大班冬季主題教案設計方案

1、大班冬季主題教案設計方案 冬季是部分地區(qū)一年四季中的第四季，由于天氣轉(zhuǎn)冷(赤道地區(qū)除外)，在很多地區(qū)都意味著沉寂和冷清。以下是小編精心收集整理的大班冬季主題教案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。大班冬季主題教案1一、主題名稱：幼兒園主題活動美麗的冬天二、主題選擇：的原由提起冬天，大多數(shù)人的感受是寒冷，刺骨的風，一望無邊的茫茫白雪，但對于孩們來說就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，這些活動樂此不疲。因此，我們設計了美麗的冬天這一主題活動，讓孩子們充分的感受冬天的美麗與神秘，激發(fā)孩子們對冬天的熱愛之情。三、主題目標：1.使幼兒了解冬天，學會自我的保護方法。2.學習用自我的感受，描述冬天的特征。

2、3.給孩子們講述有關(guān)雪的科普知識。4.讓孩子們欣賞冬天的繪畫作品，并自己描繪心中的冬天。5.教幼兒學會歌曲我們滑雪多快樂，并嘗試創(chuàng)編歌詞。6.給孩子們講一些有關(guān)冬天的童話故事。四、主題網(wǎng)絡圖五、教學活動方案教育活動一：歌曲活動冬天的贊歌活動目的：1.感受曲調(diào)的高低，學會愉快的演唱歌曲。2.激發(fā)幼兒積極參與歌唱活動，天眼歌唱的快樂?；顒訙蕚洌?.開辦我愛冬天主題活動，使孩子們了解冬天的特點。2.有關(guān)歌曲的磁帶與圖片。活動過程：(一)播放歌曲，激發(fā)興趣播放歌曲，吸引孩子們的注意了，順勢自然引出對話。老師:這首歌好聽嗎?幼兒：好聽老師：想不想學啊?(二)整體感知歌曲提問：你在歌曲中聽都到了什么?分段

3、學習演唱歌曲1.老師清唱前半段。2.出示相關(guān)圖片和播放曲調(diào)，引導孩子一句的有節(jié)奏的念出歌詞。3.通過提問，讓孩子們唱出最喜歡的一句。(三)整體學習歌曲1.老師先清唱后半段歌曲，提問:歌曲里都唱了些什么?出示圖片，并播放曲子，提示幼兒年初后半段歌詞，由于幼兒記憶相要困難一些，老師要有語言和動作上的暗示，以幫助幼兒熟記。2.用不同的方式演唱歌曲，激發(fā)孩子們學習的興趣。如：老師領(lǐng)唱幼兒跟唱;你一句，我一句，并伴有動作。(四)活動延伸美麗的冬天到了，有活動的延伸是為了在不一樣的冬天中，每個孩子都有自己的收獲。教育活動二：親身感受活動走進冬天活動目的：1.通過親自的參與，讓孩子們對冬天有更深刻的認識。2

4、.在切身感受中，教會孩子們冬天的一些自我保護小知識。3.通過自我感知，體會冬天的別樣美?；顒訙蕚?1.開展不一樣的冬天主題活動，激發(fā)孩子對冬天的興趣。2.講解一些戶外安全知識?；顒舆^程：(一)引出活動，激發(fā)興趣出示課件-引導談話，關(guān)于冬天的圖片(雪人)老師：什么季節(jié)到了?幼兒：冬天老師：你們是怎么知道的?(二)帶領(lǐng)幼兒，感受冬天老師:你們喜歡冬天嗎?幼兒：喜歡老師：我們?nèi)ネ饷婵纯春脝?帶領(lǐng)孩子在就近的田野或花園中觀看冬天的景色，要求孩子們形容冬天。(三)活動延伸要求孩子們對春天和冬天進行比較，發(fā)現(xiàn)其中的差異美。并要求孩子們，對自己認為最美的冬天進行描述。通過這些，可以鍛煉孩子們的想象力以及敏銳

5、的觀察力，并進一步提高孩子們的語言表述能力。教育活動三：動手活動美麗的雪活動目的：1.通過此活動鍛煉孩子的動手能力。2.讓孩子知道有關(guān)雪的知識。活動準備：1.小鐵鏟、胡蘿卜等。2.每個幼兒佩戴手套和圍巾。活動過程：(一)通過對話，引發(fā)興趣老師:你們喜歡雪嗎?幼兒：喜歡。老師：那我們出去堆雪人吧。(二)開始活動將孩子們分成幾組，每組分配不同的任務，如，雪人頭、身子等。分配工具等一些物品，并進行關(guān)于雪的形成的知識講解。在孩子們制作過程中用相機進行記錄。(三)指導完成老師在一旁積極的指導學生，完成各部分的制作。同時對總體的組裝進行協(xié)助，但各部分的形狀由幼兒自由制作，不進行限制。(四)活動拓展：相信在

