電阻的測量(精品)

1、3到目前所學的電學知識為止，我們學了哪些物理量？哪些可以直接測量？哪些不能?電流 電流表電壓=電壓表電阻I 有辦法測量嗎?思考一下，我們怎么才 能得知導體的電阻呢 V，歐姆定律1= -f這種利用電流表和電壓表先測量出電流和電壓,再代入公式R=U/I ,間接算得電阻，的方法叫伏安法伏安法-、設計實驗如何測量定值電阻的阻值實驗原理：R=U/I實驗器材：電源開關導線定值定阻 電流表電壓表滑動變阻器電路如何設計2摩實騎設計你能設計一個電路，用來測量通過 電阻中的電流和它兩端的電壓嗎？核心電路 襯螢：實般彳需改變電虹鬲端電添加必要元件：完善電路：RxA圧以及彘過電餌的電漩進 行多決測量，用什么方體可M達

2、到目拠？A滑動 變阻器的作用 匚-是什么I-1 呢？1 保護電路2改變電阻兩端的電壓和通過電阻的電流V實驗電路圖和實物圖電路圖實物圖1 ?! 1 , 二Prc=3 nr I98L2 x廈J世巴宜叫AIk實驗要求1. 寫出你的實驗步驟及實驗數(shù)據(jù)記錄表格；2.按電路圖連接電路，并進行測量;3. 中；4.值；5.將測量的數(shù)據(jù)記錄在自己設計的記錄表根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，利用歐姆定律算出電阻多測幾組數(shù)據(jù)，看看測得的電阻值是否一樣。實驗步驟1. 調節(jié)電流表、電壓表的指針到零刻度；按電 路圖連接實物。調節(jié)滑動變阻器到阻值最大端；2. 閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片至適當位置，分別讀出電流表的示數(shù)八電壓表的示數(shù)并記

3、錄在表格中；3根據(jù)公式R= 計算出人的值，并記錄在 表格中。4.調節(jié)滑動變阻器的滑片改變待測電阻中的電流及兩端的電壓，再測幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)每次電壓及電流的值計算出人的值，最后求出電阻的平均值。實驗注意事項：1、連接電路時，開關應該處于斷開狀態(tài):這 樣做的好處是 防止電線接錯時損壞用電器2、實驗時，在開關閉合前，滑動變阻器的滑片 調到阻值一最大 的位詈:這樣做的目的是保護電路。3、實驗時還應該注意電壓表和電流表量程的選 取要合適，如果被測電阻的阻值大約是5歐， 選用的電源電壓為3伏，則電壓表的量程應選 03V,電流表的量稈應選一 00.6A4. 連接好電路，在檢查電路連接無誤后要用開關試觸 ,在確

4、定電路完好后再閉合開關S。進行試驗 你能設計記錄實驗 數(shù)據(jù)的表格嗎？123平均值電壓(V)電流(A)電阻(Q)實驗過程電路連接:斷開開關，電源正到負 先連接串聯(lián)，再連并聯(lián) 注意電表的正負接線柱C5!| !II+實驗過程電路連接：!| !| !| !【故障1:電流表與電壓表的指針反向偏轉。II判斷：電流表和電壓表的“+”、“”接線柱接反I故障2：電流表和電壓表的指針偏轉角度很小。I判斷：電壓表和電流表的量程可能都選擇過大;電源電壓可能過低。電路連接：!| !| !| !故障3：電流表指針超過最大值。I判斷：量程可能選擇過小； 電路中可能出現(xiàn)短路。I1I故障4：滑動變阻器滑動時，電表示數(shù)及燈泡亮度

