòng)月一月，開(kāi)展10所示范校（基地校）創(chuàng)建工作，（模 式一 1所，模式二5所，模式三4所；（其中城區(qū)模式二 3 所，模式三2所；），科教局將于月底進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。5、本年度開(kāi)好兩次現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)議，真正實(shí)行“觀摩引動(dòng)、培訓(xùn)拉動(dòng)

9、、典型帶動(dòng)、政策策動(dòng)、表彰推動(dòng)”。6、舉辦第三期多媒體課件制作培訓(xùn)班。今年向省市報(bào)送優(yōu)秀信息技術(shù)論文 30篇，觀摩課10節(jié)，課件30件，電 腦作品10件，xx頁(yè)5個(gè)，電子備課教案10篇。加強(qiáng)信息技 術(shù)與學(xué)科課程整合，選拔縣級(jí)能手50名并積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)向 上級(jí)報(bào)送推薦。使全縣教育走上一個(gè)良性循環(huán)的道路，達(dá)到 一個(gè)教師帶動(dòng)一部分教師；一部分教師帶動(dòng)全體教師；全體 教師帶動(dòng)整所學(xué)校。7、學(xué)校所有各項(xiàng)工作要有檔案記載、記錄，有內(nèi)容可 查。（三）總結(jié)評(píng)估（月一月）：縣科教局將組織電教、教 研和師訓(xùn)等相關(guān)科室在月底對(duì)各縣教學(xué)應(yīng)用年活動(dòng)情況進(jìn) 行評(píng)估，年終科教局將召開(kāi)教學(xué)應(yīng)用年總結(jié)會(huì)議，并舉辦成 果展示活動(dòng)，

10、對(duì)應(yīng)用效果顯著的單位和個(gè)人予以表彰。四、組織保障1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步確立 第一責(zé)任人的位置，強(qiáng)化行政推動(dòng)力量。對(duì)一些責(zé)任意識(shí)不 強(qiáng)，工作應(yīng)付漂浮的要強(qiáng)制運(yùn)行，并嚴(yán)明獎(jiǎng)懲?？h科教局成 立“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用年”領(lǐng)導(dǎo)組和維修領(lǐng)導(dǎo)組，由教育局主要 領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人組成。（見(jiàn)附件）各校也要成立相應(yīng) 的機(jī)構(gòu)，以保證農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用工作有組織有計(jì)劃地進(jìn)行。2、加強(qiáng)教研力度各校要加大教學(xué)研究的力度， 依托局、校兩級(jí)教研機(jī)構(gòu)， 廣泛開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。各級(jí)教研人員定期深入基 層，深入課堂，了解和掌握遠(yuǎn)程教育的使用情況，要善于把 使用中的問(wèn)題梳理成課題，圍繞課題和一線教育工

11、作者共同開(kāi)展研究，探索顯得教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式，探索教學(xué)資源應(yīng) 用方法，以研促教、以研促學(xué)、以研促用。3、加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)合作局各科室要積極配合“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用年”的各項(xiàng)工作。電教、教研、師訓(xùn)協(xié)同配合，一手抓管理，一手抓應(yīng)用，一 手抓培訓(xùn)，三者合一，廣泛開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，把遠(yuǎn)教工程 的重心下移自學(xué)校，及時(shí)督促指導(dǎo)學(xué)校搞好此項(xiàng)工作。電教 部門負(fù)責(zé)農(nóng)遠(yuǎn)工程的日常管理、設(shè)備運(yùn)行和維護(hù)工作，提供 技術(shù)支持服務(wù)等；教研負(fù)責(zé)教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)、應(yīng)用年活動(dòng)的過(guò) 程指導(dǎo)等；師訓(xùn)結(jié)合教師考核配合電教做好教師隊(duì)伍技術(shù)的 培訓(xùn)。電教、教研、師訓(xùn)三部門要加強(qiáng)協(xié)作，對(duì)學(xué)?；顒?dòng)年 開(kāi)展情況，定期檢查，及時(shí)幫助解決應(yīng)用工作中出現(xiàn)的困難

