2020年重點中學小升初語文模擬試卷及答案(四)VIP

1、2020 年名校小升初語文試題（四）綜合能力考查（18 分）一、名著閱讀。（12 分）家里面一切都是嚴格地分開的：今天是外祖母出錢買菜做午飯，明天就該外祖父買菜和面包。輪到他買的那天，午飯照例要壞些，外祖母買的全是好肉，而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖各人保存各人的，但是在一個茶壺里煮茶，外祖父驚慌地說：“別忙，等一等!你放多少茶葉?”他把茶葉放到手掌上，細細地數，說道：“你的茶葉比我的碎，所以我該少放，我的葉子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒給自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個茶碗里的分量 也要平均。“喝最后一杯吧?”在倒凈所有的茶之前，她問道。外祖父看了看茶壺，說道

2、：“好吧，喝最后一杯!” 連敬圣像點的長明燈的油也是各買各的。在共同勞動了五十年之后，竟干出這等事! 看著外祖父這些鬼把戲，我又好笑又厭惡，而外祖母只覺得可笑。“你算了吧!”她安慰我說，“怎么回事啊?老頭兒越老，反倒越糊涂!他八十歲的人了，也同樣倒退八十!讓他糊涂去吧，看誰倒霉；我來掙咱 們倆的面包，怕什么!”1、 以上文段選自_ _（國家）著名作家_ _的小說_ _。（3分）2、 文段中畫線句子采用了什么表現手法？有何作用？ （4 分）3、 請列舉出這部小說中的另一個讓你印象深刻的情節(jié)，并談談你對這部小說的閱讀感受。（5分）二、積累運用。（6 分）4、補全詩句：（6 分）四海無閑田， 。 誰

3、言寸草心， ！ ，總把新桃換舊符。 ，映日荷花別樣紅。王師北定中原日， 。 ，不教胡馬度陰山。閱讀能力考查（62 分）（一）說勤奮（28 分）人人心中都有一個美好的理想，通往理想境界的橋梁是勤奮。古今中外，成功者手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來的？北宋著名的史學家司馬光，從小就勤奮好（ho ho）學。每篇課文他都讀到 gn gu ln sh 。為了抓緊時間，他用圓木做了個枕頭，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來后便繼續(xù)讀書寫作。他用了19 年時間，終于編成了著名的史學巨著資治通鑒，因而也成了流芳百世的名人。我國著名的生物學家童第周到 17 歲才進中學。第一學期末，他的學習成績

4、很差（ch ch），但他 ho b q ni ，j q zh zhu 。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習慣地回顧一下當天的學習內容。他還十分注意改進學習方法。經過半年的努力，他的學習成績在班上已 mng li qin mo 。后來，他遠渡重（chng zhng）洋，到比利時去留學，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術，在歐洲生物學界產生了很大的影響。由此可見，成功等于一分天才加九十九分汗水?！扒谀苎a拙是良訓，一分辛苦一分才”。只有一生勤奮，才能有所作為（wi wi），才能對人民、對 社會作出應有的貢獻。5、在文中( )里正確的音節(jié)下面劃上橫線。（4 分）勤奮好（ho ho）學成績

5、很差（ch ch）遠渡重（chng zhng）洋有所作為（wi wi）6、根據拼音在 里填上相應的詞語，并選擇其中兩個詞語說一段話。（6 分）gn gu ln sh ho b q ni j q zh zhu mng li qin mo 7、按要求改寫下列句子。（6 分）他終于編成了著名的史學巨著資治通鑒。改成“把”字句：改成“被”字句：古今中外，成功者手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來的？改成陳述句：8、 短文圍繞“成功離不開勤奮”這一中心，舉了哪兩個事例？請你簡要歸納出來。（4 分）9、 “勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！闭堈務勀銓@句話的理解。（4 分）10、讀了短文后，請你寫

