部編語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案-綜合性學(xué)習(xí) 人無(wú)信不立有答案

1、有志者事竟成綜合性學(xué)習(xí) 人無(wú)信不立【目標(biāo)導(dǎo)航】1. 通過(guò)對(duì)“誠(chéng)信”主題的搜集、整理、探究，提升對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)，感悟“誠(chéng) 信”的博大情懷。2. 以文字、圖片、表演、論辯等形式展示成果，發(fā)現(xiàn)自己身邊及社會(huì)上誠(chéng)信 的人和事，學(xué)會(huì)珍惜自己所擁有的“誠(chéng)信”。3. 參與誠(chéng)信的故事講述、詩(shī)歌朗誦、歌曲演唱等，培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力，懂得 信賴別人和被別人信任都是一種幸福，從而陶冶情操，激發(fā)互信之心，學(xué)會(huì)誠(chéng)信 做人、做事?！菊n時(shí)安排】1 課時(shí)。自由分成學(xué)習(xí)小組，做好活動(dòng)計(jì)劃，分配小組成員活動(dòng)任務(wù)，圍繞“人無(wú)信 不立”的主題搜集關(guān)于誠(chéng)信的資料，做好活動(dòng)筆記，準(zhǔn)備活動(dòng)資料?！拘抡n導(dǎo)入】孔子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。大車(chē)

2、無(wú)輗，小車(chē)無(wú)軏，其何以行之哉？” 人而無(wú)信如同車(chē)輪子中心和邊緣沒(méi)有支撐一樣，沒(méi)法行走。誠(chéng)信是最基本和根本 的道德要求，是人之為人的最重要的品德，也是社會(huì)賴以存在和發(fā)展的基石。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信非常重要，“人無(wú)信不立”。那么就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)本次綜 合性學(xué)習(xí)，做一個(gè)言而有信的人吧?！局攸c(diǎn)解讀】中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為傲的美 德。誠(chéng)信是道路，隨著開(kāi)拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；有志者事竟成誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就 能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。1.引經(jīng)據(jù)典話誠(chéng)信古代先哲在思考“信”時(shí)，留下了很多精彩論述；古今的

3、道德楷模踐行“信”的美德、品行令人景仰。搜集有關(guān)“信”的名言警句、成 語(yǔ)典故、名人軼事及其他經(jīng)典論述，理解“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵。匯總并整理搜集的 資料，可將資料先按類別劃分為論述類和事例類，再將前者進(jìn)一步劃分為“個(gè)人 之信”“交友之信”“經(jīng)商之信”“國(guó)家之信”等；也可將所有資料劃分為“正面” “反面”兩類。研讀整理后的資料，討論：我國(guó)古代典籍中出現(xiàn)的“信”有哪些 含義？“信”對(duì)于個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家有怎樣的重要意義？2.環(huán)顧身邊覓誠(chéng)信誠(chéng)信不難找到，誠(chéng)信就在你我身邊。生活中常有這樣一些人，就像刮蹭轎車(chē)的揚(yáng)州中學(xué)生一樣，不回避自己的責(zé)任，誠(chéng)實(shí)待人，講信用， 言必信，行必果。找一兩位這樣的人，去訪問(wèn)一下，聽(tīng)

4、聽(tīng)他們的故事，問(wèn)問(wèn)他們 的經(jīng)歷與想法，并把他們的故事講給同學(xué)聽(tīng)，說(shuō)出自己的感想。聯(lián)系身邊或社會(huì) 上一些不講誠(chéng)信的事情，如考試作弊，借錢(qián)不還，假冒偽劣商品等。展開(kāi)討論： 誠(chéng)信缺失會(huì)帶來(lái)什么不良影響？3.班級(jí)演講說(shuō)誠(chéng)信圍繞“誠(chéng)信”的話題，每人寫(xiě)一篇演講稿，要注意恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用活動(dòng)中搜集到的資料。先在小組內(nèi)試講，小組再推薦一篇寫(xiě)得精彩的演講 稿和一位演講出色的同學(xué)參加班級(jí)的演講會(huì)。同學(xué)合作，共同修改演講稿，并為 推薦出來(lái)演講的同學(xué)出謀劃策。適時(shí)組織一次班級(jí)演講會(huì)，事先做好活動(dòng)的策劃、 組織工作，列出清單，大家分工完成。【研討練習(xí)】題一：班內(nèi)決定開(kāi)展以“誠(chéng)信”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你來(lái)參與其 中的

