中考第二次模擬考試《語(yǔ)文卷》含答案解析

1、語(yǔ)文中考模擬測(cè)試學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、語(yǔ)言文字積累與運(yùn)用（共34分）（一）基礎(chǔ)知識(shí)題（共15分,每小題3分）1下列各句中,加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（ ）a趙州橋結(jié)構(gòu)勻稱（chng）,和四周景色配合得十分和諧。b楊家埠年畫鄉(xiāng)士氣息濃郁,畫風(fēng)粗獷（kung）樸實(shí)。c水藻真綠,把終年貯（zh）蓄的綠色全拿出來(lái)了。d“勞動(dòng)創(chuàng)造幸福”,這一箴（jin）言值得我們銘記在心。2.下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是( )a.熒光帳蓬絡(luò)繹不絕歷盡心血b.云宵閑瑕眼花繚亂如坐針氈c.決別屹立自慚形穢根深締固d.陡峭狡猾咄咄逼人刨根問底3.依次填入下列橫線的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）面對(duì)文化傳承創(chuàng)新這張有難度的

2、時(shí)代考卷,我們不僅要善于做好選擇題,敢于做好應(yīng)用題,還要精于做好綜合題。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧結(jié)晶,她_個(gè)體心靈、_民族精神、_民眾心智,_中華民族數(shù)千年堅(jiān)毅前行。a. 安頓 振奮 啟迪 引領(lǐng) b. 啟迪 引領(lǐng) 安頓 振奮c. 安頓 引領(lǐng) 振奮 啟迪 d. 啟迪 安頓 振奮 引領(lǐng)4.下列句子中,表達(dá)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密的一句是（ ）a.這所學(xué)校校舍漂亮,樹木繁茂,一定是一所底蘊(yùn)深厚、人才輩出的好學(xué)校。b.青少年的健康成長(zhǎng),不僅關(guān)乎家庭幸福、社會(huì)發(fā)展,也關(guān)乎國(guó)家繁榮昌盛。c.如果生活條件優(yōu)越,工作環(huán)境舒適,沒有苦難與挫折,事業(yè)就不會(huì)取得成功。d.只要關(guān)注極其普通的甚至瞬間產(chǎn)生的想法,你就會(huì)成為

3、有非凡創(chuàng)造力的人。5.下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）a詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,按內(nèi)容體制分為“賦、比、興”,按表現(xiàn)手法分為“風(fēng)、雅、頌”,二者合稱“詩(shī)經(jīng)六義”。b鄒忌諷齊王納諫出自我國(guó)古代重要的歷史著作戰(zhàn)國(guó)策,這部史書長(zhǎng)于議論和敘事,魯迅稱之為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。c唐詩(shī)、宋詞、元曲是我國(guó)詩(shī)歌史上的三大高峰。唐有大小李杜,宋有豪放之“蘇辛”,元有四大家。正如趙翼論詩(shī)中所言,“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。d為了奪取生辰綱,晁蓋等人進(jìn)行了周密分工,其中阮小二負(fù)責(zé)賣酒,白勝扮作販棗子的客商。（2） 按原文默寫（共8分,每空1分）6. (1)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,_。 （白居易錢塘湖春行）(2

4、)落紅不是無(wú)情物,_。 （龔自珍己亥雜詩(shī)）（3）_?留取丹心照汗青。 （文天祥過零丁洋）(4)山重水復(fù)疑無(wú)路,_。 （陸游游山西村）（5）_,西北望,射天狼。 （蘇軾江城子密州出獵）(6)學(xué)而不思則罔,_。 （論語(yǔ)為政）(7)在古代,詩(shī)人常常借飛鳥來(lái)表情達(dá)意。如王灣次北固山下一詩(shī)中的“鄉(xiāng)書何處達(dá)?_”,用雁兒送信抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念；陶淵明飲酒（其五）一詩(shī)中的“山氣日夕佳,_”,借鳥兒結(jié)伴而歸寄托了歸返自然的人生理想。（三）綜合性學(xué)習(xí)（共11分）7.（1）閱讀下面的文字,按要求作答。（4分）籃球場(chǎng)上,九年級(jí)二班的主力隊(duì)員王瑞在搶球過程中意外受傷,雖然他堅(jiān)持打完比賽,但是班級(jí)已與冠軍無(wú)緣,為此王瑞

5、非常難過。這時(shí),作為王瑞的同班同學(xué),你會(huì)對(duì)他說：“ ”（要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體,含標(biāo)點(diǎn)40字以內(nèi)。）（2）閱讀下面的文字,按要求作答。周六晚上,程璐一家正在討論明天去敬老院看望老人的事,爸媽想帶程璐一起去給老人送些錢和生活用品。正在這時(shí),同學(xué)也來(lái)約程璐一起去敬老院幫老人打掃衛(wèi)生、陪他們聊天、為他們表演節(jié)目。（4分）如果你是程璐,你會(huì)選擇跟誰(shuí)去?請(qǐng)說出理由。（含標(biāo)點(diǎn)60字以內(nèi)） （3）某地將舉辦“漢字聽寫大賽”活動(dòng),請(qǐng)代為挑選一幅最恰當(dāng)?shù)膶?duì)聯(lián)（ ）（3分）a承先啟后傳千年文化,繼往開來(lái)?yè)P(yáng)時(shí)代精神。b抑揚(yáng)頓挫聽先賢教誨,方正平穩(wěn)育民族精神。c橫平豎直是祖先腳印,輕描淡寫如歷史回聲。d一字一音是

