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1、部編版語文小升初模擬測試卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_第一部分基礎(chǔ)知識積累和運用(50分)一、 看拼音寫漢字。(5分) 讀史使人明智,讀詩使人cnghu(),演算使人jngmng(),哲理使人思想shn k(),論理使人有xiyng(),邏輯修辭使人shnbin()。二、 給下面的加點的字注音(4分)( )( )( )( )璀璨咀嚼糶米 趔趄( )( )( )( )解刨恐嚇倔強埋怨三、按要求填空。(5分) (1) “臨”字用音序查字法先查大寫字母(),用部首查字法應(yīng)查()部?!坝摹弊质牵ǎ┙Y(jié)構(gòu),共有()畫。(2) 用橫線畫出下面句子中的錯別字,并依次把正確的寫在()里。必需如蜜峰一樣,采過許
2、多花,這才能釀出蜜來,淌若釘在一處所得就非常有限,枯躁。()四、給下列加點的字詞選擇一個正確的釋義。(3分)書詩四句,并自為其名。a 書本 b 信 c 寫()學(xué)而不厭,誨人不倦。a 滿足 b 討厭 c 厭倦()每日通宵達旦地看書。a 天亮 b 第二天 c 元旦()五、選詞填空。(4分)健康健壯震動震撼緩緩慢慢徐徐驚嘆贊嘆我一直在想一個問題,假如千手觀音由一群()健全的女孩來跳,肯定也會跳出這樣的效果,但給人的()卻要大打折扣。當(dāng)21 個聾啞女孩如精靈似的在舞臺上()舒臂的時候,我們()的是,她們怎么可以舞得這么的完美呢?我們感動的原是一種精神,一種對生命執(zhí)著的愛。六、把下列成語補充完整,并按要
3、求歸類:(10分)濫()充數(shù)無()無盡()經(jīng)風(fēng)霜不計()數(shù)刻舟求()斗志()揚南轅北()盛氣()人a 用故事說明道理的:_b 用來描寫人物外貌、神態(tài)的_c 說明數(shù)量、范圍的:_七、對對聯(lián)。(3分)上聯(lián):足智多謀,孔明巧借箭。下聯(lián):_ ,_。八、根據(jù)要求,完成下列句子。(8分)1. 下崗女工在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。(修改病句)_2. 老師說:“我要盡自己的全部力量把你們培養(yǎng)成有用的人?!保ǜ臑榈谌咿D(zhuǎn)述句)_3.他小心翼翼地把那條筋疲力盡的大鱸魚拖上了岸。(縮句)_4.他今天必須完成作業(yè)。(改為雙重否定句)_九、 按課文內(nèi)容填空。(8分)1.不經(jīng)一事,_。2.寶劍鋒從磨礪出,_ 。3. _
4、,春江潮水綠如藍。4.山重水復(fù)疑無路,_ 。5.小學(xué)階段,我們學(xué)習(xí)了許多描寫人物的課文,一提到神機妙算,你一定會想到_;一提到杰出愛國,你一定會想到_;一提到美麗、莊重,你一定會想到_;一提到為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士,你一定會想到_。(請在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)娜宋锩郑┑诙糠?閱讀理解(20分)(一)古文閱讀(8分)學(xué)者有四失學(xué)者有四失,教者必知之。人之學(xué)也,或失則多,或失則寡,或失則易,或失則止,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,長善而救其失者也。注釋失:過失,缺點多:學(xué)得過多止:遇到困難停止不前心之莫同也:心理各有不同1、解釋句中加點的詞(3分 )或失則多,或失則易_然后能救其失也_2、
5、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子(2分)教也者,長善而救其失者也。_3、請你談?wù)剬處熥饔玫目捶?。?分)_(二)課外閱讀(12分)父親是眼睛小群是個雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個世界,這都因為父親就是小群的眼睛。 很小的時候,父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西,說:“這是水,可以流動,長江、黃河和大海都是這樣的水組成的,水多了便浩蕩奔騰,可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?!辈痪茫∪赫娴挠筛赣H和父親的一位朋友帶到海邊去玩,父親還教會了小群游泳。 難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對著一個黑暗的世界,怎么讓他理解這個世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色:太陽就是紅色的,它發(fā)光,能把黑夜變成白晝;它發(fā)