5、無變化。1I1If 1111 111 I 叫1 /hi57/n判斷：滑動變阻器沒有“一上一下”連接。電路連接：!| !| !| !I故障5：閉合開關，燈泡不亮，電流表、電壓表無示數(shù)。I判斷：滑動變阻器阻值太大。 接觸不良或燈絲等斷開 電源等原件可能損壞；i故障6：閉合開關，燈泡不亮，電流表幾乎無示數(shù)， 電壓表指針明顯偏轉（或示數(shù)等于電源電壓）。判斷：燈泡的燈絲可能斷了或燈座與燈泡接觸不良1實驗過程電路連接:檢涮|故障7：在調節(jié)滑動變阻器的滑片時，他發(fā)現(xiàn)燈泡變亮了，I 而電壓表的示數(shù)卻減小了。II判斷：將電壓表錯接在了滑動變阻器兩端。故障&開關閉合，燈不亮,電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)。I判斷：燈

6、泡短路測量與計算：11 I|W|1 Ml IFIiIIIIII123平均值電壓(V)2.02.53.0電流(A)0. 340.40. 46電阻(Q)5.96.36.5X例題分析例1小英按圖甲所示的電路圖連接實驗電路,測量電阻人的阻值。閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器 的滑片P后，觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分 別如圖乙、丙所示，則電流表的示數(shù)為04 A,電 阻的阻值為5 Q o甲乙練一練1.小東同學做“測量小燈泡電阻”的實驗：（1）請完成如圖實驗電路的連接；（2）小東正確 連接電路后閉合開關，調節(jié)滑動變阻器使電壓表的 示數(shù)為圖（甲）所示，此時電流表的示數(shù)如圖（乙）所示，小燈泡的電阻是5 Q。想想做做1

7、. 將上述實驗中的定值電阻換成小燈泡，用 同樣的方法測定小燈泡的電阻。2. 多測幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別計算出小燈泡的電阻,3. 比較計算出的幾個數(shù)值，看看每次算出的電阻的大小相同嗎？有什么變化規(guī)律嗎?4. 如果出現(xiàn)的情況和測量定值電阻時不同,你如何解釋？與同學交流一下。1二、設計實驗如何測量小燈進購電阻實驗原理: 實驗器材:設計實驗更 你能設計一個電路，用來測量燈泡 篡 中的電流和它兩端的電壓嗎？實驗屮需改變小燈泡兩端電狂必及 洗過缶燈泡的電猱進行測董，用什么方該可M達別內的？I-T0-tiA滑動變阻器的作用是 什么呢？1 保護電路2 改變小燈泡兩端的電壓和通過燈絲的電流進行試驗*你能設計

8、記錄實驗數(shù)據(jù)的表格嗎？實驗次 序U / VI / A燈泡亮度R /Q12.50.30正常發(fā)光&3220.26較暗7.231.50.22最暗6.8分析論證比較計算岀的幾個答案， 電阻的大小相同嗎？ 你能看岀其中的規(guī)律嗎?如 血出的小燈泡燈絲電阻并不是一個定 值，它會隨著燈泡亮度的增加而增加。p_n例題講解:例2、現(xiàn)有下列器材，電流表(00.6A0-3A)、電壓表(0-3V 0-15V)、滑動變阻器(0-10歐2A)、4V電源、待測電阻的小燈泡(正常發(fā)光的電壓為2.5V,電阻為6歐左右)、開關一只、導線若干。要求用伏安法測定小燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻，測量時 兩表的指針要偏過表面刻度盤的中線。(1

9、) 試畫出電路圖；(2) 電流表的量程應為()一()6A電壓表的量為()一3V ；ACEGH將測出的數(shù)據(jù)填入表格中(3) 下列步驟的合理排列順序為EFGAHDBEC 。閉合開關計算被測小燈泡的電阻D讀出兩表的示數(shù)斷開開關F將滑動變阻器的阻值調到最大位置根據(jù)電路圖連接電路調節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為2 5V例題分析例3在“測量小燈泡的電阻”R2位置,閉合開關可能的實驗中，某同學在連接電路時, 不小心將電流表和電壓表接錯了 出現(xiàn)的現(xiàn)象是（C）A. 電流表燒壞，電壓表示數(shù)為0B. 小燈泡燒壞C. 電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)為電源電壓值D.電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)為0幺廠比，賽P試根據(jù)歐姆定律，完成

