中學輔導員崗位培訓心得體會

1、中學輔導員崗位培訓心得體會為了加強輔導員、提高輔導員隊伍的整體素質(zhì)，推動學院學生管理工作上新的水平 6月30日至7月6日,學院推薦 我和其他2位老師來到了 *師范大學參加第三期黑龍江省高 校輔導員崗位培訓班。參加培訓的老師是怎么挑選出來的?交流中，我們了解到，完成全省新進輔導員培訓則需要五年 時間。盡管每個學校都派出了1 3名人員，但是每個學校都仍然有著很多還沒有參加培訓的輔導員，誰能參加培訓，工作在其中的份量則不得不予以掂量。我一定珍惜這次培訓的 機會。會議由省教育廳副廳長張信動員講話、哈師大黨委副書 記王為正參加會開幕式，省教育廳學生處處長張明華同志主 持,他說：“輔導員是高校的細胞，有一

2、支堅強穩(wěn)定的輔導員 隊伍，大學的地基就不會動搖，輔導員工作花樣最多，創(chuàng)新不 斷，鍛煉后的輔導員學會了做育人的工作，他們走向其他崗位一定會更出色。第一節(jié)講座是哈師大政法學院副院長苗正達哈師大大資歷最深的輔導員，他講座的題目是“推進依法治校 ，實現(xiàn) 科學發(fā)展” 1、依法治國2、依法治教 依法治校3、依法管 理,學生中如何依法管理，如何依法維護校內(nèi)管理，高等教育 事業(yè)改革發(fā)展新，新形勢、新任務要求大力推進依法治校 ，新 形勢，新背景，高等教育發(fā)展第十一條，高等學校應當當面像 社會,依法自主辦學，實行民主管理。依法治校，是依法執(zhí)教 的重要組成部分，目前已經(jīng)成為高等學校管理的基本原則和 重要理念。推進依

3、法治校，是貫徹落實十七大精神，深化高等 教育改革，實現(xiàn)科學發(fā)展的重要保障進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，把立德樹人的根本任務落在實處。目前全國專、兼職輔導員人數(shù)已經(jīng) 突破十萬，必須從體制機制等方面創(chuàng)造條件，悉心培養(yǎng)。輔導 員既是老師又是干部的機制提供了輔導員雙軌晉升的條件，部分高校已將職稱和評聘單列，國家將會有評聘單列等人事 制度文件陸續(xù)出臺。要求上下齊心 ，爭抓實干，推動輔導員工 作再上新臺階。理清思路、抓住重點 ，提升輔導員隊伍形象， 要求各高校擴大輔導員出國研修力度。遼寧省高校工委副書記、博導、曲建武的講座題目是識讀大學；與輔導員談大學生思想政治教育大學文化的的盲人傳統(tǒng)；什么是思

4、想？他有什么用？欲修 其身者，先修其心，欲修其心者，先誠其意，思想是對世界的 認識，對社會的認識和人生經(jīng)歷中各種文化沉淀的總積累，思想是人的靈魂，他決定人的品德，精神和心靈，能指明人生 的方向，又能產(chǎn)生素質(zhì)和各種能力 ，素質(zhì)和能力成為實現(xiàn)人 生價值的方法，手段和工具。思想伴隨著人生一世，思想上的差別都會隨著人生放大器無窮放大，會造成人生價值的我的巨大差別。曲建武院長說,遼寧省3700名輔導員,2年之內(nèi)讓這些輔導員都走出省內(nèi) 都出去學習。從大學畢業(yè)就留校任輔導員工作，從工作的那天開始就，始終想的問題是，學生為什么要來到大學，從小為 什么要考大學，違紀一次，悔恨一生認識自己方能 認識人生，最優(yōu)秀的

