部編版六年級(jí)語文上冊(cè)期末模擬考試

1、部編版六年級(jí)語文上冊(cè)期末模擬考試（時(shí)間： 90 分鐘）班級(jí)： _姓名： _分?jǐn)?shù)： _一、填空題。（共30 分）1. 選詞填空。毅然 忽然 居然老人另一側(cè)，是個(gè)中年婦人，或許是那年輕人的母親吧 ,_也是盲人。它似乎認(rèn)定網(wǎng)已經(jīng)無法修補(bǔ)了，便 _拋棄了那個(gè)網(wǎng)，又著手去織一個(gè)新網(wǎng)。不知睡了多久，也不知是夜里什么時(shí)辰，我 _爬起來 迷迷糊糊地往外就走。2. 在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 _小男孩的父親是位馬術(shù)師 ,_他從小就必須跟著父親東奔西跑。 _她寫字的時(shí)候，我們 _默默地看著她，連她握筆的姿勢(shì)都急于模仿。天鵝 _有天生的美質(zhì) ,_有自由的美德。 新名詞 ”掛在農(nóng)民的口頭上 ,_付諸具體的行動(dòng)。3.

2、請(qǐng)根據(jù)拼音 ,把下面一段話補(bǔ)充完整。山頂上剛剛 xi ji n了一座亭子 ,我們 yu xi n_地坐在亭內(nèi)的椅子上chngli ng_ ， ur_ 吹 過 來 一 陣 風(fēng) , 風(fēng) 里 帶 著 花 的fnfng_。下山途中 ,我們遇到了一位采m gu_的小女孩 ,她能 zhn qu _地說出山里每一種植物的名字。我告訴她,下周末我還會(huì)j x來這兒游玩 ,她高興得不得了。4. 按查字典的內(nèi)容填空。要查的字音序音節(jié)組詞捉_首_尖_5. 根據(jù)拼音寫詞語。詹天佑修筑京張鐵路受到帝國(guó)主義的z no_和 j xi o_，他不怕 困 難 ， 也 不 怕 嘲 笑 ， y r n_ 接 受 了 任 務(wù) ， 并

3、成 功 開 鑿 了j yn un_和八達(dá)嶺兩條隧道。 為 了 避 免 黨 組 織 被破 壞 ， 李 大釗 把 從chut 里 拿 出的 一些1 / 5sh j 和 文 件 燒 掉 了 ， 憲 兵 像 一 群mu似 的 ， 用kn b的眼光看著他。6. 看拼音 ,寫詞語。xshngwizhungqi o cu shn yuanzhn zh _xi n mji nx nghxi nm junysh _7. 看拼音，寫詞語。bng g ngn w gdakt u_j s ngwif ng l nl nwkng xn s_8. 選擇劃線字的正確讀音。星期天，我去海洋公園參_（ shncn）觀，看見了許

4、多海參_（ shncn）在水底慢慢蠕動(dòng)。 我 和 小 強(qiáng) 計(jì) 劃 _ （ hu hu ） 好 了 ， 周 六 去 兒 童 公 園 劃 _（ hu hu ）船。滿池的金魚，數(shù)_（ sh sh ）量太多，都數(shù)_（ sh sh ）不清了。9. 根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充詞語，再照樣子寫一個(gè)，并造個(gè)句子。懶 _ _溜溜造句： _； _。 _搖搖 _輩輩造句： _； _。10. 結(jié)合語境，看拼音寫詞語。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民wn qi ng_拼搏，不懈努力，使新中國(guó)經(jīng)受住了一次次yn j n_的考驗(yàn)，各個(gè) lng y_都取得了飛速的發(fā)展。國(guó)家xng wng_發(fā)達(dá)，人民安居樂業(yè)，呈現(xiàn)出一派shng j bb