10、下列表格。次序電壓U/V電流I/A電阻/?/!(1)20.5(2)102(3)35練習：1 用電壓表和電流表測電阻的方法叫伏安 法，其原理是【=。需要用電壓表 測 出電阻兩端的電壓,用電流表測出通 過導體的電流。利用公式r=，求出導體的電阻。2 在伏安法測電阻的實驗中：(1) 實驗原理是什么？(2) 實驗中需要測哪些物理量?寫好待測電阻的計算式.(4)實驗中怎樣改變待測電阻兩端的電壓？如圖甲是某同學設計的實驗電路圖，其中有幾處錯誤，各錯在何處?(6)請你畫出正確的電路圖.(1)歐姆定律. 待測電阻兩端的電壓U和通過待測電阻的電流I.(3) R=U/I(4) 實驗中是利用滑動變阻器來改變待測電阻

11、兩端電壓值.(5) 圖中有兩處錯誤：一是電流表和電壓表的位置接錯了，二是缺少滑 動變阻器.(6) 正確電路圖如圖乙.睡費?目住墾挪量小燈泡的電邑所要的器材估計小燈泡的電阻是10歐左右，請按 要求連好電路，并畫岀相應矗電路，箱岀電表的正、負接線柱.(1) 要求滑片P向B移動時燈泡變亮.(2) 閉合開關之前浦片P應移至(填A或b端)實驗中電壓表和電流表指針勇麗麗藥甲和乙所示，被測燈泡的電阻是(4)某同學在做該實驗時，觀察到電流表的示數(shù)變大時，電壓表的示數(shù)減小，其原因可能 是(5(甲)(乙)(2) A ;(5)保護電路電壓表與變阻器并聯(lián);改變燈泡兩端電壓和電路中的電流.4在“測量小燈泡電阻”的實驗中

12、：圖是某同學連接的實物圖，有兩個實物接錯了。請指出; o(2)某同學正確連接實物圖后，合上開關S,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表讀數(shù)為零， 但電壓表讀數(shù)等于電源的電壓，則出現(xiàn)的故障可能是o某同學在實驗中分 別測出燈泡在不同亮度下的電阻，然后求其平均值作為小燈泡的電阻，他的 做法對嗎？ ,其原因是：o(1) 滑動變阻器的接線柱；電流表的接線柱。(2) 燈泡壞了或燈泡處有斷路。不對；因為燈泡在不同的 溫度下其電阻是不一樣的。5在“用電流表和電壓表測電阻”的實驗中，所用的電源電壓為6V, 待測電阻約為15QO甲同學連接的部分電路如圖所示。請將電路連接完整。0.63圖13畫出實驗用的表格。實驗 次數(shù)電壓U/V-

13、電流I/A電阻R/。缶(3) 乙同學測的是小燈泡電阻，其他器材和電路與甲同學的相同。當小燈泡兩端電壓是3V時，電流表的示數(shù)如圖13所示，則此時小燈泡的電阻是Qo改變小燈泡兩端的電壓，又測量兩次，并將三次測得的電阻取平均值。這種取平均值的方法是否正確并說明 理由：O(3) 12.5不正確。因為燈泡的電阻隨溫度變化而變化，取平均值沒有物理意義。6在“測量小燈泡的電阻”的實驗中，電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為 2.5V,阻值為40C左右，滑動變阻器上標有“20C1Y字樣。in請你在圖甲中用筆畫線代替導線完成電路連接。開關閉合時，滑動變阻器的滑片P應移到 （選填“左”或“右”）Wo調節(jié)滑片P,使電

