2016學(xué)年教學(xué)常規(guī)月活動實(shí)施方案

1、2016學(xué)年度“教學(xué)常規(guī)月 ”活動實(shí)施方案 學(xué)年度教學(xué)常規(guī)月活動實(shí)施方案為了全面貫徹落實(shí)濱州市縣教研 室關(guān)于深入開展 中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月 活動的通知（濱教研函號） 和市教育局關(guān)于深化教學(xué)示范學(xué)校創(chuàng)建工作的意見 （濱教號） 文件精神，全面落實(shí)國家課程改革綱要和實(shí)施素質(zhì)教育，以制度促規(guī) 范，向管理要質(zhì)量。進(jìn)一步加大教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理力度，逐步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水 平和教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高， 提升學(xué)校辦學(xué)品位， 發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵， 提高素質(zhì)教育實(shí)施水平，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，廣泛吸收任課教師 對教學(xué)常規(guī)的意見和建議，現(xiàn)制定如下活動實(shí)施方案：一重新認(rèn)識教 學(xué)常規(guī)管理工作的重要意義， 深刻理解開展 中小學(xué)教

2、學(xué)常規(guī)月 活動的 必要性。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)工作的成效關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù) 生存和發(fā)展。教育教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線， 是一個(gè)學(xué)校管理水平的綜合體現(xiàn)， 是辦學(xué)水平的核心要素。提高教學(xué)質(zhì)量，是教育健康和諧發(fā)展的必然要求，是廣大學(xué)生家 長的迫切愿望。教學(xué)常規(guī)作為教學(xué)工作的基本制度，在建立和維持正常的教學(xué)秩 序形成優(yōu)良校風(fēng)提高教學(xué)質(zhì)量等方面具有重要意義。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要措施，對促進(jìn)我校 教學(xué)工作上水平上檔次，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)具有關(guān)鍵性作用。開展 教學(xué)常規(guī)月 活動，可以帶動學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作走向科學(xué) 化規(guī)范化精細(xì)化，對提高教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)成長，推動學(xué)?？?持續(xù)

3、發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)常抓不懈，常抓常新，不斷規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理和教 師教育教學(xué)行為，可使我校教學(xué)秩序進(jìn)一步正常有序教師教學(xué)行為更 加規(guī)范合理教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。二明確今年開展 中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月 活動的主題，突出活動重點(diǎn)。 今年的 中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月 活動以深入貫徹落實(shí)市教育局 關(guān)于深 化教學(xué)示范學(xué)校創(chuàng)建工作的意見和縣市縣教研室關(guān)于開展中小學(xué)教 學(xué)常規(guī)月活動實(shí)施方案為主題。通過準(zhǔn)備迎接市縣教育部門對我校教學(xué)示范學(xué)校復(fù)評，促進(jìn)教學(xué) 常規(guī)落實(shí)推動學(xué)校教學(xué)工作走向規(guī)范化提升辦學(xué)水平。在開展教學(xué)示范學(xué)校復(fù)評工作中，我們要依據(jù)縣教研室的要求， 著力研究在新課程改革背景下教學(xué)常規(guī)管理的策略及

4、規(guī)律，探討提高 教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的管理機(jī)制，提高教學(xué)管理水平；激發(fā)學(xué)校內(nèi)部 活力，樹立品牌意識，不斷自我完善和持續(xù)發(fā)展；建立科學(xué)高效和諧 的教學(xué)秩序， 倡導(dǎo)以學(xué)生為主體以學(xué)生為中心的教學(xué)方式和管理方式， 促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的發(fā)展；研究并組織實(shí)施新課程教學(xué)改 革，充分發(fā)揮廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造力，提高教師專業(yè)素質(zhì)， 促進(jìn)和深化我校的課堂教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。三從教學(xué)細(xì)節(jié)入手，扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，以常規(guī)促課改，以常規(guī) 提質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)是抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。為強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的科學(xué)化規(guī)范化精細(xì)化，各 級部學(xué)科室要組織教師學(xué)習(xí)山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)濱州市教育局 關(guān)