6、漢語(yǔ)本色,一筆一畫如多彩人生。二、現(xiàn)代文閱讀（共32分）（一）信仰之光信仰,就是相信人生中有一種東西,它比自己的生命重要得多,值得為之活著,必要時(shí)也值得為之獻(xiàn)身。我們相信它并且仰望它,所以稱作信仰。但是,它又不可以用眼睛看見,而只是我們心中的一種觀念,所以又稱作信念。真正的信仰是相信人生應(yīng)該有崇高的追求,真正看重信仰的人決不盲目相信某一種流行的宗教或別的什么思想,而是通過獨(dú)立思考來(lái)尋求和確立自己的信仰。兩千四百年前,蘇格拉底就是被雅典民眾以不信神的罪名處死的。他的確不信神,但他有自己的堅(jiān)定信仰,他的信仰就是：人生的價(jià)值在于愛智慧,用理性省察生活尤其是道德生活。在審判時(shí),法庭允許免他一死,前提是

7、他必須放棄信奉和宣傳這一信仰,被他拒絕了。他說,未經(jīng)省察的人生不值得一過,活著不如死去。他為自己的信仰獻(xiàn)出了寶貴的生命。信仰是內(nèi)心的光,它照亮了一個(gè)人的人生之路。沒有信仰的人猶如在黑暗中行路,不辨方向,沒有目標(biāo),隨波逐流,活一輩子也只是渾渾噩噩。當(dāng)然,一個(gè)人要真正確立起自己的信仰,這不是一件容易的事,不但需要獨(dú)立思考,而且需要相當(dāng)?shù)拈啔v和比較。在漫長(zhǎng)的人生道路上,改變信仰的事情也是經(jīng)常發(fā)生的,不足為怪。在我看來(lái)在信仰的問題上,真正重要的是要有真誠(chéng)的態(tài)度。所謂真誠(chéng),第一就是要認(rèn)真,既不是無(wú)所謂,可有可無(wú),也不是隨大流,盲目相信；第二就是要誠(chéng)實(shí),決不自欺欺人。有了這種真誠(chéng)的態(tài)度,即使你沒有找到一種

8、明確的思想形態(tài)作為你的信仰,你也可以算作一個(gè)有信仰的人了,因?yàn)槟阒辽偈窃谛叛鲋环N有真誠(chéng)追求的人生境界。因此,人應(yīng)該確立起真正的信仰,讓自己的人生有崇高的追求。(有刪改)8本文闡述的主要觀點(diǎn)是什么?(3分) 9古今中外像蘇格拉底一樣堅(jiān)守自己信仰的人有很多,請(qǐng)你再寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)。(鏈接材料中涉及的人物除外)(3分) 10請(qǐng)簡(jiǎn)述本文的論證思路。(3分) 11閱讀下面的鏈接材料,結(jié)合本文內(nèi)容談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。(3分)【鏈接材料】茍利社稷,死生以之。左傳昭公四年保天下者,匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣。顧炎武為中華之崛起而讀書。周恩來(lái) （二）繩子那頭我的父親是一個(gè)修理空調(diào)的工人。暑假的一天,天氣悶熱,整個(gè)城

9、市的空調(diào)機(jī)都拼命地轉(zhuǎn)著。我感覺實(shí)在無(wú)聊,便要求與父親、母親一起出去干活。父親原先不同意,但在我的糾纏下,他還是允許了。正午烈日當(dāng)頭,父親匆匆出門,回來(lái)時(shí)手里拿著一瓶新買的防曬油,在我身上細(xì)細(xì)抹了個(gè)遍,然后才放心地帶著我走出家門。這是我第一次與父親出去干活。我們爬上六樓來(lái)到雇主家。了解了空調(diào)的問題后,父親從工具袋中拿出一條毛巾,疊好,圍在我的腰上,又拿出一根粗粗的繩子,一頭拴在他腰上,另一頭在我身上毛巾外面纏了幾圈后,緊緊地系到屋里的暖氣片上。然后,父親高興地對(duì)母親說：“這回不用你來(lái)了,兒子拉著我就行了。他拉著我,我更踏實(shí),你只管遞工具就行?！闭f完,父親就要從窗戶內(nèi)柱外爬。我一把拉住他：“你這是

10、要干啥?多危險(xiǎn)?。　备赣H卻只是笑笑。接著,他爬出窗戶,我照母親的話,慢慢地放繩子,父親就這樣一點(diǎn)點(diǎn)爬到樓外,吊在距地面十幾米的墻上。太陽(yáng)仿佛從來(lái)沒有這樣近過,它肆意地釋放著熱量,大地仿佛是一塊紅薯,被無(wú)情地烘烤著,發(fā)出陣陣熱氣。我站在窗戶邊,熱氣迎面吹來(lái),額頭上的汗滴總往眼睛里跑。我的胳膊剛到窗臺(tái)就猛地縮回,墻已經(jīng)被曬得滾燙了。繩子那頭傳來(lái)父親的聲音：“手套！”母親慢慢遞下一雙粗糙的手套?！斑@么熱的天還要戴手套?”我不解地問。“你爸好出汗,他怕手一滑,工具會(huì)脫手掉下去,砸著人可就不好了?！澳赣H回答說。我握著手里的繩子,聽著繩子那頭傳來(lái)的敲擊聲,眼睛有些濕潤(rùn)以前我從來(lái)不知道父親做的是這樣的工作。

