浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院2007級學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師制實施方案

1、浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院 2007 級學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師制實施方案 專業(yè)導(dǎo)師制是竺可楨學(xué)院培養(yǎng)機制中的一個重要環(huán)節(jié)， 為 竺院學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長提供了廣闊的空間。 專業(yè)導(dǎo)師制使得寬口 徑、重基礎(chǔ)的前期培養(yǎng)和后期專業(yè)及科研能力培養(yǎng)有機地結(jié)合， 有利于發(fā)揮高水平教師在本科學(xué)生培養(yǎng)中的主導(dǎo)作用和學(xué)生的 主體作用，有利于更好地實現(xiàn)竺可楨學(xué)院人才培養(yǎng)的目標和個性 化培養(yǎng)的要求。根據(jù)竺可楨學(xué)院培養(yǎng)計劃的安排， 在前期組織學(xué)科專業(yè)介紹 的基礎(chǔ)上， 2007 級學(xué)生將于 3 月 17 日-4 月 29 日進行選專業(yè)導(dǎo) 師工作。具體實施方案如下：一、專業(yè)導(dǎo)師制實施原則1. 專業(yè)導(dǎo)師制是竺可楨學(xué)院學(xué)生在本科階段的一個重要環(huán) 節(jié)

2、，是學(xué)校為優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)提供的良好條件，學(xué)生應(yīng)認真對待。 學(xué)生在對文、理、工、農(nóng)、醫(yī)、生等學(xué)科導(dǎo)師情況，相關(guān)學(xué)科、 專業(yè)介紹和本人的特長、 愛好等充分了解的基礎(chǔ)上， 通過學(xué)生與 專業(yè)導(dǎo)師的雙向選擇， 確定專業(yè)導(dǎo)師 （英語雙學(xué)位班學(xué)生可選擇 英語專業(yè)之外的另一個專業(yè)導(dǎo)師，下同）。專業(yè)導(dǎo)師一經(jīng)確定， 不得調(diào)整。2. 每位學(xué)生只可選擇一名導(dǎo)師， 原則上要求學(xué)生在自己所確 認專業(yè)內(nèi)選擇導(dǎo)師， 每位導(dǎo)師最多可指導(dǎo) 3位竺院學(xué)生， 對學(xué)科 交叉大的少數(shù)專業(yè)可申請跨學(xué)院（系）選擇導(dǎo)師，但須征得學(xué)生 主修專業(yè)所在的專業(yè)學(xué)院（系）同意。3. 時間安排：學(xué)生根據(jù)志愿，填好竺可楨學(xué)院 2007 級學(xué) 生選專業(yè)導(dǎo)師申請

3、表（見附件 1 ）并準備相關(guān)自薦材料，于 3 月 25 日前由班長匯總交至竺可楨學(xué)院（系）。竺可楨學(xué)院審核 蓋章后，于 4 月 1 日前將材料轉(zhuǎn)交至相關(guān)學(xué)院 （系）本科教學(xué)科， 由學(xué)院（系）本科教學(xué)科負責(zé)安排導(dǎo)師與學(xué)生面試。導(dǎo)師根據(jù)學(xué) 生學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)等， 經(jīng)面試考核后擇優(yōu)錄取。 導(dǎo)師面試后 在“竺可楨學(xué)院 2007 級學(xué)生選專業(yè)導(dǎo)師申請表”寫明面試考核情 況和是否同意接收并指導(dǎo)后期科研訓(xùn)練計劃， 交學(xué)生主修專業(yè)所 在學(xué)院（系）審核。此表由各學(xué)院（系）本科教學(xué)科收齊后，于 4月29 日前送交竺可楨學(xué)院特別培養(yǎng)與國際交流辦公室。竺可 楨學(xué)院將根據(jù)師生雙向選擇結(jié)果， 確定學(xué)生的專業(yè)導(dǎo)師， 并通

4、知 相關(guān)學(xué)院（系）。4. 根據(jù)竺可楨學(xué)院培養(yǎng)方案，專業(yè)導(dǎo)師同意接收指導(dǎo)學(xué)生 后，在學(xué)生修讀主修專業(yè)核心課程的基礎(chǔ)上， 根據(jù)學(xué)生的個性和 成長發(fā)展等因素， 指導(dǎo)學(xué)生制定后期個性化的專業(yè)培養(yǎng)計劃 （英 語雙學(xué)位班學(xué)生制定除英語專業(yè)培養(yǎng)計劃之外的另一個專業(yè)培 養(yǎng)計劃），并填寫浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院 2007 級學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師 制個性化專業(yè)培養(yǎng)計劃（附件 2）；5. 學(xué)生個性化專業(yè)培養(yǎng)計劃制定后， 交各主修專業(yè)所在學(xué)院 （系）本科教學(xué)科審核。 個性化專業(yè)培養(yǎng)計劃將是學(xué)生畢業(yè)資格 審核的一個重要依據(jù)。計劃確定后，學(xué)生必須按計劃修讀課程， 原則上不得變更；此表由各專業(yè)學(xué)院（系）本科教學(xué)科收齊，于 5月30 日前