6、兩句勸勉勤學的名言警句或詩句。（4 分）（二）愛之鏈（34 分）1 一天傍晚，他駕車回家。（ ）在這個中西部的小社區(qū)里，要找一份工作是那樣的難，（ ） 他一直沒有放棄。冬天迫近，寒冷終于撞擊家門了。2 一路上冷冷清清。除非離開這里，一般人們不走這條路。他的朋友們大多已經遠走他鄉(xiāng)，他們 要養(yǎng)家糊口，要實現自己的夢想。然而，他留下來了。這兒畢竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，長于斯，熟悉這兒的一草一木。3 天開始黑下來，還飄起了小雪，他得抓緊趕路。4 他知道，他差點錯過那個在路邊擱淺的老太太。他看得出老太太需要幫助。于是，他將車開到 老太太的“奔馳”前，停下來。5 雖然他面帶微笑，但她還是有些擔心。

7、一個多小時了，也沒有人停下來幫她。他會傷害她嗎？他看上去窮困潦倒，饑腸轆轆，不那么讓人放心。她站在寒風中一動不動。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才會讓人那樣。“我是來幫助你的，老媽媽。你為什么不到車里暖和暖和呢？順便告 訴你，我叫喬?！彼f。她遇到的麻煩不過是車胎癟了，喬爬到車下面，找了個地方安上千斤頂，又爬下去一兩次。結果，他弄得渾身臟兮兮的，還傷了手。當他擰緊最后一個螺母時，她搖下車窗，開始和他聊天。她說，她從圣路易斯來，只是路過這兒，對他的幫助感激不盡。喬只是笑了笑，幫她關上后備箱。她問該付他多少錢，出多少錢她都愿意。喬卻沒有想到錢。這對他來說只是幫助需要幫助的人，上帝知道過去在他需

8、要幫助時有多少人曾經幫助他呀。他說，如果她真想答謝他，就請她下次遇到 需要幫助的人，也給予幫助，并且“想起我”。8 他看著老太太發(fā)動汽車上路了。天氣寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上卻很高興，開著車消 失在暮色中。9 沿著這條路行了幾英里，老太太看到一家小咖啡館。她想進去吃點東西，驅驅寒氣，再繼續(xù)趕 路回家。10 侍者走過來，給她一條干凈的毛巾擦干她濕漉漉的頭發(fā)。她面帶著微笑，是那種雖然站了一天卻也抹不去的微笑，老太太注意到女侍者已有近 8 個月身孕，但她的服務態(tài)度沒有因為過度的勞累 和疼痛而有所改變。老太太吃完飯，拿出一百美元付帳，女侍者拿著這一百美元去找零錢，而老太太卻悄悄地出了門。當女侍者

9、正奇怪老太太去哪了，這時她注意到餐巾上有字。上面寫著：“你不欠我什么，我曾經跟你一樣。有人曾經幫助我，就像我現在幫助你一樣。如果你真想回報我，就請不要讓愛之鏈在你 這兒中斷?！彪m然還要清理桌子，服侍客人，但這一天女侍者快樂地堅持下來了。晚上，下班回到家，躺在床上，她心里還在想著那錢和老太太寫的話，老太太怎么知道她和丈夫那么需要這筆錢呢？孩子下個月就要出生了，生活會很艱難，她知道她的丈夫是多么焦急。當他躺到她旁邊時，她給了他一個 溫柔的吻，輕聲說：“一切都會好的。我愛你，喬?！?1、解釋加點詞在文中的意思。（4 分）這兒畢竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，長于斯，熟悉這兒的一草一木。斯：他知道，他

10、差點錯過那個在路邊擱淺的老太太。擱淺：12、根據句子的原意，請在括號里加上合適的關聯(lián)詞。（2 分）（ ）在這個中西部的小社區(qū)里，要找一份工作是那樣的難，（ ）他一直沒有放棄。 13、請按短文第小節(jié)的原意，將它改寫成對話的形式。（3 分）14、“冬天迫近，寒冷終于撞擊家門了”一句，作者為什么要用上“終于”？（4 分）15、“天氣寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上卻很高興，開著車消失在暮色中?！边@里寫“天氣寒 冷且令人抑郁”有何用意？他在回家的路上為什么“高興”？（4 分）16、“她站在寒風中一動不動。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才會讓人那樣。”這句中的“那 樣”指什么？老太太為什么會“那樣”

