中學校長年底個人述職匯報

1、中學校長年底個人述職匯報 年年談工作，歲歲論收獲。每到年末，心中不免有了許 多的感慨，感慨光陰的流逝，感慨歲月的無情，感慨許多事 情還未完成 , 但我也提醒自己必須停下來、靜下來，認真 回顧一年來所做的工作，及時地進行梳理、總結，在反思中 找到前進的動力?，F(xiàn)就一年來的工作總結如下：1、領導班子，團結協(xié)作。一個稱職的領導集體，關鍵 要思想一致，認識一致，行動一致。我們班子成員在工作中 分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本 年度班子成員自覺開展學習，從學習中找“差距” ，從“差 距”中尋發(fā)展，加強自我管理，以身作則。強化責任意識、 大局意識、管理意識、服務意識、團結意識。在工作面前

2、， 我們默默奉獻，常常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言 ; 在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家，多次將優(yōu)秀黨員、先 進教師的名額讓給同志 ; 尤其是今年的績效工資和教師聘任 中盡顯共產(chǎn)黨員的高風亮節(jié)、高尚品質。2、加強政治學習。 今年我們根據(jù)學校的安排，由我負責帶領大家搞好政治 學習，我們學習先進人物的事跡背著孩子上學的老師 ; 學習兩會精神和政府工作報告 ; 學習教育法 、義務 教育法、中小學管理規(guī)程 等法律法規(guī) ; 學習實驗小學 等全國違規(guī)收費的事例。本學期，是第三批深入學習實踐科 學發(fā)展觀的時間。學按照上級的安排，我們組織老師系統(tǒng)學 習科學發(fā)展觀的重要論述，做好學習筆記，寫好學習心得。 深

3、入調(diào)查撰寫調(diào)研報告、認真查擺自己工作中存在的問題， 書寫自查分析報告。并要求老師將學習和實踐結合起來，用 科學發(fā)展觀來武裝自己，引領自己，提高工作效率。認真學 習總理、郭大為書記在教師節(jié)大會上的講話， 使老師樹立 “敬 業(yè)、樂業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”的工作理念。樹立“責任心 勝于能力”的理念，強化工作責任心，相信只有責任心強的 老師，才會在教學和班級管理上下工夫、想辦法，才會主動 地更新自己的教育理念，才會教出優(yōu)秀的學生。3、加強業(yè)務學習。人常說： “樹人者必先強己” 。在社 會日益發(fā)展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必 須加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提 高自身綜合素

4、質。上學期開學按照學校的安排和自身的實際 情況我制定了本年度個人發(fā)展規(guī)劃 ，召開了教師個人發(fā) 展規(guī)劃座談會，并在全體教師會上宣讀了自己制定的發(fā)展規(guī) 劃，讓大家監(jiān)督執(zhí)行。經(jīng)過一年來的認真學習，我基本完成 了計劃，系統(tǒng)研讀了朱永新新教育叢書十二本， 校長 最需要什么、老師最需要什么等書籍。通過學習，我明 確了校長職責， 提高了管理理念。 而中小學教學管理 、人 民教育 成為書桌上的常備雜志， 更成為“正餐” 之外的“加 餐”，也為學校管理注入了新的血液。同時我還學習身邊優(yōu) 秀校長的先進事跡，戶縣電廠中學的魏源地校長給了我工作 的動力，我時刻提醒自己要以他為榜樣，在處理煩瑣事務的 同時靜下心來搞教學

5、研究，力爭做學習型、研究型校長。多年一線教師的工作經(jīng)歷給我這樣一個感受：工作哪怕 累點，待遇哪怕差點，一定要圖個心情愉快。所以我盡心努 力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。從自身做起，從不 在老師面前擺架子，閑暇時間走進辦公室和老師聊天，了解 他們生活工作中存在的問題，盡力去幫助他們，分享他們的 喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院，教師思想有波動時都 會找他們談心，讓他們在關鍵時刻感受到來自集體的溫暖。 “快樂地生活，努力地工作”是我所倡導的，經(jīng)常引導老師 學會知足，學會感恩， 淡看人生的起伏與哀樂， 挫折與喜悅， 從而幸?？鞓返厣钪?， 保持一顆良好的心態(tài)。 提醒老師“有 緣才能相聚，用心才會

