第十六章分式

1、第十六章分式16、1分式 16、1、1從分?jǐn)?shù)到分式學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解分式產(chǎn)生的背景和分式的概念以及分式與整式概念的區(qū)別與聯(lián)系。2、掌握分式有意義的條件，進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義，發(fā)展符號(hào)感。3、以描述實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系為背景，體會(huì)分式是刻畫現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系 的一類代數(shù)式。重點(diǎn)：分式的概念和分式有意義的條件。難點(diǎn)：分式的特點(diǎn)和分式有意義的條件。一、預(yù)習(xí)新知：1、什么是整式？2、下列各式中，哪些是整式？哪些不是整式？兩者有什么區(qū)別?1x -y1x-2ya ； 2x+y ；-；3a ； 522ax3、閱讀“引言”，“引言”中出現(xiàn)的式子是整式嗎？4、自主探究：完成P2的“思考”，通過探究發(fā)現(xiàn)，

2、s V10060 與分?jǐn)?shù)、 、as20 v20-v樣，都是的形式，分?jǐn)?shù)的分子A與分母B都是并且B中都含有。5、歸納：分式的意義： 。上面1x - 2y s V所看到的100、-6都是。axas20 v20-v我們小學(xué)里學(xué)過的分?jǐn)?shù)有意義的條件是。那么分式有意義的條件是。二、課堂展示：例1、在下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？（1 ）、5x-7 ；（ 2）、3x2-1 ；（ 3）；（ 4）、皿 P）；（ 5）、一 5 ；（ 6）、2a+17-xy y22x -1、2 ；（8）、壯例2、P3的“例1例3、x為何值時(shí)，下列分式有意義?(1 )、xX1(2)、x2 -6x 5(3)、a24例4、x為何

3、值時(shí)，下列分式的值為0 ?(1 )、X-1x 1(2)、X2 一9x 3(3)、a2 -1a 1x1x -1三、隨堂練習(xí):P4的“練習(xí)”四、課堂檢測(cè)：2 2十一 x + y “、3/ c、x 1 x +xy + y “、 a b / 小1、 下列各式中，（1）（2） （3）（ 4）（ 5）（6）xy x+13x兀兀一 3.140.整式是，分式是。（只填序號(hào)）xx2 _12、 當(dāng)x=時(shí)，分式 沒有意義。3、當(dāng)x=時(shí)，分式 的值為0 。x +2x + 14、 當(dāng)x=時(shí)，分式的值為正，當(dāng)x=時(shí)，分式的值非負(fù)。x2a2+15、 甲，乙兩人分別從兩地同時(shí)出發(fā)，若相向而行，則a小時(shí)相遇；若同而行則b小時(shí)甲追上乙， 那么甲的速度是乙的速度的（）倍.A a b仆b_b ab-aA.B .C .Dba bb-ab a6、 “循環(huán)賽”是指參賽選手間都要互相比賽一次的比賽方式如果一次乒乓球比賽有x名選手報(bào)名參加，比賽方式采用“循環(huán)賽”，那么這次乒乓球比賽共有場(chǎng))A. 3