6、熱,在寒冷的冬天也能把人曬暖和?!拔叶耍毙∪赫f,“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”“不全對?!备赣H細(xì)致地解析,“血也是紅色的,但它不會發(fā)出什么光來;人血也是溫?zé)岬?,魚血卻是冷的,但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起?!毙∪豪Щ罅似饋?。父親再作耐心的解析:“發(fā)熱發(fā)光的是太陽,而不是紅色;只是太陽能發(fā)光發(fā)熱,同時又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色?!苯?jīng)過這樣的循循善誘,小群才逐漸有所領(lǐng)悟。 以后,( )父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍色,大地的黃色,作物的綠色,( )小群卻對同光和熱有點聯(lián)系的紅色情有獨鐘。 漸漸地,小群覺得世界( )陌生黑暗的,( )熟悉多彩的。他懂得
7、世界上有許多用不著看便能感受的事情??墒怯幸淮危∪赫嫔赣H的氣了。那次,小群讓父親買個紅色的米老鼠書包,當(dāng)書包買回來小群背著上學(xué)的時候,一位阿姨贊賞地對小群說:“小群這個綠色書包可真漂亮!”小群回家便對父親喊:“爸爸,我讓您給我買紅書包,您怎么給我買綠色的呢?您知道我看不見便騙我!”說著,小群便哭了起來。 父親聽了,愣住了,半天沒吱聲,過了好一會兒才為小群擦眼淚,說:“爸爸對不起你,小群,那天買書包時售貨員說只剩一個米老鼠的書包,所以綠的也買下了,小群,爸爸是愛你的。”小群感到爸爸用他那慈愛的大手撫摸著自己的臉龐和頭發(fā),小群就在那一刻理解了愛! 時光就這樣慢慢地流過,小群讀書的成績越來越好,
8、當(dāng)小群學(xué)會了按摩、能夠自食其力的時候,父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想,今后誰還能做自己的眼睛呢? 然而,就在給父親開追悼會的時候,小群聽到了一句話,這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時說:“他從來沒有放棄過追求和奮斗,他對身邊的人充滿愛心,作為一位雙目失明的人,他讓我們每一個結(jié)識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣,” 就在這一剎那,父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上?!案赣H呀,”他默默地祈禱,“我會長出一雙明亮的眼睛的,就在我的心上!” 1.聯(lián)系上下文,說說下列詞的意思(2分)震耳欲聾 情有獨鐘2.選擇合適的關(guān)聯(lián)
9、詞語填入文章中的括號內(nèi)(2分)不是,而是 不但,而且 因為,所以雖然,但是 3.將下面的反問句改成陳述句(2分)今后,誰還能像父親那樣做自己的眼睛呢?_4.文中寫了父親關(guān)愛小群的三件事,請你簡要概括如下(3分)第一件(第2節(jié)):_ 第二件(第3節(jié)):_第三件(第56節(jié)):_。 5.閱讀全文,簡要說說小群為書包責(zé)怪父親時,父親為什么愣住了,半天沒吱聲? (3分)_ _第三部分作文(30分)橋,是絕處逢生的一條通道。它像一條遠方的長虹出現(xiàn)在渴望者的心上。不只是江河溝渠,就是在生活的其它領(lǐng)域,當(dāng)你要擺脫困難,跨過厄運時,你一定期望眼前有一座能使你峰回路轉(zhuǎn)、頓入光明之地的“橋”。這也許是“心橋”、“智
10、慧之橋”、“財富之橋”、“命運之橋”請以“橋”為話題,寫一篇作文。題目自擬,文體不限。作文不少于500 字,文中不要出現(xiàn)真實班名、姓名。答案與解析一、聰慧精明深刻修養(yǎng)善辯二、cu cn jjutiomli qiji pu kng hju jing mnyun三、(1)l 半包圍(2)須蜂倘盯燥四、 c a a五、健康震撼緩緩驚嘆六、竽窮飽其劍昂轍凌用故事說明道理的:濫(竽)充數(shù)刻舟求(劍)南轅北(轍)用來描寫人物外貌、神態(tài)的:(飽)經(jīng)風(fēng)霜斗志(昂)揚盛氣(凌)人說明數(shù)量、范圍的:不計(其)數(shù)無(窮)無盡七、義蓋云天,關(guān)羽私放曹。八、1. 下崗女工在馬路上協(xié)助交警維持交通秩序。2. 老師說,他要盡自己的全部力量把我們培養(yǎng)成有用的人。3. 他把大鱸魚拖上了岸。4.他今天不能不完成作業(yè)。九、1. 不長一智。2. 梅花香自苦寒來3. 日出江花紅勝火,4. 柳暗花明又一村。5. 諸葛亮詹天佑居里夫人張思德第二部分(一) 、1、或許是(有的人) 容易 糾正2、教育的目的在于發(fā)揚學(xué)生的長處,糾正他們的過失。3、全面了解學(xué)生,
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