6、珍惜”同事之間增大寬容度，都能為 對方著想，都能進行換位思考，現(xiàn)在我們的老師能在一個相 對寬松的環(huán)境中工作著。正因為這樣，在績效工資，崗位設 置及教師聘任這些與教師切身利益相關的事情中，我們的領 導、老師都顯示了較高的覺悟，沒有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象，使學校 的工作得以順利進行。1、常規(guī)教學，扎實細致。 XX 年底，我們明確了教案的 書寫要求，要求老師們以細則為準繩，嚴格規(guī)范自己的 教學，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。本年度，學 校對每位老師的教案、作業(yè)多次進行檢查，并及時反饋。上 學期末我們按照學校工作計劃，教導處組織教師進行了教案、 作業(yè)展覽， 教導主任精心設計各種賦分表， 老師們本著公平、

7、公正的原則，認真查看打分，最后王老師、段老師、李老師 獲綜合教案優(yōu)勝獎，六年級語文作業(yè)、三年級數(shù)學作業(yè)獲優(yōu) 勝獎。但其中我們也發(fā)現(xiàn)許多老師沒有把教學反思當成一項 常規(guī)工作來進行，在教學反思的書寫上存在追記現(xiàn)象，存在 應付檢查現(xiàn)象。本學期，針對這一情況，我們明確提出“寫 十年的教案，沒有寫一年教學反思”提高的快，提醒老師課 后及時書寫反思，在這學期的教案檢查中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn) 許多老師都能認真的書寫教學反思，楊建紅、王利彥老師的 教學反思書寫認真，反思到位，具有示范作用，我們做為范 例在全校老師中交流。同時希望同事之間相互學習，提高工 作能力。2、教研活動，扎實有效。 加強教研組建設，是提高教學

8、管理的一項有效措施。我 們積極開展教研活動，不斷創(chuàng)新教研活動的新模式。校領導 堅持帶課，堅持聽課，堅持參加教研活動，本年度每人聽課 70 多節(jié)次。我們每學期開展“人人都上研討課，人人都是研 討者”活動。組內(nèi)進行說課，然后上課、個人反思，大家評 課。同事之間真誠相待，提出問題共同商討、解決。上學期 為了增進家長對學校管理、教師教育教學水平以及孩子在校 學習情況的了解，我們在個教研組每人一節(jié)研討課之后又開 展了青年教師對家長的公開課活動。老師們提前備課、進行 試講，學校提前懸掛標語，布置教室，印發(fā)家長反饋表，做 了大量的準備工作。月 21 日、22 日早晨，受邀的家長準時 來到了學校，走進了課堂，

9、他們和自己的孩子一起感受了課 堂的精彩紛呈、老師的親切美好。這次講課的青年教師有七 位，科目涉及語、數(shù)、英、體各個方面，他們既善于繼承又 勇于創(chuàng)新。“老師的課上得很好，我們很滿意，希望學校多 舉辦這樣的活動 ! ”，“學校的管理很規(guī)范，你們的服務很到 位，孩子在你們小學讀書，我們很放心 ! ”看到家長們在聽 課反饋表里對老師教學和學校工作的肯定和贊許的的話語， 我們感到無比的欣慰。老師的工作還有什么比得到家長、同 事的認可更重要的事呢 ?為了給老師搭建展示的平臺提供鍛 煉的機會，使更多的老師通過一次次的評優(yōu)課、研討課快速 成長起來。本學期，10 月份我們進行了每人一節(jié)研討課活動， 12 月份，

10、我們進行了校內(nèi)評優(yōu)課活動，通過評優(yōu)課，我們看 到了老師的進步，同時對他們提出了更高的要求。相信，只 要我們每學期扎扎實實的搞好研討課、評優(yōu)課，我們老師教 學水平將會提高的更快。3、家校攜手，共擔責任。本年度，我們已經(jīng)在期中和 期末分別召開了三次全校性的家長會，每次家長會，老師精 心準備發(fā)言稿，注意與家長談話的語氣、話語，從學生的實 際、家長的感受出發(fā)，真誠地與家長商談溝通，交流學生偏 差思想行為產(chǎn)生的實質原因，商榷解決的辦法，做到曉之以 情，動之以理， 爭取家長的認同、 配合和支持。 每次家長會， 當看到老師與家長和諧溝通時，當我們的工作得到家長的認 可時，當聽到家長對我們工作由衷贊揚時，我們