11、？（6 分）17、第 11 節(jié)中，老太太在餐巾上寫著“你不欠我什么，我曾經跟你一樣?！边@里的“我曾經跟你一 樣”指的是什么？（4 分）18、本文的題目是愛之鏈，文中的三個主要人物（喬、老太太、侍者）分別是怎樣做，才讓這愛 之鏈沒有斷掉的？請用簡潔的語言概括地寫下來。 （3 分）19、讀了短文，你一定有話要講。請選擇一個人，寫下你想對他說的話。（可以是文中的某個角色， 也可以是你自己，或者生活中的其他人）（4 分）寫作能力考查（40 分）20、你很快就要升入初中了。在六年的小學生活中，你接觸了很多的老師和同學，他（她）們中某一位的某一個動作、某一句話語、某一個神態(tài)也許會給你留下深刻的、難以忘懷的

12、印象，對你 有著深刻的影響，請你以“我不能忘記他（她）的_”為題，寫一篇記敘文。要求：請把題目補充完整。文中不能出現真實的人名、地名、校名。字數 600 字左右。名校小升初語文答案（四）1、 （3 分）前蘇聯(lián) 高爾基 童年2、 （4 分）對比、夸張的手法，寫出了外祖父的吝嗇貪婪和外祖母的慈祥善良、熱愛生活。 3、（5 分）能列出一情節(jié)得 2 分，說出積極的人生態(tài)度等閱讀后的感受啟迪得 3 分。4、 （6 分）農夫猶餓死 報得三春暉 5、 （4 分）ho ch chng wi6、（4 分）滾瓜爛熟毫不氣餒急起直追名列前茅7、（4 分）他把史學巨著資治通鑒編成了。2 史學巨著資治通鑒被他編成了。3

13、 古今中外，成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆大家好才是真的好，廣州好迪。 才是灌出來的。8、 （4 分）一是司馬光用了十九年的時間編成了史學巨著資治通鑒。二是童第周通過勤奮努力成 為了影響歐洲的生物學家。9、 （4 分）這里用俗語告訴我們，只有勤奮努力才能使人學到更多的東西，使自己變得聰明，增加 自己的才干。（言之有理即可）10、 （4 分）名言警句如：少年不知勤學早，白首方悔讀書遲。 學而不思則罔，思而不學則殆。等 等詩句如：少壯不努力，老大徒傷悲。 莫等閑、白了少年頭，空悲切。等等11、（4 分）斯：這兒、這里。在文中指喬的故鄉(xiāng)。擱淺：這里指老太太的車因車胎癟了，而不能行駛，停在路邊

14、。12、 （2 分）雖然但是(雖然但)13、 （3 分）老太太看喬修好了汽車，非常感激地說：“謝謝您!我該付您多少錢呢?”喬只是笑笑，沒有開口。老太太又說：“您盡管說，不管多少錢，我都會答應您的!”喬搖搖頭，說：“謝謝!我沒有想到要您的錢?！崩咸苫蟮貑枺骸盀槭裁?”喬回答說：“這對我來說只是幫助需要幫助的人。過去在我需要幫助時，有多少人曾經幫助我呀。”老太太說：“可您不收錢，我會心感不安的。”喬說：“如果您真想答謝我，就請您下次遇到需要幫助的人，也給予幫助，并且想起我!那樣就夠了!”（有 三處及以上的人物對話描寫就給分）14、（4 分）因為喬家里窮，寒冬的到來會讓他受凍，所以他在心里不愿意

15、寒凍的光臨。但是自然的規(guī)律不以人的意志為轉移，寒冬終究是要來的。這里，用上“終于”，突出了喬家的窮。15、 （4 分）這里寫“天氣寒冷且令抑郁”的用意是用環(huán)境描寫來烘托人物的心情。“高興”的原因 是他幫助了老人，將愛傳遞了下去。16、 （4 分）這句中的“那樣”指老太太站在寒風中一動不動。老太太之所以會這樣，一是因為她感到寒冷;二是因為她的汽車擱淺，孤立無援;三是她看到喬窮困潦倒、饑腸轆轆的樣子，擔心他會傷 害她。17、 （4 分）這里的“我曾經跟你一樣”指他們都遇到過困難。老太太的困難指汽車在半路擱淺;侍 者的困難是指為了解決生計，挺著大肚子來工作掙錢。18、 （3 分）喬曾經遇到過很多困難，有很多人幫助了他。現在他幫助老太太修好了汽車。老太太深受感動，資助侍者的生活，幫助她渡