11、突然,我感到繩子那頭重重地下墜,幸好我眼疾手快,迅速地拉回繩子。繩子那頭傳來(lái)父親的聲音：“踩空了,嚇?biāo)牢伊恕薄澳銢]事吧?”我和母親焦急地問?！皼]事,沒劃傷,你看兒子勁兒就是比你大?！备赣H的話帶著笑意,而我卻很想哭。繩子那頭喊了聲：“把我拉上去一些！”我便用力把他拉回墻邊。父親艱難地爬著,他的雙手有些發(fā)抖,等到他踩到空調(diào)外機(jī)上,他的身體全部進(jìn)入我的視野：皮膚黝黑,深深的皺紋刻入他的額頭,兩鬢也白了。我驀地發(fā)現(xiàn),這么多年,我竟沒有如此認(rèn)真地觀察過他。他已經(jīng)沒有了年輕時(shí)的活力,可是他才四十多歲??！歲月啊,你過早地變老了我的父親！一會(huì)兒,雇主拿來(lái)一支雪糕送給正在干活的父親。父親接過雪糕,道了聲謝。然后

12、,他摘下臟手套,把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦,遞給了我?！疤靸禾珶?小心中暑,兒子你吃吧?！彼χf。“我不吃,你吃吧”“讓你吃你就吃?！备赣H似乎有點(diǎn)不高興。我拆開包裝袋,咬了一口冰涼的雪糕,一股清爽的感覺流遍全身,父親笑著看我吃完整塊雪糕。我從來(lái)沒有吃過如此美味的雪糕。父親又要下去干活了,我慢慢地放著繩子,我感到一股神奇的力量從繩子那頭傳來(lái),那是一種親切厚重的感覺,一種踏實(shí)的感覺。我緊緊地握住手中的繩子,緊緊地拉住繩子那頭的人那是一個(gè)偉大的人。12. 找出文中最能體現(xiàn)父親呵護(hù)兒子的三處細(xì)節(jié),請(qǐng)分別概括。（3分） 13. 第段畫線句從內(nèi)容上看屬于_描寫,突出了天氣_的特點(diǎn),側(cè)面表現(xiàn)出父親工

13、作艱辛。（2分）14. 閱讀第一段,思考并回答下面兩個(gè)問題。（4分）（1）父親踩空了,心里很害怕在回答“我”和母親的詢問時(shí),為什么還帶著笑意? （2）父親帶著笑意說沒劃傷,還夸我勁兒大,為什么“我”卻很想哭? 15. 第段畫線句表現(xiàn)了“我”怎樣的心理?（3分） （三）16.下列對(duì)名著表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）a.艾青詩(shī)選中收錄了著名詩(shī)人艾青的大量詩(shī)作,這些詩(shī)作的特點(diǎn)是力量雄渾,語(yǔ)言直截了當(dāng),意象強(qiáng)烈鮮明。b.海底兩萬(wàn)里是凡爾納的“海洋三部曲”之一,它講述了一個(gè)神奇的故事：一位叫尼摩的船長(zhǎng)駕駛著自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯號(hào)”,在大海中自由航行。c.水滸傳中宋江的綽號(hào)“及時(shí)雨”、吳用的綽

14、號(hào)“智多星”、林沖的綽號(hào)“行者”。d.鋼鐵是怎樣煉成的是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說。主人公保爾身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。17.下列對(duì)相關(guān)名著的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）a. 昆蟲記是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾寫就的十卷本科普巨著,堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范,無(wú)愧于“昆蟲的史詩(shī)”之美譽(yù)。b. 1936年,美國(guó)記者埃德加斯諾冒著生命危險(xiǎn),穿越重重封鎖,深入延安。后來(lái),他根據(jù)采訪和考察得來(lái)的第一手資料,寫成了紅星照耀中國(guó)。c. 沙僧是西游記中深受人們喜愛的角色,他本是天上的天篷元帥,因觸犯天規(guī),被貶下凡。錯(cuò)投豬胎,長(zhǎng)成一副長(zhǎng)嘴

15、大耳、呆頭呆腦的樣子。d. 儒林外史這部小說不僅具有深邃的主旨,在藝術(shù)上也達(dá)到了很高的境界,將諷刺的鋒芒隱藏在含而不露,耐人尋味的敘述中。朝陽(yáng)照著西墻,天氣很晴朗。母親,工人,長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng),都無(wú)法營(yíng)救,只默默地靜候著我讀熟,而且背出來(lái)。在百靜中,我似乎頭里要伸出許多鐵鉗,將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的。（魯迅朝花夕拾）18.“我”因什么事“急急誦讀”?事后“我”的情緒有什么變化?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）_三、閱讀下面文言詩(shī)文,回答問題。（共24分）（一）【甲】山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。

16、曉霧將歇,猿鳥亂鳴；夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。（節(jié)選自陶弘景答謝中書書）【乙】夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響；好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏；疏條交映,有時(shí)見日。（節(jié)選自吳均與朱元思書）19、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一組是（ ）（3分）a、四時(shí)俱備 急應(yīng)河陽(yáng)役,猶得備晨炊 b、沉鱗競(jìng)躍 沙鷗翔集,錦鱗游泳c、泠泠作響 困于心衡于慮而后作 d、有時(shí)見日 胡不見我于王20用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面文言句子的意思。（4分）自康樂以來(lái),未復(fù)有能與

