電白縣第二小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃2014.2

1、電白縣第二小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想新年伊始，我校將以黨十八大制定方針政策為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教 育，全面提升教育教學(xué)水平及質(zhì)量為宗旨，全面貫徹教材改革的方案， 堅(jiān)持以人為本，以質(zhì)量為宗旨，深化課堂改革，扎扎實(shí)實(shí)地展開(kāi)語(yǔ)文教 研教改活動(dòng)，深入挖掘教研潛力，充分發(fā)揮教研作用，以提升我校語(yǔ)文 教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、主要工作及措施（一）建立教研機(jī)構(gòu)，健全教研制度。學(xué)校由黃賢副校長(zhǎng)主管教學(xué) 教研工作，馮愛(ài)民主任主抓語(yǔ)文線。從一年級(jí)到六年級(jí)共設(shè)六個(gè)語(yǔ)文教 研組，每級(jí)各設(shè)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)一名。 一年級(jí)：楊彩容；二年級(jí)：李小玲; 三年級(jí)：梁小玲；四年級(jí)：王姑菊；五年級(jí)：白蘭芳；六年級(jí)：溫金岳，

2、其他語(yǔ)文教師為組員，構(gòu)成一個(gè)教研體系。并實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)抓級(jí)制，強(qiáng)化教 研教學(xué)管理，領(lǐng)導(dǎo)要充當(dāng)教研的帶頭人，定于每周星期三早上為領(lǐng)導(dǎo)深 入課堂聽(tīng)課和教師互相聽(tīng)課時(shí)間。 每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)深入科組帶 頭學(xué)習(xí)研究，作中心發(fā)言或?qū)ｎ}講座，深入了解教師的教學(xué)情況，即時(shí)總結(jié)反饋，并實(shí)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)教師的積極性，提升 教研效果。（二）繼續(xù)抓好集體備課，充分發(fā)揮教師的集體智慧和集體作用。 定于每周星期日晚為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間， 認(rèn)真組織教師集體備課。要求 教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同研究，暢所欲言，各抒己見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提升。教師備課要按教育局制定的教師備課量化要求實(shí)行，教案的內(nèi) 容要體現(xiàn)可操作性、規(guī)律

3、性，備課的過(guò)程要體現(xiàn)教育的研究與創(chuàng)新。集 體備課要有中心發(fā)言，有集體評(píng)議和具體記錄。（三）繼續(xù)抓好課題研究。 按照“理念新穎、 管理規(guī)范、 質(zhì)量領(lǐng)先、 設(shè)備現(xiàn)代”的教育特色要求，深入展開(kāi)課題研究，更廣泛更深入地展開(kāi) “主體性” 教學(xué)研究， 同時(shí)也展開(kāi)子課題的教學(xué)研究。 還通過(guò)優(yōu)秀課例、 優(yōu)秀論文、階段性總結(jié)、專(zhuān)著等，做好課題的階段性總結(jié)和成果展示， 從而形成我校語(yǔ)文教學(xué)教研的特色，打造教學(xué)教研新品牌。（四）抓好常規(guī)教學(xué)。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作， 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提升教 學(xué)質(zhì)量就要徹底改革課堂教學(xué)， 調(diào)動(dòng)一切有利因素 ,采取一切切實(shí)可行的 教學(xué)措施，千方百計(jì)提升教學(xué)質(zhì)量1、深入教學(xué)改

4、革，優(yōu)化課堂教學(xué)。建立新型的教學(xué)模式，以學(xué)生 為主體， 以教師為主導(dǎo)， 以發(fā)展為主線， 以創(chuàng)新為動(dòng)力， 以質(zhì)量為宗旨， 堅(jiān)持展開(kāi)“主體性”教學(xué)，落實(shí)學(xué)生的主體地位。2重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。3、積極倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)方式。4、結(jié)合上級(jí)要求，全面展開(kāi)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，掀起讀書(shū)熱潮。5、結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，展開(kāi)學(xué)習(xí)成果展示評(píng)比、學(xué)習(xí)小組競(jìng)賽等 活動(dòng)，形成教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)氛圍。6、增強(qiáng)畢業(yè)班的管理工作，增強(qiáng)畢業(yè)班復(fù)習(xí)和畢業(yè)考試的研究。7、抓好作業(yè)的布置和批改工作。作業(yè)的批改是教學(xué)工作的重要環(huán) 節(jié)，教師對(duì)作業(yè)批改要認(rèn)真、即時(shí)，盡可能做到全批全改，精批細(xì)改。 大作文要有總批眉批，能夠詳略輪改，小作文可略改