5、送交竺可楨學(xué)院特別培養(yǎng)與國際交流辦公室。6. 沒有專業(yè)導(dǎo)師的學(xué)生， 按照專業(yè)學(xué)院 （系）培養(yǎng)方案執(zhí)行。二、導(dǎo)師制有關(guān)規(guī)定1. 專業(yè)導(dǎo)師的任職條件：（1）具有指導(dǎo)研究生資格的教授、副教授或具有博士學(xué)位 的副教授；（2）承擔在研的縱向科研項目或橫向項目的負責(zé)人；（3）富有創(chuàng)新精神，關(guān)心熱愛學(xué)生，有一套行之有效的人 才培養(yǎng)方案。2. 專業(yè)導(dǎo)師的權(quán)利與職責(zé)：（1）選擇學(xué)生。根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、綜合素質(zhì)和面試考 核結(jié)果，擇優(yōu)錄取學(xué)生；（2）對學(xué)生進行人格塑造上的指導(dǎo)。關(guān)心學(xué)生的進步，教 育學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀； 引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的和成 才目標，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神與創(chuàng)新精神；促進學(xué)生知識、能力、

6、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展；（3）對學(xué)生進行學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生制定后期個性化 的培養(yǎng)計劃與各學(xué)期選課方案。 定期聽取學(xué)生學(xué)習(xí)情況， 并對其 進行指導(dǎo)；（4）對學(xué)生科研等能力進行培養(yǎng)。組織并指導(dǎo)學(xué)生開展多 種形式的科研訓(xùn)練， 培養(yǎng)學(xué)生的研究能力； 安排學(xué)生參加學(xué)術(shù)活 動、研討班活動、實驗室項目或課題等；（5）對學(xué)生進行發(fā)展方向及就業(yè)方向的指導(dǎo)。通過對學(xué)生 的接觸和了解 ,針對各個學(xué)生的不同特點 ,對其發(fā)展方向和就業(yè)方 向提出恰當?shù)慕ㄗh；（6）享受學(xué)院給予的教學(xué)津貼。3. 學(xué)生享受的權(quán)利與義務(wù)：（1）在全校文、理、工、農(nóng)、醫(yī)、生等各大類范圍內(nèi)，按 照一定的程序，通過雙向選擇確定導(dǎo)師；（2）進行個性化的培養(yǎng)。

7、學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定后期專業(yè) 培養(yǎng)計劃、課程學(xué)習(xí)計劃和科研訓(xùn)練計劃。鼓勵學(xué)科交叉、跨系 選課。計劃制定并經(jīng)專業(yè)學(xué)院（系）審核后，學(xué)生必須按計劃修 讀，不得變更；（3）參與科研工作。學(xué)生應(yīng)從三年級起參與導(dǎo)師的研討班 和課題組工作，以便較早接觸、了解和掌握學(xué)科動態(tài)，培養(yǎng)科研 能力。學(xué)生應(yīng)定期向?qū)焻R報學(xué)習(xí)工作情況， 按時完成導(dǎo)師交給 的工作。（4）為了鼓勵學(xué)生積極探索基于研究的學(xué)習(xí)，學(xué)院將為學(xué) 生科研工作或研究論文的發(fā)表提供一定的支持。凡在本科階段， 被國內(nèi)外正式學(xué)術(shù)刊物接受的論文，學(xué)院提供一定的版面費。（5）根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、科研能力等對學(xué)生進行綜合評 價，擇優(yōu)推薦免試研究生。附件 1 ：浙江

8、大學(xué)竺可楨學(xué)院 2007 級學(xué)生選專業(yè)導(dǎo)師申請附件 2 ：浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院 2007 級學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師制個性 化專業(yè)培養(yǎng)計劃附件 1：浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院 2007 級學(xué)生選專業(yè)導(dǎo)師申請表學(xué)號姓名性別班級聯(lián)系電話E-mail主修專業(yè) / 學(xué)院專業(yè)方向擬聘導(dǎo)師職稱聯(lián)系電話E-mail學(xué)院、系獲獎情況自我推薦竺院評價竺院負責(zé)人簽字（蓋章）：年月日導(dǎo)師接受 意見和后 期科研訓(xùn) 練計劃導(dǎo)師簽名 ： 年月日所確認主 修專業(yè)學(xué) 院審核簽字（蓋章）：年月日注 :1. 學(xué)生可根據(jù)自己確認的主修專業(yè)，在相關(guān)專業(yè)、學(xué)院內(nèi)通過雙向選擇的方 式確定專業(yè)導(dǎo)師；2. 本表一式三份，分別由學(xué)生本人、所確認主修專業(yè)學(xué)院本科教學(xué)科、竺可 楨學(xué)院留存。附件 2：浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院 2007 級學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師制個性化專業(yè)培養(yǎng)計劃學(xué)號班級主修專業(yè) / 學(xué)院導(dǎo)師E-mail（ 總 計姓名聯(lián)系電話性別E-mail職稱聯(lián)系電話學(xué)院、系專業(yè)核心課程（合計： 學(xué)分）課程號課程名稱學(xué)分課程號課程名稱學(xué)分專業(yè)或個性必修課程（合計： 學(xué)分）專業(yè)或個性選修課程（合計： 學(xué)分）學(xué) 分 ）后兩年導(dǎo)師培