17、其奇者。 經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。 21【甲】文中寫到“高峰入云”, 【乙】文中具體描寫高峰“入”的動(dòng)態(tài)的幾個(gè)四字短語(yǔ)是： 。（3分）（二）衛(wèi)南之戰(zhàn)澤兵進(jìn)至衛(wèi)南,度將孤兵寡,不深入不能成功。先驅(qū)云前有敵營(yíng),澤揮眾直前與戰(zhàn),敗之。轉(zhuǎn)戰(zhàn)而東,敵益生兵至。王孝忠戰(zhàn)死,前后皆敵壘。澤下令曰：“今日進(jìn)退等死,不可不從死中求生?！笔孔渲厮罒o(wú)不一當(dāng)百斬首數(shù)千級(jí)金人大敗,退卻數(shù)十余里。澤計(jì)敵眾十余倍于我,今一戰(zhàn)而出其不意,勢(shì)必復(fù)來(lái)。使悉其鐵騎夜襲吾軍,則危矣。乃暮徙其軍,金入夜至,得空營(yíng),大驚,自是憚澤,不敢復(fù)出兵。（選自宋史）【注釋】澤：宗澤,南宋將領(lǐng)。云：報(bào)告。生兵：新兵。22解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思

18、。（2分）（1）今日進(jìn)退等死（ ） （2）澤計(jì)敵眾十余倍于我（ ）23用“/”線給文中畫線句子斷句。（限斷三處）（3分）士卒知必死無(wú)不一當(dāng)百斬首數(shù)千級(jí)金人大敗24請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括宗澤在衛(wèi)南之戰(zhàn)中取勝的原因。（3分） （三）寒 夜 杜耒寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒,竹爐湯沸火初紅。尋常一樣窗前月,才有梅花便不同。 注釋竹爐：指用竹篾套子套著的火爐。才：僅。25.請(qǐng)展開合理想象,用形象生動(dòng)的語(yǔ)言描繪詩(shī)歌一、二句的情景。（3分） 26.試從“梅花”這個(gè)意象來(lái)分析作者在詩(shī)中表達(dá)的思想感情（3分） 四、作文（共60分）27.以“加點(diǎn) ,調(diào)出生活好味道”為題目,寫一篇作文。要求：立意自定,文體自選（詩(shī)歌除外）；不少于

19、700字,也不要超出所給的字格；字跡工整,書寫規(guī)范,卷面整潔；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。740答案與解析一、語(yǔ)言文字積累與運(yùn)用（共34分）（一）基礎(chǔ)知識(shí)題（共15分,每小題3分）1下列各句中,加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（ ）a趙州橋結(jié)構(gòu)勻稱（chng）,和四周景色配合得十分和諧。b楊家埠年畫鄉(xiāng)士氣息濃郁,畫風(fēng)粗獷（kung）樸實(shí)。c水藻真綠,把終年貯（zh）蓄的綠色全拿出來(lái)了。d“勞動(dòng)創(chuàng)造幸?！?這一箴（jin）言值得我們銘記在心?！敬鸢浮縞【解析】a勻稱（chng）,應(yīng)為（chn）,b粗獷（kung）,應(yīng)為（gung）,d箴（jin）言,應(yīng)為（z

20、hn）。2.下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是( )a.熒光帳蓬絡(luò)繹不絕歷盡心血b.云宵閑瑕眼花繚亂如坐針氈c.決別屹立自慚形穢根深締固d.陡峭狡猾咄咄逼人刨根問底【答案】d【解析】a.帳篷瀝盡心血b.云霄閑暇c.訣別根深蒂固3.依次填入下列橫線的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）面對(duì)文化傳承創(chuàng)新這張有難度的時(shí)代考卷,我們不僅要善于做好選擇題,敢于做好應(yīng)用題,還要精于做好綜合題。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧結(jié)晶,她_個(gè)體心靈、_民族精神、_民眾心智,_中華民族數(shù)千年堅(jiān)毅前行。b. 安頓 振奮 啟迪 引領(lǐng) b. 啟迪 引領(lǐng) 安頓 振奮c. 安頓 引領(lǐng) 振奮 啟迪 d. 啟迪 安頓 振奮 引領(lǐng)【答案】a【解析】

21、本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用能力。依次填詞語(yǔ),先要分析詞本身的意思,根據(jù)語(yǔ)境判斷選用,要分析句子之間的關(guān)系、句子中成分搭配的關(guān)系、修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)的關(guān)系?？墒褂门懦?先總觀各項(xiàng),抓一個(gè)詞義比較簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)與句子比照把明顯有錯(cuò)的先排除,縮小判斷的范圍,減輕判斷的難度。首先通讀句子,讀懂句意,然后分析所給四個(gè)詞語(yǔ),發(fā)現(xiàn)解答此題從詞語(yǔ)搭配習(xí)慣入手最好,與“民族精神”最搭的詞語(yǔ)應(yīng)該是“振奮”,跟“民眾心智”最搭的應(yīng)該是“啟迪”,根據(jù)這些判斷,對(duì)照四個(gè)選項(xiàng),符合的選項(xiàng)為a,然后把a(bǔ)選項(xiàng)詞語(yǔ)帶入句子通讀,最后判定為a。4.下列句子中,表達(dá)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密的一句是（ ）a.這所學(xué)校校舍漂亮,樹木繁茂,一定是一所底蘊(yùn)深厚、人

22、才輩出的好學(xué)校。b.青少年的健康成長(zhǎng),不僅關(guān)乎家庭幸福、社會(huì)發(fā)展,也關(guān)乎國(guó)家繁榮昌盛。c.如果生活條件優(yōu)越,工作環(huán)境舒適,沒有苦難與挫折,事業(yè)就不會(huì)取得成功。d.只要關(guān)注極其普通的甚至瞬間產(chǎn)生的想法,你就會(huì)成為有非凡創(chuàng)造力的人?！敬鸢浮縝【解析】（a項(xiàng)：因果關(guān)系的原因與結(jié)果沒有必然的邏輯關(guān)系。c項(xiàng)：假設(shè)關(guān)系的條件與結(jié)果沒有必然的邏輯關(guān)系。d項(xiàng)：條件關(guān)系的條件不充分）5.下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）a詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,按內(nèi)容體制分為“賦、比、興”,按表現(xiàn)手法分為“風(fēng)、雅、頌”,二者合稱“詩(shī)經(jīng)六義”。b鄒忌諷齊王納諫出自我國(guó)古代重要的歷史著作戰(zhàn)國(guó)策,這部史書長(zhǎng)于議論和敘事,魯迅稱之為“史