6、這個活動中通過幼兒的親自制作，一定對動手能力有所提高?；顒又锌梢怨膭钣變海醚┤ブ谱饕恍┳约合胂蟮氖挛?，增進孩子們的想象力。同時進一步鞏固所學，并加強動手能力，激發(fā)孩子們對自然的熱愛。教育活動四：繪畫活動我心目中的冬天活動目的1.通過幼兒的手，畫出心中的冬天，增進對冬天的熱愛。2.通過繪畫，豐富幼兒的想象力?；顒訙蕚洌?.花紙和各種顏色的彩色畫筆。2.關(guān)于冬天的美景錄像和畫?；顒舆^程：(一)引出活動，激發(fā)興趣首先，觀看準備的錄像，自然引導幼兒對冬天的想象。通過話語自然引出活動內(nèi)容。老師:孩子們喜歡冬天嗎?幼兒：喜歡。老師：用你們手中的畫筆，畫出心中的冬天好嗎?(二)開始繪畫老師可以和幼兒一起繪

7、畫，并走動觀察孩子的繪畫。(三)講評階段在此階段，老師只針對每個幼兒作品的特點進行表揚，不對畫的整體進行比較，不設名次。(四)活動延伸通過繪畫，每個人都描繪出了自己心中最美的冬天。此時，老師可以讓幼兒們相互觀看畫作，并可以鼓勵互換作品。這樣在互相的交流中，進一步拓展想象力。同時交流的過程中也是一個增進友誼的過程，從小培養(yǎng)孩子友愛。六、主題思路闡述比起春天的生機勃勃，冬天有另外一種寧靜的美。本主題活動，就是要通過聽歌曲激發(fā)幼兒對冬天的想象，實際的親近自然活動增進對冬天的感知與了解。冬天最有趣的事物就是雪了，通過組織與雪有關(guān)的活動，使幼兒了解一些冬天的防護小知識，培養(yǎng)合作完成工作的能力，并增進幼兒

8、對冬天的熱愛。最后，通過描繪心中的冬天，拓展孩子的想象力，并進一步激發(fā)幼兒對冬天的興趣。大班冬季主題教案2活動目標：1、讓幼兒了解寒假中應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。2、通過討論，教育幼兒愉快、合理地過寒假。3、培養(yǎng)幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。4、培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌喊踩珗D片、寒假安全知識調(diào)查表活動過程：一、談話與討論1、小朋友們誰來說一說在幼兒園里怎樣做才能不發(fā)生危險?幼兒自由討論，根據(jù)平時已有的經(jīng)驗和我們平時的囑咐回答。教師小結(jié)：(在教室里不能跑因為有桌子和椅子，到處有尖尖角，在洗手時要排隊防止地面有水摔倒，小

9、朋友上下樓梯要靠右走，不能推擠。戶外活動時，滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手，在樓上走廊玩玩具時不能扔到樓下去，發(fā)生危險。使用小剪刀不能對著小朋友等等。)2、豐富知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過寒假的興趣。(1)小朋友過幾天小朋友就要離開幼兒園了，你們知道為什么?(知道放寒假了)(2)因為過年了，小朋友要放寒假，在家里一個月的時間，小朋友們高興嗎?(高興)(3)怎樣開開心心的過新年呢?(引導幼兒只有注意安全才能開心過年)二、和幼兒一起討論怎樣安全、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。1、教師引導幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢?”2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的?

10、引導幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。請幼兒觀看圖片說一說(看圖片：放鞭炮、陌生敲門、在公路上玩耍、溺水等一些安全圖片)(1)討論在家的安全激發(fā)幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：自己在家有陌生人來敲門怎么辦?在家里能不能自己插電源?能不能玩火、放鞭炮?能不能在窗臺上玩耍?等等)(2)討論外出時的安全除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些?(不能獨自去公路上和水邊玩耍，在路上遇到陌生人給的東西不能要，在商場里大人走散應該怎樣做?)三、請幼兒看圖片，找對錯請小朋友看一下，這里的小朋友他們做得對不對?四、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項。1、過春節(jié)時，好吃的東西

11、很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康，也不能吃生冷不干凈的東西。2、獨自不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。3、寒假里要注意保暖，預防感冒，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。4、獨自在家時如果陌生人敲門不要給他開門，不能攀爬陽臺、門窗或其他高處。5、如果和大人逛商場走散了，要找超市的阿姨。6、不能獨自去水上滑冰，不能在馬路上玩耍。7、知道三個電話號碼：110、120、119。8、在家玩電腦、看電視的時間不要太長，不使眼睛過度疲勞。大班冬季主題教案3目標：1、通過游戲，引導幼兒練習在一定范圍內(nèi)四散跑。2、培養(yǎng)幼兒勇敢不怕冷的精神。準備：繩子若干過程：1、開始部分兔寶

