人教版小學四年級下冊語文期中試卷

1、 時間：90 分鐘人教版小學四年級期中測試卷（b 卷） 滿分：100 分一、基礎達標。(35 分)1用“”給加點字選擇正確的讀音。(3 分)吟誦(yn yng) 希冀(y j) 侵蝕(sh s )枕頭(zhn zhng) 巡弋(y g) 掃帚(so so)2下列各組詞語，書寫全對的打“”，錯的畫上“”并改正過來。(4 分) (1)波瀾壯闊 悶悶不樂 魚貫而出 不慌不忙 ( )(2) 水平如境 狼吞虎咽 若無其事 聚精會神 ( )(3) 峰巒雄偉 謎惑不解 愚不可及 以防萬一 ( )(4) 突兀森郁 骨瘦如材 響徹云霄 盤曲而上 ( )3看拼音，寫詞語。(4 分)zh jin sh tn hu

2、hui xin pjun zn zhn ch nn kn zhu m nio4根據(jù)要求填一填。(6 分)(1) 在“畫卷、悶熱、呼吁、子彈”這四個詞中，加點字的讀音依次為：_、 _、_、_。(4 分)(2) 用含“信”字的詞語填空。(2 分)我是一個( )的人，做事非常講( )，而且( )世上無難事， 只怕有心人。有追求才有希望，有追求才有成功，我對此( )不疑。 5下列句子中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検? )(2 分)a 毒梟躲在賓館里運籌帷幄，指揮販毒，但終究逃不脫警察的追捕。b 慶?！傲弧钡耐頃希瑑蓚€小朋友演的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。 c商場里幾乎每家店鋪都在搞活動，但唯獨這一

3、家不折不扣。d王阿姨得知家里的不速之客蜂猴，是國家一級保護動物后，將其放生了。 6給下列句子選擇恰當?shù)男揶o手法。(4 分)a擬人 b設問 c夸張 d比喻(1) 他的喊聲簡直要把我的耳朵震聾了。( )(2) 藍藍的天上飄著的浮云映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。( ) (3)人呢？戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了。( )(4)風兒唱著歌，喚醒了沉睡的大地。( )7在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。(4 分)(1)飛機裝上雷達，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飛行。 (2)( )什么地方，( )比不上我美麗的家鄉(xiāng)。(3)放學回家后，我( )先出去玩，( )先做作業(yè)。1 / 4(4)明天( )不下雨，春游

4、( )會照計劃進行。8句子訓練。(8 分)(1)改為擬人句：小夜鶯在枝頭上叫著。_(2)改為反問句：雨來真勇敢。_(3)修改病句：下課了，同學們爭先恐后地有秩序地走出教室。_(4)改為比喻句：漓江的水很綠。_二、教材回顧。(14 分)1積累填空。(5 分)(1) 黃庭堅的詩句“_”描繪的是一 幅高遠明凈的秋江暮景圖。(2) 江上漲起了春潮，水面與大海齊平。海面上，明月也同時升起。這是張若虛 春江花月夜中“_ ” 的景象。(3) 論語告訴我們，跟朋友交往，應該做到“_ _ _”。(4) 獨坐敬亭山中描寫鳥飛云飄的句子是： _ _。(5) 老師想在教室里張貼一些名人名言，請你推薦一句： _ _。2

5、根據(jù)課文內容填空。(4 分)上半學期，我們認識了許多品德高尚的人。他們從不同的角度告訴我們如何 做人。在課文中彩那天中，父親面對豪華的汽車卻選擇了_ _；哈默的行為告訴我們_是人的脊梁。在課文中，我們 還認識了兩位小英雄機智勇敢的“_”和_ _，從他們身上，我們感受到了強烈的愛國主義情懷。3口語交際。(5 分)王叔叔來你的家找你的爸爸媽媽，但他們不在家，這時你該怎樣說？請寫下 來。_三、閱讀拓展。(21 分)(一)課內閱讀。(10 分)我看見過波瀾(lun ln)壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看 見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真 清啊，清得可以看

6、見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕(xix) 的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。 1把文段中括號里加點字不正確的讀音用“”劃掉。(1 分)2寫出下列詞語的近義詞或反義詞。(2 分)近義詞：玩賞( )反義詞：擴散( ) 2 / 43 作者把漓江的水與_ 、_的水作比較，突出 了漓江水的_ _的特點。(3 分)4 用“”在文段中畫出一個排比句，然后自己再仿寫一個這樣的句子。 (2 分)_5文章表達了作者對漓江水怎樣的情感？(2 分)_(二)課外閱讀。(11 分)彎彎腰，拾起你的尊嚴七十多年前，一位挪威青年男子漂洋來到法國，他要報考著名的巴黎音樂

7、學 院?？荚嚨臅r候，( )他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài)，( ) 主考官還是沒能看中他。身無分文的青年男子來到學院外不遠處一條繁華的街上，勒緊褲帶在一棵榕 樹下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無數(shù)人駐足聆聽。饑餓的青年 男子最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們紛紛掏錢放入琴盒。一個無賴鄙夷地將錢 扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴，最終彎下腰拾起地上的錢遞給無賴 說：“先生，您的錢丟在了地上。”無賴接過錢，重新扔在青年男子的腳下，傲慢地說：“這錢已經是你的了， 你必須收下！”青年男子再次看了看無賴，深深地對他鞠了個躬說：“先生，謝 謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起?，F(xiàn)在我的錢掉

8、在了地上，麻煩您 也為我撿起！”無賴被青年男子出乎意料的舉動震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的 琴盒，然后灰溜溜地走了。圍觀者中有雙眼睛一直默默關注著青年男子，他就是 剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學院，最終錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁，后來成為挪威小有名氣的音樂家，他的代表作 是挺起你的胸膛。1 在文中括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。(1 分)2 根據(jù)意思從文中找出相應的成語。(2 分)(1) 身上一分錢也沒有。( )(2) 超出了料想、估計。( )3文中畫“”的句子中的“扔”可以換成“放”嗎？為什么？(3 分) _4挪威青年比爾撒丁面對無賴的傲慢無禮，是怎樣做的？在文中把相關句子 用“”畫出來。從中可以看出比爾撒丁用( )捍衛(wèi)了自己的尊嚴。(填 序號)(2 分)a 針鋒相對的方式b 理智應對，以退為進的方式c 保持沉默，采取“冷戰(zhàn)”的方式5考試的時候，主考官沒能看中青年男子，后來他為什