23、家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。c唐詩(shī)、宋詞、元曲是我國(guó)詩(shī)歌史上的三大高峰。唐有大小李杜,宋有豪放之“蘇辛”,元有四大家。正如趙翼論詩(shī)中所言,“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。d為了奪取生辰綱,晁蓋等人進(jìn)行了周密分工,其中阮小二負(fù)責(zé)賣酒,白勝扮作販棗子的客商?！敬鸢浮縞【解析】a表現(xiàn)手法和內(nèi)容表述顛倒,b魯迅評(píng)價(jià)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤,d分工錯(cuò)誤,應(yīng)為白勝賣酒,其他人扮作客商。（3） 按原文默寫（共8分,每空1分）6. (1)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,_。 （白居易錢塘湖春行）(2)落紅不是無(wú)情物,_。 （龔自珍己亥雜詩(shī)）（3）_?留取丹心照汗青。 （文天祥過零丁洋）(4)山重水復(fù)疑無(wú)路,_。 （陸游游山西村）（5）_,西

24、北望,射天狼。 （蘇軾江城子密州出獵）(6)學(xué)而不思則罔,_。 （論語(yǔ)為政）(7)在古代,詩(shī)人常常借飛鳥來(lái)表情達(dá)意。如王灣次北固山下一詩(shī)中的“鄉(xiāng)書何處達(dá)?_”,用雁兒送信抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念；陶淵明飲酒（其五）一詩(shī)中的“山氣日夕佳,_”,借鳥兒結(jié)伴而歸寄托了歸返自然的人生理想?！敬鸢浮?(1). (1)誰(shuí)家新燕啄春泥 (2). (2)化作春泥更護(hù)花 (3). (3)人生自古誰(shuí)無(wú)死 (4). (4)柳暗花明又一村 (5). (5)會(huì)挽雕弓如滿月 (6). (6)思而不學(xué)則殆 (7). (7)歸雁洛陽(yáng)邊 (8). 飛鳥相與還【解析】試題分析：默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句,生僻字平時(shí)要多寫幾遍。

25、這類試題是通過書寫的方式考背誦,關(guān)鍵是不能寫錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目,這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難,首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句,然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“柳”“雕”“殆”“雁”等字詞的書寫。（三）綜合性學(xué)習(xí)（共11分）7.（1）閱讀下面的文字,按要求作答。（4分）籃球場(chǎng)上,九年級(jí)二班的主力隊(duì)員王瑞在搶球過程中意外受傷,雖然他堅(jiān)持打完比賽,但是班級(jí)已與冠軍無(wú)緣,為此王瑞非常難過。這時(shí),作為王瑞的同班同學(xué),你會(huì)對(duì)他說：“ ”（要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體,含標(biāo)點(diǎn)40字以內(nèi)。）【答案】王瑞,不要難過了你受傷了仍然堅(jiān)持打完比賽,堅(jiān)持為班級(jí)戰(zhàn)斗,這種精神已經(jīng)讓我們很受感動(dòng)【

26、解析】要用語(yǔ)能根據(jù)表達(dá)的目的、對(duì)象、場(chǎng)合、方式的差異來(lái)調(diào)整,與語(yǔ)境保持和諧一致,分寸得當(dāng)要注意有稱呼,要以安慰的語(yǔ)言為主,圍繞王瑞同學(xué)的行為作出鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),言之有理即可（2）閱讀下面的文字,按要求作答。周六晚上,程璐一家正在討論明天去敬老院看望老人的事,爸媽想帶程璐一起去給老人送些錢和生活用品。正在這時(shí),同學(xué)也來(lái)約程璐一起去敬老院幫老人打掃衛(wèi)生、陪他們聊天、為他們表演節(jié)目。（4分）如果你是程璐,你會(huì)選擇跟誰(shuí)去?請(qǐng)說出理由。（含標(biāo)點(diǎn)60字以內(nèi)） 【答案】我會(huì)選擇和同學(xué)去去敬老院幫老人打掃衛(wèi)生、陪他們聊天、為他們表演節(jié)目,敬老院的老人們大都是因?yàn)樽优辉谏磉吇蛘邲]有子女,他們需要的更多的是陪伴。

27、【解析】注意言之有理,表達(dá)通暢,先表明觀點(diǎn)然后說明理由。（3）某地將舉辦“漢字聽寫大賽”活動(dòng),請(qǐng)代為挑選一幅最恰當(dāng)?shù)膶?duì)聯(lián)（ ）（3分）a承先啟后傳千年文化,繼往開來(lái)?yè)P(yáng)時(shí)代精神。b抑揚(yáng)頓挫聽先賢教誨,方正平穩(wěn)育民族精神。c橫平豎直是祖先腳印,輕描淡寫如歷史回聲。d一字一音是漢語(yǔ)本色,一筆一畫如多彩人生?！敬鸢浮縝【解析】 材料的主題背景是“漢字聽寫大會(huì)”：“抑場(chǎng)頓挫”是聽到的聲音,“方正平穩(wěn)”是寫字的特點(diǎn),與“聽寫”意思相符,上下聯(lián)寫出了漢字的文化價(jià)值。二、現(xiàn)代文閱讀（共32分）（一）信仰之光信仰,就是相信人生中有一種東西,它比自己的生命重要得多,值得為之活著,必要時(shí)也值得為之獻(xiàn)身。我們相信它并

