班會(huì)課科學(xué)管理時(shí)間

1、【班會(huì)課】科學(xué)管理時(shí)間促進(jìn)有效學(xué)習(xí)1班會(huì)背景時(shí)間管理是指為了提髙時(shí)間的利用率和有效性，對(duì)時(shí)間進(jìn)行合理汁劃和控制、有效安排和 利用的管理過程。有效管理時(shí)間能夠幫助學(xué)生更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活。這對(duì)于提升他 們的學(xué)習(xí)力，培育他們的自主發(fā)展能力具有十分重要的意義。2班會(huì)目標(biāo)1. 引導(dǎo)學(xué)生理解時(shí)間管理的重要性，進(jìn)而從容不迫地投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去。2. 努力營(yíng)造科學(xué)管理時(shí)間的班級(jí)氛用，形成更加積極進(jìn)取的班級(jí)文化風(fēng)貌。3活動(dòng)準(zhǔn)備1. 學(xué)生訪談引導(dǎo)學(xué)生思考時(shí)間的緊迫性，向時(shí)間要效率，向時(shí)間要成績(jī)。2. 專題作業(yè)收集成功人士時(shí)間管理的優(yōu)秀案例，把握管理時(shí)間和實(shí)現(xiàn)成功的關(guān) 系。3. 學(xué)唱歌曲 師生學(xué)唱歌曲追夢(mèng)赤

2、子心，激發(fā)學(xué)生為夢(mèng)想奮勇拼搏的決心。4班會(huì)過程引入篇一巧妙設(shè)疑激趣，引出班會(huì)主題師：大家還記得前兒天做的專題作業(yè)嗎？（生：記得）大家知道這次作業(yè)的核心 話題是什么嗎？（生：時(shí)間管理）【設(shè)計(jì)意圖】回顧作業(yè)，引出班會(huì)的主題；播放視頻，引發(fā)學(xué)主的思考。師：2感悟篇一一暢談?dòng)^后感想，強(qiáng)化班會(huì)主題師：在這段視頻中，大家看到了什么？有什么感想？（學(xué)生暢談感想）師：謝謝同學(xué)們的分享。從艾力的身上，我們初步感受到了時(shí)間管理的重要性。那么，接 下來就讓我們從成功者的身上進(jìn)一步感受時(shí)間管理的智慧。1. 請(qǐng)學(xué)生分享自己收集的成功的時(shí)間管理的案例。2. 教師展示自己準(zhǔn)備的有關(guān)時(shí)間管理的名人爼事，讓學(xué)生進(jìn)行比較?！驹O(shè)計(jì)

3、意圖】設(shè)苣疑問，充分認(rèn)識(shí)科學(xué)管理時(shí)間的重要性。反思篇對(duì)照名人名事，反觀自己情況3師：LI前，大家學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重。有的同學(xué)能夠?qū)⒏黜?xiàng)事情安排得井井有條，從容 不迫；而有的同學(xué)卻總是覺得時(shí)間不夠用，力不從心。下面我們就請(qǐng)兩位同學(xué)分 享自己在時(shí)間管理上的困惑。師：【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生現(xiàn)身說法，啟發(fā)全班學(xué)生尋找科學(xué)管理時(shí)間的路徑。4、丿行動(dòng)篇一一按照科學(xué)方法，優(yōu)化時(shí)間管理1. 合理分配事務(wù)的時(shí)間師：目前，最流行的有關(guān)時(shí)間管理的四象限法則，是由美國(guó)著劃管理學(xué)家史蒂芬柯維提 出的。按照該法則，我們每天所面對(duì)的紛繁復(fù)雜的事務(wù)，均可按照重要和緊急兩種不同的程 度進(jìn)行衡量，將其分為四大類。徳國(guó)著劃的時(shí)間管理專家羅塔

4、賽維特認(rèn)為，我們要把80%的時(shí)間和精力花在20%真正重要 的事情上。就一般而言，我們大家每天在校從事的學(xué)習(xí)生活事務(wù)大致相同。那么，現(xiàn)在就 請(qǐng)大家按照這兩個(gè)理論要點(diǎn)，對(duì)這些事務(wù)進(jìn)行時(shí)間分配。（學(xué)生自行完成）2. 教師提供規(guī)范的指導(dǎo)師：想必每位同學(xué)的時(shí)間管理方案都各有不同。但是，從當(dāng)前的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)階段而言，我們需 要將學(xué)業(yè)發(fā)展放在首位，兼顧身心成長(zhǎng)。下面，我就為大家提供一份參考樣例：如何確泄每 項(xiàng)事務(wù)的性質(zhì)所屬，如何分配每項(xiàng)事務(wù)的時(shí)間，如何更好地完成每項(xiàng)事務(wù)。（圖表后臺(tái)獲?。┕芾矸桨高M(jìn)行調(diào)整、優(yōu)化。（學(xué)生修改完善自己的時(shí)間管理方案）【設(shè)計(jì)意圖】開闊學(xué)生 視野，展示目前通行的時(shí)間管理理論。而老師的參考

5、樣例有利于統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)。5升華篇一一凝聚奮進(jìn)力量，上升為實(shí)際行動(dòng)師：在完善好自己的時(shí)間管理方案后，請(qǐng)大家對(duì)照落實(shí)。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，相信你 的學(xué)習(xí)和生活會(huì)有更好的改觀。班會(huì)課的最后，讓我們一起高唱張恒遠(yuǎn)的追夢(mèng) 赤子心，用科學(xué)的時(shí)間管理為我們的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶 華。（師生同唱歌曲）【設(shè)計(jì)意圖】共唱歌曲，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生奮斗的勇氣和力量，提高學(xué)生以科學(xué)的 時(shí)間管理來促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的積極性。班會(huì)總結(jié)：師：在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，科學(xué)管理時(shí)間顯得尤為重要?；诖?，我們上了這節(jié) 主題班會(huì)課。在這節(jié)課上，我們聆聽了艾力有關(guān)時(shí)間管理的精彩演講，初步學(xué)習(xí) 了著名管理學(xué)家所提出的時(shí)間管理理論，也引導(dǎo)大家制定了比較科學(xué)合理的時(shí)間 管理方案。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，科學(xué)的時(shí)間管理能夠不斷培育我們的學(xué)習(xí)力，而這正是 我們未來發(fā)展所需要的。做好了這些，我們才能為自己的人生 夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的 根基?！驹O(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)時(shí)間管理的意義。專家點(diǎn)評(píng)一堂主題班會(huì)課是主題、內(nèi)容和形式三要素的綜合體。朱老師的主題班會(huì)用科學(xué)的主題 塑適了學(xué)生的靈魂，設(shè)置了豐富的內(nèi)容拓寬課堂，采取多彩的形式承載課堂。它從結(jié)構(gòu) 上來說，無疑是科學(xué)的。朱老師主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)，在有限的40分鐘時(shí)間里，充