微笑著去唱生活的歌謠中考作文

1、微笑著去唱生活的歌謠中考作文 微笑著去唱生活的歌謠中考作文1那一抹微笑，恰如柔和恬靜的溪流，讓人心頭一暖;那一抹微笑，恰似懸掛天邊的一刀新月，讓人自信滿滿;那一抹微笑，又好似那挺拔的蒼松，催人奮發(fā)向上 那一抹微笑鐘老師最美的標(biāo)志符號(hào)。鐘老師是我的小學(xué)啟蒙老師，她啟蒙我們認(rèn)字、閱讀、寫作當(dāng)我們咿咿呀呀地認(rèn)出筆畫繁復(fù)的漢字時(shí)，一抹微笑便蕩在鐘老師的眼中，微笑中盛滿了鼓勵(lì);當(dāng)我們七嘴八舌地討論著一本好看的故事書時(shí)，一抹微笑便蕩在鐘老師的嘴角，微笑中寫滿了贊美;當(dāng)我們爭(zhēng)先恐后地分享著一篇篇小日記時(shí)，一抹微笑便蕩在鐘老師的臉頰，微笑中寫滿了驚喜我們最愛看鐘老師的微笑了!誰(shuí)要是能得到鐘老師的微笑，那是一種

2、無(wú)上的榮耀啊!我更是如此!記得二年級(jí)時(shí)，我迷上了法布爾的昆蟲記。每逢周末，我就纏著媽媽陪我到小區(qū)花園里，環(huán)島路上去尋找可觀察的昆蟲。一天，我在看見一只黑色的大螞蟻從草叢里鉆出來(lái)，它先探頭探腦地?fù)u晃著腦袋東張西望了一會(huì)兒，往前爬了一小段路，嘿嘿，一定是發(fā)現(xiàn)什么美食吧?我暗自猜測(cè)。突然，它猛地停下了腳步，遲疑了一會(huì)兒，突然轉(zhuǎn)身，飛快地鉆回草叢里，咦?怎么回事?好奇心驅(qū)使我順著它爬行的方向跟去，索性趴在草地上，撥開草叢，挖出泥土， 緊緊“跟蹤”研究起小螞蟻了我就按自己觀察到的小螞蟻，寫了小練筆習(xí)作。結(jié)果，媽媽看了之后，搖搖頭，很是不以為然。第二天，我習(xí)慣性地把日記本交給鐘老師，請(qǐng)她批改。本以為鐘老師

3、也會(huì)“嫌棄”我的日記，于是忐忑不安地“等候發(fā)落”。鐘老師如往常一樣，接過(guò)日記本，細(xì)細(xì)地看著，讀著，嘴角不禁向兩邊延展上去了，呀!鐘老師微笑啦!真是太棒啦!“這是你寫的?”鐘老師抬起那滿含笑意的眼神望著我。“是的。媽媽說(shuō)我選的題材不好，可以寫藍(lán)天，寫大海，寫美景、寫人寫事，這樣才會(huì)讓老師表?yè)P(yáng)!寫得不好吧?”我支支吾吾地說(shuō)，一點(diǎn)底氣都沒有?！罢l(shuí)說(shuō)的?這個(gè)題材可新穎了!而且有真情實(shí)感，一看就知道是真正經(jīng)過(guò)細(xì)致觀察出來(lái)的!”她耐心地批改完日記，抬起頭來(lái)，只見她的笑意更深了。“真的嗎?”我心頭的陰霾頓時(shí)消散了!“當(dāng)然是真的!”笑意從鐘老師的嘴角蔓延開來(lái)，漾滿了整個(gè)臉頰，我的心頭一暖，也不自覺地?fù)P起了嘴角

4、，啊!鐘老師的笑意居然“穿越”到我的臉上了!她笑瞇瞇地拿起筆記本一行娟秀鮮紅評(píng)語(yǔ)映入眼簾：“你真棒!你真是生活的有心人!”并且還畫上了我最最喜歡的“大拇指”?？粗@樣暖心的評(píng)語(yǔ)，我的眼前頓覺一片明媚。正是鐘老師的那一抹微笑激發(fā)了我對(duì)寫作的興趣。隨著我寫作能力的不斷提高，鐘老師的評(píng)語(yǔ)也悄悄變化著。除了一如既往的分析和鼓勵(lì)，也會(huì)有委婉的提示和建議。鐘老師還對(duì)班里不同學(xué)習(xí)情況的同學(xué)細(xì)致地要求和引導(dǎo)。平日里，結(jié)束了一天緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)，回家前總能見到她忙碌的身影，那是她在給一些同學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)漏呢。雖然她經(jīng)常累得生病了，但是我們見她每天永遠(yuǎn)都是笑臉盈盈，對(duì)犯了錯(cuò)或不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)嚴(yán)厲的批評(píng)后，也依然是親切