28、且仰望它,所以稱作信仰。但是,它又不可以用眼睛看見,而只是我們心中的一種觀念,所以又稱作信念。真正的信仰是相信人生應(yīng)該有崇高的追求,真正看重信仰的人決不盲目相信某一種流行的宗教或別的什么思想,而是通過獨(dú)立思考來(lái)尋求和確立自己的信仰。兩千四百年前,蘇格拉底就是被雅典民眾以不信神的罪名處死的。他的確不信神,但他有自己的堅(jiān)定信仰,他的信仰就是：人生的價(jià)值在于愛智慧,用理性省察生活尤其是道德生活。在審判時(shí),法庭允許免他一死,前提是他必須放棄信奉和宣傳這一信仰,被他拒絕了。他說,未經(jīng)省察的人生不值得一過,活著不如死去。他為自己的信仰獻(xiàn)出了寶貴的生命。信仰是內(nèi)心的光,它照亮了一個(gè)人的人生之路。沒有信仰的人

29、猶如在黑暗中行路,不辨方向,沒有目標(biāo),隨波逐流,活一輩子也只是渾渾噩噩。當(dāng)然,一個(gè)人要真正確立起自己的信仰,這不是一件容易的事,不但需要獨(dú)立思考,而且需要相當(dāng)?shù)拈啔v和比較。在漫長(zhǎng)的人生道路上,改變信仰的事情也是經(jīng)常發(fā)生的,不足為怪。在我看來(lái)在信仰的問題上,真正重要的是要有真誠(chéng)的態(tài)度。所謂真誠(chéng),第一就是要認(rèn)真,既不是無(wú)所謂,可有可無(wú),也不是隨大流,盲目相信；第二就是要誠(chéng)實(shí),決不自欺欺人。有了這種真誠(chéng)的態(tài)度,即使你沒有找到一種明確的思想形態(tài)作為你的信仰,你也可以算作一個(gè)有信仰的人了,因?yàn)槟阒辽偈窃谛叛鲋环N有真誠(chéng)追求的人生境界。因此,人應(yīng)該確立起真正的信仰,讓自己的人生有崇高的追求。(有刪改)8本

30、文闡述的主要觀點(diǎn)是什么?(3分) 【答案】人應(yīng)該確立起真正的信仰,讓自己的人生有崇高的追求?！窘馕觥靠疾閷?duì)文章主要觀點(diǎn)的概括。通讀全文,梳理脈絡(luò),分清層次,綜合考慮,提取要點(diǎn),找到關(guān)鍵句,必要時(shí)用自己的語(yǔ)言概括即可。9古今中外像蘇格拉底一樣堅(jiān)守自己信仰的人有很多,請(qǐng)你再寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)。(鏈接材料中涉及的人物除外)(3分) 【答案】)示例一：文天祥堅(jiān)守自己的信仰,抱著舍生取義的堅(jiān)定信念,從容赴死,在青史留下美名。示例二：錢學(xué)森堅(jiān)守自己的信仰,抱著科學(xué)強(qiáng)國(guó)的堅(jiān)定信念,突破重重阻礙回到祖國(guó),并為民族的富強(qiáng)立下了不朽的功勛?！窘馕觥靠疾檠a(bǔ)寫事實(shí)論據(jù)的能力。要求補(bǔ)寫出能夠證明中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)或

31、道理論據(jù)。補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)時(shí),要選擇真實(shí)而典型的事例,概括敘述,緊扣論點(diǎn)。所選事實(shí)和觀點(diǎn)要統(tǒng)一,否則就失去了事實(shí)論據(jù)的說服力。補(bǔ)充道理論據(jù)時(shí),要引用具有權(quán)威性的名言警句、詩(shī)文名句或格言、俗語(yǔ)等。引用時(shí)要完整準(zhǔn)確,不可張冠李戴,不可斷章取義。本題要補(bǔ)寫的論據(jù)是為了論證分論點(diǎn)“自信是對(duì)前途充滿必勝的信念”,圍繞這一分論點(diǎn),從積累的典型事例中找到能夠證明論點(diǎn)的事例,用“人+事”的格式表述即可。10請(qǐng)簡(jiǎn)述本文的論證思路。(3分) 【答案】文章首先闡釋了“什么是信仰”；其次運(yùn)用舉例論證、比喻論證等論證方法論述了“如何確立真正的信仰”；最后歸納總結(jié)得出中心論點(diǎn)“人應(yīng)該確立起真正的信仰,讓自己的人生有崇高的追求

32、”?！窘馕觥靠疾樽h論文的論證思路。分析作者論證思路,要在對(duì)文章內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上,理清各部分所寫的內(nèi)容,分析出觀點(diǎn)、論據(jù)、運(yùn)用的論證方法,然后對(duì)內(nèi)容概括作答。一般采用“先通過引出論點(diǎn)或分論點(diǎn),再用事例或名言加以論述,最后得出的結(jié)論”的答題方法,結(jié)合文本內(nèi)容概括作答。11閱讀下面的鏈接材料,結(jié)合本文內(nèi)容談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。(3分)【鏈接材料】茍利社稷,死生以之。左傳昭公四年保天下者,匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣。顧炎武為中華之崛起而讀書。周恩來(lái) 【答案】示例：從材料和文章中發(fā)現(xiàn),確立起真正的信仰對(duì)自己的人生有著重要的引領(lǐng)作用。我們每個(gè)人都應(yīng)該確立真正的信仰,才能夠成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。作為新時(shí)