5、人就是你自己，知道的越多，才知知道的越少。走好輔導員之路1、堅定理想信念 從來不靠神仙皇帝，要創(chuàng)造人類的幸福，全靠我自己輔導員從事一項高尚的事業(yè) ，輔導員的骨氣，愛自己的 學生，一切為了學生，為了學生一切。為了一切學生 ，付出就 有回報；哈工大基礎(chǔ)學部，黨總支副書記李飛講座題目是高校輔導員的工作實踐，一、學生工作者的理性思考，學生工作不可能包打天下， 不能妄自菲薄二、學生工作的具體實踐與體會，政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正要求學生工作者在日常工作中做到的。三、 交流與探討國家對學生工作者的要求是；思想導師和政治導向、情感摯友、道德楷模和直接榜樣、教學科研的承擔者，學生工作者職業(yè)定位、思想政治工

6、 作者、學生事務的服務者、德育教師、身心健康的輔導顧 問、學生領(lǐng)導管理者。通過實踐調(diào)查，在學生心目中最有影響的是：社會實踐、心理健康、就業(yè)指導、國內(nèi)行情、 愛國主義、道德、法制、馬列主義毛澤東思想，理念問題，簡單地說就是心態(tài)問題、認識問題，也就是說作為學生思想政治教育工作的輔導員，我們又該以怎樣的思想認識看待自 己的工作問題。市場就業(yè)對畢業(yè)生滿意度是以 ；該生的團隊精神 溝通 能力、責任 心、創(chuàng)新意識、 自我管理能力、 學習能力， 英語水平、專業(yè)能力。最后李飛對輔導員的工作做如下總結(jié) ，有規(guī)律可遵循 有方法可創(chuàng)新有隊伍可依靠 有事情可作為 有理論可研 究。為承續(xù)輔導員隊伍的悠久歷史和光榮使命，

7、并創(chuàng)新發(fā)展有所突破，我們鄭重呼吁：高校輔導員要以改革創(chuàng)新精神 ，進 一步明確工作職責，創(chuàng)新工作方法。要以“立德樹人”為根 本,把社會主義核心價值體系融入日常思想政治教育；要以“機制體制創(chuàng)新”為目標，不斷拓展教育平臺，培養(yǎng)發(fā)揮學生 骨干力量，實現(xiàn)學生自我成長；要以“管理、咨詢與教育”為 有效途徑，幫助學生身心和諧發(fā)展；要以“和諧校園”為保障, 積極構(gòu)建學生成長環(huán)境。做大學生健康成長的指導者、引路 人和知心朋友，為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人、 為維護高校和社會的穩(wěn)定貢獻力量。實踐證明，輔導員制度直到今天依然煥發(fā)著蓬勃的生命力，成為中國特色社會主義教育制度的成功實踐。為進一步 深化輔導員隊伍

8、建設(shè)，我們要以進一步明確輔導員的工作定 位為前提，以推動落實輔導員的配備為基礎(chǔ)，以解決輔導員隊伍發(fā)展序列為突破口 ，以建立政策激勵機制為抓手，努力 解決制約隊伍建設(shè)和輔導員自身發(fā)展的瓶頸問題，扎實推動高校輔導員隊伍建設(shè)工作。沒有工作就沒有交流的基礎(chǔ)，沒有心得就沒有資格參加培訓，工作是靠一點一滴打拼出來的。培訓涉及的兩個相關(guān)問題，直接給我這樣的感性認識。此次培訓，我們共同憧憬未來，達成共識：珍視契機，做學生 生涯發(fā)展的引路人和自身成長規(guī)劃的主導者；愛崗敬業(yè)，做社會主義核心價值體系的堅定信仰者和積極傳播者;完善自我,做學生信服的人生導師和綜合學生事務的咨詢師與管理 者;注重實踐，做大學生思想政治教育的專業(yè)化人才；不負使命、不辱眾望，以出色的工作為培養(yǎng)具備完善人格的社會主 義合格建設(shè)者和可靠接班人做出更大的貢獻！以上是我本次學習體會的一些方面，學到的東西還有很多,請容我以后向各位領(lǐng)導慢慢詳述。輔導員工作是一份愛 的事業(yè)，一個好的輔導員往往可以影響一批學生