5、地諄諄教導(dǎo)，并送上那一抹暖暖的微笑，化開他們心臉上的不快，驅(qū)取走他們心里的陰霾。“只用微笑說(shuō)話的人，才能擔(dān)當(dāng)重任。”鐘老師笑臉盈盈地帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，她笑臉盈盈地在幫助我們健康成長(zhǎng)我喜歡她那彎起的弧度，更會(huì)喜歡她所傳達(dá)的那種力量 ，那一抹微笑也成了我心中最動(dòng)人的一道風(fēng)景線!微笑著去唱生活的歌謠中考作文2那一抹微笑，勝過(guò)了那千言萬(wàn)語(yǔ)。題記忘不了你的一舉一動(dòng)，忘不了你的一句句話語(yǔ)，更忘不了的是你的那一抹微笑。我還記得那天風(fēng)和日麗，云淡風(fēng)輕，溫暖的陽(yáng)光照得身上暖洋洋的。頗有一種“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川?！钡拿烂钜饩场Ｃ鎸?duì)這么美的景色，我心中卻是陰霾密布。因?yàn)樯衔绲臄?shù)學(xué)考試成績(jī)發(fā)了下

6、來(lái)，只有79分。“79”一個(gè)鮮紅的，大大的，紅的是那樣的刺眼的數(shù)字在我還沒有給眼睛戴上“遮陽(yáng)鏡”的時(shí)候就刺入我的眼簾，進(jìn)而刺向我的心，留下的是錐心的疼。我獨(dú)自一人站在那花壇面前，看那紅的似火的太陽(yáng)花，苦澀的勉強(qiáng)一笑。我心想：“老天爺，為什么你總讓別人品嘗成功后的甘甜，而讓我努力了卻看不到成果?為什么你只是讓別人享盡進(jìn)步之后的歡愉，卻只讓我飽嘗失敗的痛苦?這已經(jīng)不是第一次了。為什么?為什么?正當(dāng)我想著的時(shí)候，上課鈴響了。我急忙跑回去上課。政治課上，老師給我們放了感動(dòng)中國(guó)中劉煒的片段。剛上臺(tái)，我看到的是一個(gè)面帶微笑的斷臂男孩。之前，我對(duì)劉煒的故事多少有些了解。他小時(shí)候因電擊失去雙臂，之后，他開始用

7、腳練習(xí)鋼琴。最終，他的鋼琴可以彈得比正常人還要好。一抹微笑像一個(gè)巨大的海浪，撲向了我心房，讓我的心感受到了巨大的震撼。它像是早春時(shí)節(jié)傲視朔風(fēng)破土而出的小草，染綠了我每一個(gè)細(xì)胞，感染了我的全身。轉(zhuǎn)念一想：為什么我只去找客觀原因，而不找主觀原因呢?我這段時(shí)間的確對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有所松懈。而且，對(duì)拋物線的知識(shí)也有些生疏?？晌以撛趺崔k?我要怎么樣才能把成績(jī)提上去?怎么辦?我該怎么辦?唉!真是剪不斷理還亂啊?！蔽疫@樣說(shuō)著。無(wú)意中又抬頭看了你一眼，你依舊是保持著那一抹微笑：?jiǎn)渭?，快樂，?jiān)強(qiáng)。忽然，我有一種被驚醒的感覺。是啊!面對(duì)生活的困境，那么艱難，你都能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。那么努力，能夠面帶微笑的去面對(duì)生活，努力

8、的向前奔跑。我這點(diǎn)挫折算得了什么?抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，奮斗之后依然是天空中最美的明霞。沒錯(cuò)，我要努力，要加油，要勇敢地向前奔跑。即使再小的帆也能遠(yuǎn)航?？酀蟛攀欠枷恪Ｄ且荒ㄎ⑿?，似火把，點(diǎn)燃了我心中的激情與希望。我們未曾面對(duì)面的交流，卻心靈相通。你的那一抹微笑，早已勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)。我將永遠(yuǎn)的把那一抹微笑銘記在心，用它點(diǎn)燃心中的激情。用無(wú)形的畫筆繪出青春最美的畫卷!微笑著去唱生活的歌謠中考作文3天，是灰的，透進(jìn)病房里的光也是不明不暗的。我躺在病床上，覺得很冷，特別是看著大夫嚴(yán)峻的目光和爸爸媽媽焦急的眼神，我更冷了。正當(dāng)我覺得徹骨寒冷的時(shí)候，房門顆傳來(lái)“啪”的一聲，燈亮了。跟著進(jìn)來(lái)一個(gè)白衣護(hù)士，

9、她穿一身白衣臉上一雙眼睛晶瑩透亮，她帶著甜甜的微笑輕盈地走到我身邊，摸著我的額角，我感到一股暖流從她的手傳向我的全身。她，給我?guī)?lái)了光明，也帶來(lái)了一絲溫暖?！霸摮运幚病陛p輕的聲音，從她那彎彎的嘴角流出。這句話本是我特別討厭的，可今天我卻無(wú)條件的服從了。她滿意地笑了笑，走啦。微笑著走了。第二天，媽媽正在喂我吃藥，可我就是不愿吃，忽然那位阿姨又走進(jìn)來(lái)了，她微笑地說(shuō)：“快喝吧，良藥苦口利于病，喝下去病就會(huì)好的?！闭f(shuō)完她對(duì)我笑了笑，我看著她的笑容一口一口地把藥給喝下去。不久我的病好了，這有她的作用很大的功勞。是他用靈巧的雙手護(hù)理我，給我打針叫我服藥，還用甜甜的微笑溫暖我的心。我要走了，我對(duì)阿姨說(shuō)：“再