12、和問(wèn)題。電教館在進(jìn)一步完善技術(shù)支持服務(wù)體系的基礎(chǔ)上， 加強(qiáng)技術(shù)人員培訓(xùn)、提高維護(hù)手段，結(jié)合遠(yuǎn)教技術(shù)交流群和 各類教育信息網(wǎng)的平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)上技術(shù)交流，建立長(zhǎng)效的運(yùn)行 維護(hù)機(jī)制，提高技術(shù)支持服務(wù)的水平。4、強(qiáng)化管理、加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估a、加強(qiáng)縣鄉(xiāng)骨干隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)， 確保人員穩(wěn)定，小毛病不出校，一般毛病不出縣。b、設(shè)備要按照標(biāo)準(zhǔn)要求安置擺放，不得隨意擺放，要 保持清潔整齊，不得丟失、不得挪作他用。c、繼續(xù)實(shí)施“一帳一目三冊(cè)”管理，遠(yuǎn)教工程設(shè)備臺(tái) 帳管理、校本資源目錄、校本資源下載登記冊(cè)、教學(xué)應(yīng)用登 記冊(cè)、設(shè)備維修報(bào)告冊(cè)要內(nèi)容齊全，記錄完整。d、為了加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備的使用和管理，出成果，見(jiàn)

13、 成效，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲，科教局制訂了縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教 育工程項(xiàng)目學(xué)校評(píng)估考核細(xì)則。教育督導(dǎo)部門要加強(qiáng)“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用年”的督導(dǎo)、評(píng)估 工作，建立完善的教學(xué)應(yīng)用評(píng)價(jià)體系，確保“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用 年”各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。各校要將實(shí)施過(guò)程的情況、典型經(jīng)驗(yàn)或其他成果及時(shí)上 報(bào)科教局主管部門。小學(xué)“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”工作方案教 學(xué)工作方案（3）工作方案為了深入開(kāi)展“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”，扎實(shí)穩(wěn)步推 進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理工作，根據(jù)溫州市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?！敖?學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”工作方案、指導(dǎo)意見(jiàn)、補(bǔ)充說(shuō)明與 瑞安市中小學(xué)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作要求，結(jié)合我校實(shí) 際，制訂本方案。一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀、和諧教學(xué)關(guān)系

14、的教育理念為指導(dǎo)， 認(rèn)真貫徹溫州市、瑞安市教學(xué)規(guī)范管理工作的要求，優(yōu)化教 學(xué)方式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校課程管理、教 學(xué)管理、教研活動(dòng)、研修培訓(xùn)，努力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì) 量，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)每一個(gè)老師的成長(zhǎng)。二、主要目標(biāo)（一）課程管理、教學(xué)管理和教研活動(dòng)規(guī)范，開(kāi)足開(kāi)齊 國(guó)家規(guī)定的課程，注重校本課程、綜合實(shí)踐課的落實(shí)情況， 提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（二）教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測(cè)評(píng) 四個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)到教學(xué)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，積極參與校本研修活動(dòng)，學(xué)會(huì) 撰寫課堂案例和教學(xué)反思、論文，提高教師的專業(yè)水平。（三）加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)， 在課題研究、專業(yè)成長(zhǎng)、 學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)方

15、面能有所突破。（四）加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境。三、實(shí)施對(duì)象參加“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”的學(xué)科為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、體育、音樂(lè)六個(gè)學(xué)科的教師。本校所有教師（年滿55周歲以上的男教師和年滿 50周 歲以上的女教師可自愿參加 ）都必須參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)；兼任兩 門或兩門以上學(xué)科的教師可以自選其中一門學(xué)科參加教研、 評(píng)比等活動(dòng)，兼任其他學(xué)科必須要準(zhǔn)備學(xué)科計(jì)劃與教案。四、主要內(nèi)容（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、執(zhí)行溫州市教育教學(xué)研究院制 定的“備課”、“上課”、“作業(yè)布置與批改”、“質(zhì)量測(cè)評(píng)”基本規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究補(bǔ)充意見(jiàn)的通知精神。（二）組織參加“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”的各學(xué)科教師開(kāi)展集 體“備課

16、”和“四項(xiàng)”專題培訓(xùn)。（三）建立規(guī)范的校本教研制度，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教 研活動(dòng)的管理，圍繞四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范開(kāi)展靈活多樣、講求實(shí)效 的教學(xué)研究活動(dòng)、教學(xué)反思交流活動(dòng)和教學(xué)基本功大練兵等 活動(dòng)，引導(dǎo)教師養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣，提高教師 的專業(yè)水平。（四）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí) 對(duì)教師提供反饋和指導(dǎo)；建立規(guī)范的文檔管理制度，及時(shí)收 集、認(rèn)真整理、妥善保管相關(guān)資料，建立檔案。學(xué)期末檢查 教師的教案、學(xué)生作業(yè)、聽(tīng)課記錄本等，量化評(píng)分記錄年度 考核檔案。五、實(shí)施步驟（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（XX年1月一一XX年12月）1、開(kāi)好教師會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和組織學(xué)習(xí)溫州市、瑞安 市關(guān)于教師教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)