5、。作業(yè)種類(lèi)、次數(shù) 要按縣教育局制定的 作業(yè)設(shè)置及批改量化要求 設(shè)定，做到分量適當(dāng)， 難度適中。單元測(cè)試及期中、期末測(cè)試要設(shè)成績(jī)登記冊(cè)。8、每學(xué)期檢查二次教師的備課和學(xué)生的作業(yè)情況，以調(diào)動(dòng)教與學(xué) 的積極性，全面提升教學(xué)質(zhì)量。（五）認(rèn)真展開(kāi)評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，實(shí)行獎(jiǎng)勤促懶，以鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策 后進(jìn)。（六）增強(qiáng)學(xué)校對(duì)外交流與合作，定期展開(kāi)協(xié)作區(qū)和“千校扶千?！?幫扶教研活動(dòng)。我校作為一個(gè)協(xié)作區(qū)的中心小學(xué)，要做好統(tǒng)籌安排，制 訂好協(xié)作區(qū)的教研活動(dòng)方案，并按方案組織實(shí)施?？刹扇　白叱鋈?，請(qǐng) 進(jìn)來(lái)”的辦法，盡可能組織教研骨干到外地聽(tīng)課，引進(jìn)外地先進(jìn)技術(shù)，或邀請(qǐng)專(zhuān)家到本校給教師講課。多種渠道培養(yǎng)教師，提升教師的專(zhuān)業(yè)

6、水 平，以適合時(shí)代的要求，并繼續(xù)抓好課題研究。（七）堅(jiān)持做好四課活動(dòng)。即老教師上好示范課，骨干教師上好觀 摩課，中青年教師上好優(yōu)質(zhì)課，待達(dá)標(biāo)教師上好過(guò)關(guān)課，學(xué)校對(duì)每個(gè)教 師的課都要集中聽(tīng)一遍，并評(píng)出等級(jí)，對(duì)達(dá)不到要求的要增強(qiáng)指導(dǎo)，并 限定時(shí)間再講再評(píng)，直到過(guò)關(guān)，并記錄在案。三、工作周程表間 時(shí)周次項(xiàng) 作 工日6日1 2 月22 一丄導(dǎo) 指日1 22月月32 一日23項(xiàng)22和訓(xùn) 肝培 呵級(jí) 啟正日3日 月003 -丄2日9日5 月1 3 -丄2日6日1 2 月233-2日3日2 9 月233-、皿日5 30月月43 一日72日6日2 月1 4 -22 碟 影日3 月4922 查 檢 第 校 學(xué)、19日復(fù)習(xí)。4月20日26日101、觀看優(yōu)秀課例影碟；2、安裝電教平臺(tái)；3、畢業(yè)班開(kāi)始周訓(xùn) 練4月27日 5月3 日111、期中考試、鎮(zhèn)抽考；2、慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)；3、協(xié)作 區(qū)以及幫扶學(xué)校教研活動(dòng)5月4日10日121、召開(kāi)后進(jìn)生會(huì)議；2、舉行一至六年級(jí)校級(jí)學(xué)科智能展示活動(dòng)；3、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)5月11日17日13召開(kāi)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)5月18日 24日14觀看優(yōu)秀課例影碟5月25日 31日15教育理論學(xué)習(xí)6月1日7日161、常規(guī)業(yè)務(wù)指導(dǎo)；2、實(shí)行后進(jìn)生驗(yàn)收考試6月8日14日171、抓好常規(guī)教學(xué)工作；2、畢業(yè)班第一次模擬考試；3、畢業(yè)班 第二次模擬考試6月15日