33、期的中學(xué)生,我們要擁有健康的心態(tài),確立正確的人生觀和信仰,讓自己的人生有崇高的追求?！窘馕觥块喿x鏈接材料,找出與原文的鏈接點(diǎn)；分析材料與原文的關(guān)系：對(duì)比類比要審清題目要求。若有幾則材料,就從幾則材料中概括出共性,任選一個(gè)角度即可,答題時(shí)既要提到原文,又要兼顧材料內(nèi)容,還要談出自己感受,并注意字?jǐn)?shù)要求。（二）繩子那頭我的父親是一個(gè)修理空調(diào)的工人。暑假的一天,天氣悶熱,整個(gè)城市的空調(diào)機(jī)都拼命地轉(zhuǎn)著。我感覺實(shí)在無(wú)聊,便要求與父親、母親一起出去干活。父親原先不同意,但在我的糾纏下,他還是允許了。正午烈日當(dāng)頭,父親匆匆出門,回來(lái)時(shí)手里拿著一瓶新買的防曬油,在我身上細(xì)細(xì)抹了個(gè)遍,然后才放心地帶著我走出家門

34、。這是我第一次與父親出去干活。我們爬上六樓來(lái)到雇主家。了解了空調(diào)的問題后,父親從工具袋中拿出一條毛巾,疊好,圍在我的腰上,又拿出一根粗粗的繩子,一頭拴在他腰上,另一頭在我身上毛巾外面纏了幾圈后,緊緊地系到屋里的暖氣片上。然后,父親高興地對(duì)母親說：“這回不用你來(lái)了,兒子拉著我就行了。他拉著我,我更踏實(shí),你只管遞工具就行。”說完,父親就要從窗戶內(nèi)柱外爬。我一把拉住他：“你這是要干啥?多危險(xiǎn)啊！”父親卻只是笑笑。接著,他爬出窗戶,我照母親的話,慢慢地放繩子,父親就這樣一點(diǎn)點(diǎn)爬到樓外,吊在距地面十幾米的墻上。太陽(yáng)仿佛從來(lái)沒有這樣近過,它肆意地釋放著熱量,大地仿佛是一塊紅薯,被無(wú)情地烘烤著,發(fā)出陣陣熱氣

35、。我站在窗戶邊,熱氣迎面吹來(lái),額頭上的汗滴總往眼睛里跑。我的胳膊剛到窗臺(tái)就猛地縮回,墻已經(jīng)被曬得滾燙了。繩子那頭傳來(lái)父親的聲音：“手套！”母親慢慢遞下一雙粗糙的手套?！斑@么熱的天還要戴手套?”我不解地問?！澳惆趾贸龊?他怕手一滑,工具會(huì)脫手掉下去,砸著人可就不好了?！澳赣H回答說。我握著手里的繩子,聽著繩子那頭傳來(lái)的敲擊聲,眼睛有些濕潤(rùn)以前我從來(lái)不知道父親做的是這樣的工作。突然,我感到繩子那頭重重地下墜,幸好我眼疾手快,迅速地拉回繩子。繩子那頭傳來(lái)父親的聲音：“踩空了,嚇?biāo)牢伊恕薄澳銢]事吧?”我和母親焦急地問。“沒事,沒劃傷,你看兒子勁兒就是比你大?！备赣H的話帶著笑意,而我卻很想哭。繩子那頭喊了

36、聲：“把我拉上去一些！”我便用力把他拉回墻邊。父親艱難地爬著,他的雙手有些發(fā)抖,等到他踩到空調(diào)外機(jī)上,他的身體全部進(jìn)入我的視野：皮膚黝黑,深深的皺紋刻入他的額頭,兩鬢也白了。我驀地發(fā)現(xiàn),這么多年,我竟沒有如此認(rèn)真地觀察過他。他已經(jīng)沒有了年輕時(shí)的活力,可是他才四十多歲??！歲月啊,你過早地變老了我的父親！一會(huì)兒,雇主拿來(lái)一支雪糕送給正在干活的父親。父親接過雪糕,道了聲謝。然后,他摘下臟手套,把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦,遞給了我。“天兒太熱,小心中暑,兒子你吃吧。”他笑著說?！拔也怀?你吃吧”“讓你吃你就吃?！备赣H似乎有點(diǎn)不高興。我拆開包裝袋,咬了一口冰涼的雪糕,一股清爽的感覺流遍全身,父親笑

37、著看我吃完整塊雪糕。我從來(lái)沒有吃過如此美味的雪糕。父親又要下去干活了,我慢慢地放著繩子,我感到一股神奇的力量從繩子那頭傳來(lái),那是一種親切厚重的感覺,一種踏實(shí)的感覺。我緊緊地握住手中的繩子,緊緊地拉住繩子那頭的人那是一個(gè)偉大的人。12. 找出文中最能體現(xiàn)父親呵護(hù)兒子的三處細(xì)節(jié),請(qǐng)分別概括。（3分） 【答案】 買并涂防曬油；墊毛巾；讓雪糕?！窘馕觥靠疾閷?duì)文中父親呵護(hù)兒子的三處細(xì)節(jié)的梳理概括。閱讀文章,找到父親關(guān)愛兒子的段落,根據(jù)相關(guān)句子概括,根據(jù)第段“父親匆匆出門,回來(lái)時(shí)手里拿著一瓶新買的防曬油,在我身上細(xì)細(xì)抹了個(gè)遍,然后才放心地帶著我走出家門?！笨芍赣H慈愛地買來(lái)防曬油,并把“我”全身涂遍防曬油