17、會(huì)議精神和有關(guān)文件精神，具體布 置有關(guān)工作。2、極力營(yíng)造教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)氛圍，充分利用學(xué)校周一會(huì) 議進(jìn)行宣傳，動(dòng)員全體教師積極參與并內(nèi)化為自己的自覺(jué)行 為。（二）組織實(shí)施階段（XX年1月一一XX年11月）1、學(xué)校建立健全相應(yīng)管理制度。2、各教研組制定“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)專題活動(dòng) 計(jì)劃。3、積極參加市學(xué)區(qū)組織的“備課”“上課”“命題” 專題培訓(xùn)以及開(kāi)展的“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)案例”、“課堂 教學(xué)”、“命題”四項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。4、學(xué)校開(kāi)展“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，開(kāi)展各種形式的 教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力和水平，達(dá)到教學(xué)規(guī)范標(biāo) 準(zhǔn)。5、進(jìn)一步規(guī)范的教學(xué)的過(guò)程管理，加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范檢查、 評(píng)比。6、分階段、分

18、層次對(duì)教師進(jìn)行“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)” 評(píng)估驗(yàn)收。教師經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，達(dá)到規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，可以向?qū)W 校提出“驗(yàn)收”申請(qǐng)，學(xué)校對(duì)所有教師教學(xué)規(guī)范初審?fù)ㄟ^(guò)后， 向市教育局、學(xué)區(qū)申請(qǐng)驗(yàn)收，驗(yàn)收通過(guò)后報(bào)溫州市教育教學(xué) 研究院申請(qǐng)驗(yàn)收。（三）整改驗(yàn)收總結(jié)反思階段（XX年12月一一XX年12 月）總結(jié)“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)所取得的成績(jī)和不足之處， 評(píng)選出先進(jìn)教研組和“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)的優(yōu)秀個(gè)人。根 據(jù)上級(jí)教育行政部門的有關(guān)政策，對(duì)獲得“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)” 合格證或優(yōu)秀證的教師在履職考核、先進(jìn)和晉升專業(yè)職務(wù)中 給予政策傾斜，對(duì)于在“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的 個(gè)人予以表彰。六、組織實(shí)施（一）建立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)成立

19、韓田小學(xué)“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小 組由錢云龍為組長(zhǎng)，王亦瑞為副組長(zhǎng)，李雯、王世珠、鄭曉 玲、陳彬彬、陳真、木月華等為成員。同時(shí)成立了以教研組 長(zhǎng)和教學(xué)骨干為主的“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”督導(dǎo)評(píng)估小組，負(fù)責(zé) 對(duì)該學(xué)科組教師“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”督導(dǎo)與復(fù)查整改等工作， 保障活動(dòng)的有序高效的展開(kāi)。（二）采取分級(jí)管理，合作運(yùn)作組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)學(xué)?！敖虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作的規(guī)劃、制定實(shí) 施方案，畐U組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的實(shí)施、管理和協(xié)調(diào)評(píng)估，各成 員負(fù)責(zé)實(shí)施評(píng)估，具體分工：陳彬彬負(fù)責(zé)語(yǔ)文學(xué)科組，陳真 負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科組，木月華負(fù)責(zé)綜合組，王亦瑞負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī) 檔案，陳真負(fù)責(zé)教研組檔案。小學(xué)第三屆“教學(xué)花會(huì)”工作 方案教學(xué)工作方案（4）小學(xué)第三屆“教學(xué)花會(huì)”工作方案XX年8月5日一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)荔灣區(qū)教育局教學(xué)工作 會(huì)議精神，提供更多的舞臺(tái)展示樂(lè)賢賢師的教學(xué)風(fēng)采，為全 體教師提供貼近自身實(shí)際的教學(xué)課例，通過(guò)課堂觀察，引導(dǎo) 教師參與合作、經(jīng)歷合作，在實(shí)踐中體悟合作之“道”，擁 有“合作”的知識(shí)與技能。以課堂觀察的方式審視課堂、研 究課堂，詮釋新課程理念，提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教 師專業(yè)發(fā)展。二、時(shí)間安排8月25日（周三）下午至 8月28日（周五），上午 &3011： 30，下午 2： 304: 30三、工作人員：電教設(shè)備：XX攝影：XX攝像：XX四、具體安排時(shí)間內(nèi)容安