14、壓表示數(shù)為2.5V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈 泡正常發(fā)光時通過的電流為A,電阻為DoA甲的變化而變化。這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)，例如家里的白圖略 （2）右在完成以上實驗后，小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的 曲線如右圖所示，通過分析圖像發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這是因為導體的 電阻隨 熾忙用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻.(1) 圖17是實驗電路圖，圖上的圓圈表示電表，請在圓圈內填入相應的字母riL圖170.6 3/ 圖180.20.4實驗衩數(shù)卻3 *電壓/砂1.001. 702. 50電流/ 40.14022電阻/ Q7. W7. 2十進行了三次測量，部分記錄見上(2)

15、某實驗小組通過改變燈泡兩端的電壓，表。若電壓表示數(shù)為2.50V時，電流表的指針位置如圖18所示，請你填寫表格 中的兩個空格(3) 老師看了該小組的記錄，提示說：你們注意到三次測量的電阻相差較大這個現(xiàn)象嗎？通過交流，其他小組也都有類似現(xiàn)象：燈泡電阻隨電壓增大、亮 度增強而增大經討論，同學們認識到：實驗有誤差是肯定的，但這個現(xiàn)象不能 單純用誤差來解釋因為：如果是誤差，那么三次測得的電阻值應該相差 (選填“較大”或“較小”)，并具有的特點(選填“逐次 增大”、“逐次減小”或“時大時小”)后來，同學們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的 特殊性，認為燈泡的電阻可能與有關，并通過查閱課本得到了證實0.3 8.3較小時大

16、時小溫度某實驗小組的同學探究電流與電壓的關系時，用到如下器材: 電源1個，電流表、電壓表各1只，定值電阻(50、10Q. 15Q#1只)，滑動變阻器1只，開關1個，導線若干；設計的 電路如圖所示。(1)這個實驗使用了控制變量的方法，其中被控制的變量 是,滑動變阻器R2的作用是下面是他們獲取的一組實驗數(shù)據(jù)電壓U / vJ 244匸212 1電流 1/0. 39* 0. 79+1.20+1. 58 f2.0g(2) 實驗中他們選用的定值電阻阻值為(3) 請在坐標系上畫出電流隨電壓變化的圖像;(4) 分析表中的數(shù)據(jù)或圖像，你能得出的探究結論:(1) 電阻改變電阻R1兩端的電壓(2) 5(3)如圖所示

17、(4) 電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比.在測定額定電壓(即用電器正常工作時兩端所加的電壓)為3.8V小燈泡電阻的 實中.(1) 亦圖甲所示是沒有連接完整的實驗電路，請你用筆畫線代替導線將所缺的 導線補上。(2) 在連接電路時，開關必須(填左”或右)o,且應將滑動變阻器的滑片移至端(3) 連接好電路后，宙合開關，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針的轉向情況如圖乙所示，則可能的原因是：電流表,電壓表O(4) 當小燈泡正常工作，如圖丙所示，電流表示數(shù)為 燈泡燈絲的電阻為A,此時小S f JOiuiIuiiG.圖1圖13(2) 斷開右；(3) 正負接線柱接反 選擇的量程過小;(4) 0.24 15.8O1.用電壓表和電流表測電阻時，它的依據(jù)是 ;已知電壓表和電流表示數(shù)如圖所示，則 電壓表讀數(shù)是 ,電流表讀數(shù)是 ,被測 電阻是O2. 一個額定電壓為3.8V的小燈泡，小明在1.2V下 測岀它的電阻，接著又將燈泡兩端電壓調到3. 8V 測出其電阻，小明發(fā)現(xiàn)后一次電阻比第一次大得 多，這是因為（c）A. 實驗方法不對B. 實驗誤差C. 導體的電阻跟溫度有關D. 實驗錯誤丁“曲電阻，接在由4節(jié)干電池串聯(lián)的電源上，要測這個電阻中的電流和兩端的電壓，電流表，電壓表選的量程應為 （b）A. 0