10、見?！卑⒁陶f(shuō)：“冷的時(shí)候要注意增減衣服，這樣才不會(huì)得感冒，感冒打針很痛的哦。”說(shuō)完她就又對(duì)我笑一笑。我一怔，但馬上領(lǐng)會(huì)過(guò)來(lái)，她在祝福我。我對(duì)她笑笑，覺得心里很甜。其實(shí)感動(dòng)可以是一句甜甜的話語(yǔ)，感動(dòng)還可以是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作和一抹甜甜微笑，都會(huì)使我倍感溫馨。微笑著去唱生活的歌謠中考作文4有一天下課時(shí)，我饒有興致地用木工刀削小木片玩，一不小心大拇指被美工刀劃了一道口子，鮮紅的鮮血順著劃痕流出來(lái)，滴落到桌上，我忍住痛，迅速擦干手上和桌上的血跡，掩飾這難堪的局面，沒被別人發(fā)現(xiàn)。心想，小毛病，忍一忍，過(guò)一會(huì)就好了?？烧l(shuí)知到了下午，傷口不但沒好，反而出現(xiàn)紅腫發(fā)炎了，越來(lái)越痛了。正當(dāng)我哭喪著臉愁苦的時(shí)候，李浩楠

11、面帶微笑向我走來(lái)，并問(wèn)：有什么事嗎?看著他的微笑，得到他的熱忱的關(guān)心，我頓覺一股暖意注入心頭。我回說(shuō)“沒什么，只是讓美工刀劃了一下”“讓我看看”他看到我的傷情后非常著急，鄭重地說(shuō)“要去醫(yī)務(wù)室包扎，否則傷口會(huì)感染得”我說(shuō)：“也許胡老師有事，不在呢?”李浩楠不管三七二十一，拉著我就往樓下跑。到醫(yī)務(wù)室開門一看，胡老師還真不在?？伤麉s很冷靜，篤定地笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，我知道怎么上藥，我?guī)湍??！闭f(shuō)著，他踮起腳，打開了柜門，拿出了碘伏瓶，又從棉簽袋里抽出一根棉簽，沾了一些碘伏，輕輕地涂在我的大拇指上。接著，又找了一個(gè)創(chuàng)口貼給我貼上。頓時(shí)我感覺好多了，傷口也不怎么痛了。他又塞了一片創(chuàng)口貼在我手上說(shuō)：“這個(gè)是備

12、用的?！彼谧鲞@些時(shí)，舉手投足有板有眼，老練持重，動(dòng)作純熟，那是魔術(shù)師表演的節(jié)奏。尤其是他的臉上始終掛著微笑，只是緊鎖著的眉讓人感覺是那么的認(rèn)真專注。與其說(shuō)藥水和貼膏藥減輕了我的痛苦，倒不如說(shuō)是他的微笑和精心呵護(hù)平息了我的傷痛。我感激地說(shuō)：“謝謝你，李浩楠!你真厲害，做得真好!”他卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“小事一件，不用謝?！蔽野l(fā)現(xiàn)他這時(shí)的笑，透露著如釋重負(fù)、凱旋榮歸的爽朗、舒心的心情。我也向他報(bào)以會(huì)心的感激的微笑。微笑著去唱生活的歌謠中考作文5仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人!那是個(gè)晴朗的春天，李白手把酒壺，帶著微笑遠(yuǎn)離那個(gè)紙醉金迷的皇宮，他瞇著眼，望著天，天空依然是那樣藍(lán)，風(fēng)依然是那樣的清爽，心情也

13、暢快了。他青衣飄飄，像高傲挺立的青蓮飄蕩在山光水色之中。正是因?yàn)橛兄鴴仐壐毁F的微笑，正是這個(gè)微笑，造就了一代流芳百世的詩(shī)人，造就了這樣的一個(gè)詩(shī)仙。有一滴混濁，染紅了汨羅。他本是君王一度寵信的楚國(guó)大臣。誰(shuí)叫他要“舉世皆濁我獨(dú)清”，誰(shuí)叫他不“隨其波而揚(yáng)其流”。于是他在那高峻的懸崖上縱然一躍像一把尖銳的利劍刺破了那昏暗的天空，他帶著微笑進(jìn)入了汨羅江，與其融為一體。汨羅江水在為他怒號(hào)著。正是因?yàn)橛兄@別樣的微笑，使他的事跡為后人所贊揚(yáng)。他本也是寒窗苦讀，一朝得意的學(xué)子，可在朝廷上，皇帝的無(wú)能與大臣的一手遮天傷透了他的心。于是他穿一身布衣，踏一雙芒鞋，拄一根竹拐進(jìn)入了菊的世界，帶著微笑終生與菊花作伴，留給世人一個(gè)堅(jiān)毅的身