11、看到了老師 臉上洋溢的燦爛笑容，也深深地體會到了老師價值體現(xiàn)后的 愉悅心情。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位，同 時對家長進行孩子安全方面的教育，要求家長一定要將聯(lián)系 方式告知老師，以便及時地與老師取得聯(lián)系。時?？梢月牭?我們的老師打電話詢問家長孩子未到校的原因，提醒家長及 時關注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動，使得 家校的橋梁暢通了，家校的關系和諧了，學校的工作也得到 了家長的大力支持與配合。教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質的提高， 我校在努力抓好學生文化知識的基礎上，還開展了豐富多彩 的活動。1、創(chuàng)建書香班級。為了拓寬學生視野，我們在學生中 開展了創(chuàng)建書香班級活動，

12、中高年級的孩子們將家里的書籍 帶到了學校，老師登記之后貼上了標簽將圖書放置于教室圖 書角，學生們自主閱讀，班級統(tǒng)一管理，這一舉措減少了無 謂的打打鬧鬧，孩子們捧著一本本書靜下心來進行閱讀，在 閱讀中享受快樂，在閱讀中語言得到了錘煉，精神得到了陶冶，寫作水平得到了提高，語文素養(yǎng)得到了提升。2、舉行快樂的節(jié)日匯報演出。最難忘的是今年的六一 兒童節(jié)，我們懸掛了大幅幕布，剪貼了宣傳標語，提前鋪好 了地毯，準備好了音響，邀請了學生家長。臺上孩子們載歌 載舞，臺下掌聲、應和聲不絕于耳，孩子們積極參與，踴躍 上臺，他們自信、活潑、熱情的笑臉深深地打動了在場的每 一位老師和家長，本次活動應該說是我們準備最充分

13、、效果 最理想的一次，當然這和每位老師的通力合作分不開。3、進行“美麗教室”的評選。每學期開學初，我們都 要進行“美麗教室”的評選，各班主任充分調(diào)動學生的積極 性，和學生一起策劃、設計精美的黑板報，各式各樣的學生 評比欄，生機勃勃、綠意盎然“植物角” ，精美的小制作、 剪紙，扮靚了教室，使班級充滿文化氛圍。少對部組織全體 教師、值周學生逐班進行檢查、評比，這項活動的開展為學 生營造了溫馨舒適的學習氛圍，也使多個班級在此項活動中 獲獎，受到家長的好評。4、進行“每周之星”的評選。本年度在“三好學生” 評選的基礎上，為了讓更多的學生體會到成功的快樂，激發(fā) 學生不斷進步，我們進行了“每周之星”的評選

14、，每周一我 們都會聽到值周教師宣布“每周之星” ，都會看到六個同學 幸福的站到全校師生面前，都會看到六年級的同學為他們佩 戴標志，都會聽到師生熱烈的掌聲。此項活動的開展激發(fā)學 生不斷進步，他們的行為習慣都在發(fā)生著明顯的變化，校園 呈現(xiàn)出團結協(xié)作、和諧發(fā)展的良好局面。5、各種比賽。為了豐富學生的校園生活，我們舉行了 “眼保健操”比賽， “趣味運動會” 、“朗讀比賽” 、“作文競 賽”、“數(shù)學競賽”等豐富多彩的學科競賽活動。激發(fā)學生的 學習興趣，提升學生的綜合素質。在“以人為本，構建和諧社會”的今天，學生的安全更 是維系著千家萬戶， 關乎社會的和諧穩(wěn)定。 作為學校的校長， 我深知自己肩上的責任，所