5、_的景象，為了實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，正以篆邁而yu y的姿態(tài)走向更美好的未來。二、綜合練習(xí)題。（共30 分）1. 謄寫詞語分辨重圍奇觀2 / 52. 書法展示臺(tái)。乘容桌影須抓_3. 我是書寫小狀元，請(qǐng)把下面這句話抄寫在田字里，做到格式正確字跡工整。蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。4. 抄寫詞語華麗期待諾言5. 抄寫詞語羞怯深沉蕩漾6. 抄寫詞語嘶啞搏斗呼喚7. 我能把字寫漂亮。永恒宮殿珍貴8. 小小書法家。他見豐3 / 5說時(shí)從9. 抄寫詞語咳嗽罐子水源10. 抄寫詞語玫瑰 心臟 移植三、閱讀理解題。（共20 分）1. 閱讀短文，完成練習(xí)。棗樹我家院子里有一棵又高又大的棗樹。春

6、天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了很大很大的紅棗。這時(shí)，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。（ 1）這篇短文一共有 _句話。（ 2）照樣子，寫詞語：又高又大、又 _又_、又 _又_（ 3）文中 “圓圓的小燈籠 ”指的是 _。（ 4）選一選，按季節(jié)寫出棗樹的變化。（填序號(hào)）紅棗棗花小青棗春天： _夏天： _秋天： _2. 讀短文，做練習(xí)。三個(gè)小雨點(diǎn)烏云滾滾，雷聲隆隆，要下雨了。三個(gè)向地面上跑得最快的小雨點(diǎn)，正在進(jìn)行比賽，看誰最先落在地上?！拔乙湓谀禽v手推車的面粉袋上，再打上一個(gè)滾兒！ ”一個(gè)調(diào)皮的小雨點(diǎn)，瞅著地上那位用小車推著面粉的阿姨

7、。“我要落在那位小姑娘的鼻尖上，嚇?biāo)惶?！”一個(gè)淘氣的小雨點(diǎn)，盯著路上4 / 5那個(gè)剛放學(xué)的一年級(jí)小學(xué)生?！拔乙湓谀俏焕蠣敔?shù)念^上，看他頭上是不是蓋著一層雪！ ”一個(gè)好奇的小雨點(diǎn)，瞧著路上那位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。三個(gè)小雨點(diǎn)，正興沖沖地往下跳，突然它們看見：一個(gè)穿雨衣的紅領(lǐng)巾哥哥放學(xué)了，看見推面粉車的阿姨，急忙跑上前去，把雨衣遞了過去： “阿姨，要下雨了，請(qǐng)把面粉袋蓋好，我?guī)湍栖嚒?”一個(gè)戴草帽的紅領(lǐng)巾姐姐放學(xué)了，看見那個(gè)一年級(jí)小同學(xué)，連忙跑上前去，把草帽讓給她戴： “小妹妹，要下雨了，不要怕，我送你回家。 ”一個(gè)打雨傘的紅領(lǐng)巾弟弟放學(xué)了，看見老爺爺，趕忙跑上前去，說：“”嗒！嗒！嗒！三個(gè)小雨點(diǎn)分別落在手推車的雨衣上，小姑娘的草帽上，老爺爺打著的雨傘上。雨中三條紅領(lǐng)巾艷得像三朵盛開的鮮花！真想不到，紅領(lǐng)巾的動(dòng)作比三個(gè)小雨點(diǎn)還快呀?。?1）在文中分別找出三個(gè)與 “看 ”意思相同的詞、三個(gè)與 “趕快 ”意思相同的詞。看： _、_、_趕快： _、 _、 _（ 2）下面哪一句填在文中橫線處最好？（）（ 3）文章說： “紅領(lǐng)巾的動(dòng)作比三個(gè)小雨點(diǎn)還快呀！ ”你是具體從什么地方看出紅領(lǐng)巾的動(dòng)作比三個(gè)小雨點(diǎn)還快的？請(qǐng)把有關(guān)句子抄下來。（ 4）下面哪種說法最能體現(xiàn)本文的寫作目的？（）（ 5） “雨中三條紅領(lǐng)巾艷得像三朵盛開的鮮花！ ”這個(gè)句子僅僅是夸三個(gè)小朋友所戴的紅領(lǐng)巾