汕頭市青年教師教學(xué)基本功比賽三等獎.

1、汕頭市青年教師教學(xué)基本功比賽三等獎5、做個受歡迎的人澄海華僑小學(xué) 林融融第一課時教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價值觀：1、懂得在一定的場合要注意衣著得體。2、養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣，做個受歡迎的人。知識與技能：1、懂得在一些公共場合，應(yīng)講究哪些禮節(jié)、禮儀。2、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、學(xué)習(xí)和反思的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 應(yīng)講究哪些讓學(xué)生懂得要講文明， 做個受歡迎的人； 懂得在一些公共場合， 禮節(jié)、禮儀。教具準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備： CAI 課件。學(xué)生準(zhǔn)備： 1、部分學(xué)生準(zhǔn)備適合某些場合的服裝。2、了解一下各種公共場合需要講究什么禮儀、禮節(jié)。教學(xué)過程 一、激情導(dǎo)入。1、情境引入。師：同學(xué)們， 今天老師想給大家上一節(jié)課， 大家歡迎

2、嗎？那有沒有什么表示 呢？非常謝謝大家， 為了感謝大家對老師的支持和歡迎， 老師一定努力把課上得 讓同學(xué)們喜歡， 受同學(xué)們歡迎， 就像課本第 5 課講的做個受歡迎的人。 請同學(xué)們 翻開課本第 19 頁，這節(jié)課我們將一起學(xué)習(xí)第 5 課做個受歡迎的人 。2、 板書課題： 5 、做個受歡迎的人 齊讀課題。師：在日常生活中，到底怎樣做才能受到別人的尊重和歡迎呢？我們的老朋友小 海豚給大家?guī)砹艘粍t相關(guān)的小故事，一起聽一聽，想一想：故事中的主人公是誰？ 哪個小朋友更受歡迎呢？二、走進(jìn)教材活動一：感知文明：聽故事在旅游的日子里1、聽一聽：播放聲頻在旅游的日子里 。2、說一說：故事中有哪些主人公？哪個小朋友

3、更受歡迎？為什么？ 師：同學(xué)們說得真棒！要做一個被人喜歡，受歡迎的人，我們要講文明，懂 禮貌。具體應(yīng)該怎么做呢？首先當(dāng)然是要注意第一印象：個人的穿著。 活動二：索取文明鑰匙（評最佳衣著獎）（1）說一說：穿著標(biāo)準(zhǔn) 那我們看看剛剛故事中的曉方，他的衣著怎樣？如果讓你給曉方的衣著打 分，你會給多少？扣分的理由是什么？應(yīng)該怎樣穿才合適？板書：衣著得體 那同學(xué)們看老師這身打扮去旅游，得體嗎？為什么？（不適合） 師：衣著要得體，就能得到大家的歡迎。今天，我們班的同學(xué)也準(zhǔn)備了幾套 服裝。我們請他們上來 show 一下，大家來評一評，他們的服裝得體嗎？誰能得 “最佳衣著獎”。（2）評一評：“最佳衣著獎” 學(xué)生

4、說說自己的這身衣著是準(zhǔn)備參加什么活動的？（其中包含運(yùn)動、旅游、 參加演出、讀書、做客等場合的服裝。 ）同學(xué)們評一評，誰的衣著比較得體。 師：同學(xué)們看，在不同的場合，我們要選擇合適的服裝，穿得得體，才能受 到別人的歡迎。 學(xué)校要求我們上學(xué)的時間穿校服， 因?yàn)樾７褪窃趯W(xué)校里最得體 的服裝。而平常，有些同學(xué)會講名牌、追潮流、趕時髦。其實(shí)作為一名學(xué)生，不 管在哪個場合，我們只要衣著整潔、大方、得體，就一定能收到別人的歡迎?？唇裉焱瑢W(xué)們都能衣著得體， 老師就送給大家一把文明鑰匙， 并在文明鑰匙 里寫上衣著得體，讓這把鑰匙幫我打開文明寶盒?；顒尤捍蜷_文明寶盒1 、說一說，談一談。師：文明寶盒里的這些圖

5、片到底有什么秘密呢？（1）學(xué)習(xí)課本第 20-21 頁的圖文，選擇一幅你感興趣的，向你的同桌說說 圖文中主人公做了什么？這樣做對嗎？在這些場合，我們還應(yīng)該注意什么？（2）全班交流。學(xué)生選擇自己感興趣的一幅圖，說說圖意，談?wù)勛约旱慕?jīng)歷和意見。（3）總結(jié)過度。師：在公共場合，大家剛提到的禮貌待人，自覺遵守秩序，時刻注意安全， 這些就是要求我們要做到行為文明。板書：行為文明2、看一看。師： 2008 年，北京奧運(yùn)會受到了全世界的關(guān)注和各國賓客的熱烈歡迎，也 正因?yàn)槲覀內(nèi)珖破鹆艘还芍v文明、 樹新風(fēng)的活動。 我們一起看一看一段宣傳廣 告，看的時候注意觀察里面的人物表情。看廣告宣傳片，說一說，廣告中你印象最深的是什么？你有什么感想？ 師：文明其實(shí)就在身邊，因?yàn)橹v文明，我們會收到別人的微笑，得到別人的 歡迎。下面， 我們將隨小海豚一起來解讀文明秘方， 看看做一個文明人還需要注 意什么。三、拓展深化活動四：解讀文明秘方1、議一議。小組討論：在公共場合，應(yīng)該講究哪些禮節(jié)、禮儀呢？出示課本第 21 頁的表格，填寫。2、說一說各個小組代表發(fā)言，全班交流。師：大家說得真好！確實(shí)，在這些公共場合，我們特別注重一些禮節(jié)禮儀， 這樣，才能得到別人的尊重，受到他人的歡迎。四、總結(jié)延伸1 、課堂總