5、于深化教學(xué)示范學(xué)校創(chuàng)建工作的意見以及創(chuàng)建省市級教學(xué)示范 學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程管理。從教師備課教學(xué)準(zhǔn)備課堂教學(xué)批改輔導(dǎo)教學(xué)評價(jià)教學(xué)研究督查指 導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手，以抓好學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為基礎(chǔ)，以全面落實(shí)素質(zhì)教 育培養(yǎng)目標(biāo)為重點(diǎn)，以學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為紐帶，加強(qiáng)對教學(xué)過 程的精細(xì)化管理，形成科學(xué)的質(zhì)量管理體系。要進(jìn)一步解放思想，大力弘揚(yáng) 苦字當(dāng)頭實(shí)干興校 的拼搏進(jìn)取精神 和科學(xué)求實(shí)的工作作風(fēng)， 真抓實(shí)干，強(qiáng)化質(zhì)量為本 的意識，把主要精 力投入到扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求，提高教育教學(xué)質(zhì)量上來，以 全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)促進(jìn)課程改革的實(shí)施。各級部學(xué)科室要組織教師細(xì)致研讀各科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分

6、析研究 新教材，緊密結(jié)合新課程的實(shí)施和我校的課堂教學(xué)改革，以教育教學(xué) 行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹c(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生自主活潑健康成長為落腳點(diǎn)，切實(shí) 提高本級部本學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生一生 的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四今年教學(xué)常規(guī)月 活動步驟本次活動分三個(gè)階段進(jìn)行宣傳發(fā)動階段（月日前）以開展 中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月 活動為契機(jī)， 迅速掀起學(xué)規(guī)范比業(yè)績趕先進(jìn)爭示范的熱潮，全體教師要明確開展 教 學(xué)常規(guī)月 活動的重要性和必要性，開展學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)山東省教育 教學(xué)常規(guī)和濱州市教育局關(guān)于深化教學(xué)示范學(xué)校創(chuàng)建工作的意見 的活動。學(xué)習(xí)貫徹階段（月日 -日）本階段重點(diǎn)要學(xué)習(xí)山東省中小學(xué)教學(xué) 常規(guī)濱州市教育局關(guān)于深

7、化教學(xué)示范學(xué)校創(chuàng)建工作的意見以及 創(chuàng)建省市級教學(xué)示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)。要把文件的學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，與教學(xué)常規(guī)落 實(shí)的實(shí)踐緊密結(jié)合起來，真正促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。各級部學(xué)科室要認(rèn)真對照省市教學(xué)示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)，以 解剖麻 雀的方式查找當(dāng)前教學(xué)工作中存在的不足與問題，探求解決問題的策 略和辦法。各級部學(xué)科室可采取教師自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，引導(dǎo)教 師聯(lián)系實(shí)際逐項(xiàng)逐條地學(xué)習(xí)討論。要有計(jì)劃有步驟富有成效地組織好校本研訓(xùn)，在教學(xué)過程中查擺 問題，引導(dǎo)教師注重行動研究，做好教學(xué)反思，使教師在反思過程中 不斷提高教學(xué)水平。通過聽課問卷座談測試等形式， 及時(shí)了解反饋教師學(xué)習(xí)落實(shí)情況。 任課教

8、師要人人建立專門的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校將及時(shí)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，并實(shí)事求是地做好檢查記錄，客觀公正地評定教師學(xué)習(xí)效果，務(wù)求實(shí)效。在學(xué)習(xí)貫徹階段將通過系列活動深化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)： （）結(jié)合團(tuán) 委語文學(xué)科室和級部的教師節(jié)系列活動，進(jìn)一步和諧師生關(guān)系，為教 學(xué)的有效開展奠定良好的基礎(chǔ)（）結(jié)合英語學(xué)科室的書法比賽和數(shù)學(xué)學(xué)科室的運(yùn)算能力比賽等 活動進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)（）結(jié)合科研處的我的課改故事演講 報(bào)告會，引導(dǎo)老師們進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)（）結(jié)合初三級部的常規(guī)強(qiáng) 化月初二級部的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月初一的行為習(xí)慣養(yǎng)成月活動，逐步深 化教學(xué)常規(guī)月活動（）以級部為單位進(jìn)行優(yōu)秀備課評選活動（）實(shí)施 學(xué)習(xí)委員日報(bào)制，從教師上課作業(yè)布置單元測試等多方面進(jìn)行教學(xué)常 規(guī)的督察落實(shí)（）結(jié)合學(xué)習(xí)開展的以學(xué)科室課堂集中研討活動，進(jìn)一 步探索規(guī)范適合學(xué)科特色的學(xué)科教學(xué)常規(guī)討論總結(jié)階段（月日 -日）在 這一階段，各級部學(xué)科室要組織教師開展以 復(fù)評教學(xué)示范學(xué)校我能干 什么為主題的大討論，讓每位教師都能認(rèn)識到復(fù)評教學(xué)示范學(xué)校對于 促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校發(fā)展的重要意義，明確教學(xué)示范學(xué)校復(fù)評工 作的任務(wù)目標(biāo)，強(qiáng)化工作措施，進(jìn)一步