15、以要求自己的一定要盡力工作， 把學校建成家長最放心、學生最安全的場所這是我不懈的追 求。我們要求老師要強化責任心，消除一切僥幸心理，關注 細節(jié)，把工作做到前面。為了防患于未然，我們每周一集會 上學校會根據(jù)季節(jié)、 天氣、周邊環(huán)境等對學生進行安全教育， 每周五放學要求老師在班上強調(diào)安全，學校和班主任老師在 每次對學生進行安全教育后做好教育記錄，上學期學校共做 安全教育記錄 23 次，本學期已做安全教育記錄 20 次。我每 天認真閱讀西安晚報 ，關注教育的動向，了解有關學校 安全事例，及時組織教師進行學習，提醒教師不要好心辦壞 事，提醒教師要學會控制自己的情緒，不要因為一時的沖動 惹出不必要的麻煩，

16、要求教師增強工作的責任心，把學校的 安全工作做實，做好。學校與班主任、代課教師、家長層層 簽訂了安全責任書。今年針對湖南湘鄉(xiāng)市發(fā)生的校園踩踏案 件，我們還與 12 月 17 日進行了預防踩踏的學生安全演練， 讓學生在實際演練中學會求生。每逢節(jié)假日我們還給每位家 長印發(fā)了告家長書讓家長在家照顧好學生，我們確實做 到了時時講安全，事事講安全，確保學校無安全事故。春季、秋冬季是傳染病的高發(fā)期，我們認真做好此項工 作，防止傳染病在學校流行或爆發(fā)。本學期開學，甲流的預 防工作成了學校工作的重中之重。我們思想上高度重視，組 織老師認真學習文件，領會精神，購買測溫儀、體溫表、口 罩、消毒液等常用品。每天早晨

17、和中午我們的值周老師都會 提前半小時到崗，認真檢查每位學生的體溫，我們會經(jīng)?？?到在校門口大部分學生進入后，值周老師用體溫表重新測量 孩子的體溫，打電話通知學生家長帶孩子前往醫(yī)院進行檢查， 從而確保不讓一位發(fā)燒的孩子進入我們的班級，傳染給其他 學生，使學校的晨檢和午檢工作扎實、有效地進行。同時我 們認真做好教室通風、衛(wèi)生打掃和保持工作，讓孩子們能在 一個干凈舒適的環(huán)境中學習。在甲流流行日益嚴重的今天， 我們學校未發(fā)現(xiàn)一例甲流患者，這與我們老師的辛勤工作分 不開。本年度，我們能夠堅決執(zhí)行義務教育段免費、就近入學 原則，堅決執(zhí)行上級部門制定的各種制度。加強行風建設、 規(guī)范辦學行為， 堅決杜絕亂收費

18、現(xiàn)象。 堅持勤為先、 廉為本， 學校經(jīng)費堅持按財務政策嚴格把關，做到該節(jié)約的節(jié)約，該用的錢花在刀刃上，今年，我們積極與教育局聯(lián)系，為學生 添置了新的課桌凳，基本解決了學生課桌高低不一，新舊參 差不齊的現(xiàn)象。向教育局申請萬元進行了學校線路增容和改 造，保證空調(diào)的正常運轉。緊縮開支，運用學校經(jīng)費為辦公 室購置了空調(diào)，基本解決了常年困擾老師的冬季取暖問題， 現(xiàn)在，看到老師們大冬天不用圍坐在電暖氣周圍辦公我也感 到很安心。相信隨著國家教育投入的不斷加大，我校的硬件 建設會再上一個新的臺階。;這一學年即將結束，作為學校的負責人，我深感肩上責任 的重大，深感學校日常工作的艱辛與冗雜，教學質量、教師 隊伍建設、學生常規(guī)管理、硬件設施添置以及擴充生源、周 邊環(huán)境整合、協(xié)調(diào)家長、教師之間關系、處理突發(fā)性事件， 再加上外出開會學習，感覺每天的工作都帶有不確定性，中 午休息后剛進校門，節(jié)假日在家，也會接到開會的通知 些都得按時參加，不得怠慢。再加上現(xiàn)在的校園安全，問責 制的執(zhí)行，我必須時刻提醒自己，時時小心，事事精心 , 有時真的會有分身乏術的感覺。但是一年下來給我印象最深 的還是老師們帶給我的感動，他們辛勤工作、無私奉獻的身 影時常在我的腦海中浮現(xiàn)：張老師不辭辛苦經(jīng)常拉著水管澆 花、澆菜、收拾垃圾臺 ; 學生出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象的關鍵