38、；第段“父親從工具袋中拿出一條毛巾,疊好,圍在我的腰上,又拿出一根粗粗的繩子,一頭拴在他腰上,另一頭在我身上毛巾外面纏了幾圈后,緊緊地系到屋里的暖氣片上。”可知父親細(xì)心地將毛巾墊在繩子里邊纏在“我”腰上；第段“父親接過雪糕,道了聲謝。然后,他摘下臟手套,把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦,遞給了我?！备赣H慈愛地將擦干凈的雪糕給“我”吃。13. 第段畫線句從內(nèi)容上看屬于_描寫,突出了天氣_的特點(diǎn),側(cè)面表現(xiàn)出父親工作艱辛。（2分）【答案】（1）環(huán)境 （2）炎熱（惡劣）【解析】考查對(duì)景物描寫及作用的理解。景物描寫的作用一、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),揭示作品的時(shí)代背景；二、渲染氣氛,烘托人物心情；三、展

39、示人物性格；四、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展等等。以上各種作用常常同時(shí)出現(xiàn),景物描寫可以同時(shí)具有一種或幾種表達(dá)作用。要根據(jù)具體文章具體分析。此句描寫“太陽(yáng)肆意地釋放著熱量,大地被無(wú)情地烘烤著,發(fā)出陣陣熱氣”,可知是環(huán)境描寫,交代當(dāng)時(shí)的天氣狀況,突出天氣的炎熱程度,為下文父親在這樣的環(huán)境下艱辛的工作做鋪墊。14. 閱讀第一段,思考并回答下面兩個(gè)問題。（4分）（1）父親踩空了,心里很害怕在回答“我”和母親的詢問時(shí),為什么還帶著笑意? （2）父親帶著笑意說沒劃傷,還夸我勁兒大,為什么“我”卻很想哭? 【答案】（1）故作輕松掩飾自己的緊張害怕；安慰焦急的妻兒,消除他們的擔(dān)心；為兒子長(zhǎng)大了能幫自己而欣慰。（答出其中的

40、兩點(diǎn)即可）（2）父親的工作危險(xiǎn)艱辛我心疼他；父親身處險(xiǎn)境,還安慰我和母親,我很感動(dòng)。 【解析】本題考查內(nèi)容的理解與人物心理活動(dòng)的揣摩。結(jié)合前后文內(nèi)容來(lái)分析,“繩子那頭傳來(lái)父親的聲音：踩空了,嚇?biāo)牢伊恕薄澳銢]事吧?我和母親焦急地問?！备赣H知道“我”和母親很擔(dān)心他,所以“父親的笑”是因?yàn)榭吹健拔摇焙蛬寢尯ε露室庋b出來(lái)的,是為了安慰“我”和母親,不想讓我們擔(dān)心和著急；“沒事,沒劃傷,你看兒子勁兒就是比你大?！笨吹絻鹤幽軒椭约?父親心里高興?！拔业目蕖焙苊黠@是因?yàn)椤拔摇笨吹礁赣H工作的危險(xiǎn)、艱苦,心里無(wú)比的難受,感到害怕、擔(dān)心和心疼,也為父親在如此危險(xiǎn)之下,還不忘安慰“我”和母親,心里感動(dòng)萬(wàn)分。15

41、. 第段畫線句表現(xiàn)了“我”怎樣的心理?（3分） 【答案】 因自己長(zhǎng)時(shí)間忽略父親而愧疚；因父親過早衰老而心酸?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)人物心理的揣摩。結(jié)合第段上文所寫的內(nèi)容,“皮膚黝黑,深深的皺紋刻入他的額頭,兩鬢也白了?！蓖ㄟ^對(duì)父親外貌的描寫,父親才四十多歲,就已經(jīng)如此的蒼老,這些都是因?yàn)楦赣H長(zhǎng)年累月辛苦工作所致,父親過早的蒼老和工作的艱辛讓“我”心疼不已,也為自己沒有認(rèn)真地觀察過父親,對(duì)父親的忽略而深感內(nèi)疚。（三）16.下列對(duì)名著表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）a.艾青詩(shī)選中收錄了著名詩(shī)人艾青的大量詩(shī)作,這些詩(shī)作的特點(diǎn)是力量雄渾,語(yǔ)言直截了當(dāng),意象強(qiáng)烈鮮明。b.海底兩萬(wàn)里是凡爾納的“海洋三部曲”之

42、一,它講述了一個(gè)神奇的故事：一位叫尼摩的船長(zhǎng)駕駛著自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯號(hào)”,在大海中自由航行。c.水滸傳中宋江的綽號(hào)“及時(shí)雨”、吳用的綽號(hào)“智多星”、林沖的綽號(hào)“行者”。d.鋼鐵是怎樣煉成的是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說。主人公保爾身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)?！敬鸢浮縞【解析】abd表述正確；c有誤,林沖的綽號(hào)“豹子頭”；故選：c。17.下列對(duì)相關(guān)名著的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）a. 昆蟲記是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾寫就的十卷本科普巨著,堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范,無(wú)愧于“昆蟲的史詩(shī)”之美譽(yù)。b. 1936年,美國(guó)記者埃德加斯諾冒著生命危險(xiǎn),穿越重重封鎖,深入延安。后來(lái),他根據(jù)采訪和考察得來(lái)的第一手資料,寫成了紅星照耀中國(guó)。c. 沙僧是西游記中深受人們喜愛的角色,他本是天上的天篷元帥,因觸犯天規(guī),被貶下凡。錯(cuò)投豬胎,長(zhǎng)