12、寶，太陽公公出來了，我們出去做操吧。在健康歌的伴奏下，做熱身運動。2、基本部分(1)冬天到了，天氣真冷呀，兔寶寶，你們冷嗎?不過，媽媽有一件不怕冷的大衣，穿上它，就一點也不冷了。你們想不想有一件不怕冷的大衣?你只要照媽媽說的話去做，你就會有一件不怕冷的大衣的。(2)看，這里有一個大大的方形，我們一起在方形里跑步吧。你們會跑步嗎?跑給媽媽看看。對了，跑步的時候兩只小手擺起來，這樣真神氣。今天的跑步有兩條規(guī)則：一是要不停地跑，一是不能碰到別人。等聽到媽媽一吹哨子，你們才停下來，記住了嗎?在音樂的伴奏下，跑兩三分鐘。(對能不碰撞的幼兒給予身體撫摸等獎勵)(3)你們還想跑嗎?(把場地分成兩份)這一次，

13、我們就在這塊場地里跑，還是這兩個規(guī)則：一是要不停地跑，一是不能碰到別人。在音樂的伴奏下，跑兩三分鐘。我有點熱了，我要脫一件衣服了。為什么熱了馬上要脫衣服?(4)你們還想跑嗎?(把場地分成四份)這一次，我們在這一塊場地里跑，還是這兩個規(guī)則，記住了嗎?在音樂的伴奏下，跑兩三分鐘。注意不斷地鼓勵幼兒，如：你真了不起!你真棒!三、結(jié)束部分現(xiàn)在你們還覺得冷嗎?你們現(xiàn)在已經(jīng)有了這件不怕冷的大衣了。想一想，我們剛才做了什么事，才得到這件不怕冷的大衣的?延伸活動：1、現(xiàn)在還熱嗎?應該怎么辦?2、欣賞故事不怕冷的大衣大班冬季主題教案4活動目標1.拓寬幼兒知識面，使幼兒了解在我國不同的地方冬季溫度不同，景象也不同

14、。2.激發(fā)幼兒探索自然的興趣?；顒訙蕚?.請幼兒回家向家長了解他們冬天在哪些地方生活過，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照片。2.教師了解幼兒在哪些地方過冬天，有些什么經(jīng)驗。3.幼兒用書畫面“冰雕”、“春城的冬天”?；顒舆^程1.組織幼兒談論各地不同的冬天?！拔覀兌贾滥暇?指本地)的冬天有時刮冷風、有時結(jié)冰、有時下雪，樹葉落了，小草枯了，人們都穿上了厚厚的衣服，是不是每個地方的冬天都是一樣的呢?你聽過中央氣象臺的天氣預報嗎?請大家談談，你在哪里見過冬天，那是什么樣的，你還聽爸爸媽媽爺爺奶奶說過冬天嗎?說給大家聽聽，帶照片的就講講照片上的情景。”讓幼兒充分發(fā)言，注意強化那些重要的描述。2.介紹

15、北方的冬季特征。引導幼兒觀看幼兒用書畫面“冰雕”。“這里的冬天是怎樣的?為什么別的地方?jīng)]有冰雕”(因為這里冬季氣溫特別低，冰層很厚，幾個月不化)3.介紹春城昆明的冬季特征。引導幼兒觀看幼兒用書畫面“春城的冬天”，介紹昆明實際上一年到頭都是春天。冬天也和春天一樣，植物繁茂。郁郁蔥蔥，鮮花盛開，從不下雪，不結(jié)冰。人們穿著單薄。“這里有冬天嗎?”4.小結(jié)?；顒友由煊^看世界各地冬天的錄象。大班冬季主題教案5活動目標1、通過自身感受、觀察、鍛煉、聽故事及各種游戲活動，讓幼兒知道冬天明顯特征。2、學習用簡短的語言進行描述。3、了解動物,植物過冬的方式4、教育幼兒冬天不怕冷，堅持上幼兒園，堅持鍛煉身體，積極

16、參與集動活動，體驗鍛煉的樂趣，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。教學重點、難點了解冬天的特征，了解雪的特征，體驗冬天的特別之處。活動準備大幅冬天背景圖一張,有關(guān)動物,植物過冬的圖片若干?；顒舆^程一、冬天來了1、音樂表演雪花姑娘導入主題冬天來了。2、請幼兒結(jié)合自己已有的經(jīng)驗,說一說冬天的感受(天氣冷,手凍僵了.)。3、.出示畫面,激發(fā)幼兒尋找冬天的樂趣,引導幼兒有目的地觀察冬天的主要特征,啟發(fā)幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結(jié)果,豐富幼兒已有的經(jīng)驗。二、尋找冬天1、把幼兒帶到戶外找冬天，并進行提問、談話。2、你站在這里感到怎么樣?(很冷)3、冬天的風吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣?(幼兒自由談論)三、動物過冬辦法多聽故事小松鼠找朋友,請幼兒講述動物過冬的辦法,并將相應的動物圖片貼入背景圖中,幫小動物安家。在幼兒觀察,講述的基礎上教師簡單歸納動物過冬的辦法(有換皮毛的.有冬眠的.有儲存糧食的.有飛往南方的)強調(diào)動物有適應季節(jié)變化保護自己的能力。四、植物過冬辦法多1.引導幼兒思考:人和動物都有辦法度過寒冷的冬天,植物用什么方法過冬呢?2.通過看圖片,觀察實物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種,了解他們的過冬方式。3.出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導幼兒運用已有經(jīng)驗討論:這些都是春夏的