5、兩個(gè)環(huán)節(jié)。（1）【認(rèn)識(shí)誠(chéng)信】 請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的故事名字，并簡(jiǎn)單概述。 _ （2）【評(píng)說(shuō)誠(chéng)信】據(jù)報(bào)載：一出租車(chē)司機(jī)在救助一位被一輛貨車(chē)（已逃逸）撞傷有志者事竟成的老人時(shí)，先讓老人寫(xiě)下證明（證明不是自己撞的老人），然后才救助老人，請(qǐng) 你對(duì)這位出租車(chē)司機(jī)的行為加以評(píng)論。（60 字以內(nèi)，要求觀點(diǎn)鮮明，說(shuō)理透徹） _ 參考答案： (1)示例：立木為信。商鞅變法時(shí)，為了樹(shù)立威信，下令在城門(mén)外立 一根三丈長(zhǎng)的木頭，并許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，重賞。最后終于有 人站出來(lái)并將木頭扛到了北門(mén)。商鞅便依照諾言重賞了他。（2）示例：司機(jī)的行 為可以理解。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)誣陷好人的事情時(shí)有發(fā)生，司機(jī)在保護(hù)自己的前

6、提下， 依然心存善念，救助老人，是值得肯定的。（或：司機(jī)的行為不正確，因?yàn)槿艘?常存善念，司機(jī)在救助他人之前，不應(yīng)先考慮自己的利益，而應(yīng)以救人為先，急 人之所急。）題二：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民道德的基本規(guī)范。我市某中學(xué)開(kāi) 展了“人無(wú)信不立”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下列三則材料，完成后面問(wèn)題。材料一： 2012 年北京化工大學(xué)生許濤通過(guò)微博募捐拯救患白血病父，并鄭 重承諾 3 到 5 年內(nèi)還款，幾個(gè)月時(shí)間募集到 55 萬(wàn)元。時(shí)隔 3 年，曾經(jīng)給許濤捐 過(guò)款的曾鵬宇 5 月 13 日在微博發(fā)文表示，收到許濤匯過(guò)來(lái)的錢(qián)款在原來(lái)捐 款的基礎(chǔ)上，還多出 10%的利息。曾鵬宇翻看之前的微博才發(fā)現(xiàn)當(dāng)

7、年許濤說(shuō)的是 “借”而不是“要”。而這位剛剛大學(xué)畢業(yè)的許濤現(xiàn)在每個(gè)月收入約 5000 元。材料二： 今年 3 月 20 日中午，徐小建開(kāi)著轎車(chē)行至中梁山某處時(shí)，與一輛 車(chē)發(fā)生擦掛。兩車(chē)司機(jī)發(fā)生沖突，抓扯中，徐小建將對(duì)方司機(jī)唐宏推倒在地，唐 宏不省人事。徐小建在老爸提醒下，立即將對(duì)方送到醫(yī)院。后在交巡警協(xié)調(diào)下達(dá) 成諒解協(xié)議，其父親老徐按照協(xié)議，一次性償付 43 萬(wàn)元，并稱自己“教子無(wú)方”， 要為自己和兒子的行為承擔(dān)責(zé)任。（1）材料一中的許濤感動(dòng)了無(wú)數(shù)國(guó)人，點(diǎn)贊中也有人提出異議。有評(píng)論者這樣 說(shuō)道：“月工資 5000 卻要還 50 多萬(wàn)的債務(wù)，不吃不喝也要 10 年！而這十年，正 是許濤人生的黃金

8、時(shí)期，戀愛(ài)成家、追逐事業(yè)都需要金錢(qián)的支持。許濤如果一定 要在短時(shí)間內(nèi)把錢(qián)還清，他人生的黃金期估計(jì)會(huì)留下別樣的遺憾。其實(shí)許濤不必 還錢(qián)，因?yàn)閻?ài)心是不求回報(bào)的?！蹦阃膺@種觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。有志者事竟成_ （2）老徐的事跡在微博微信上迅速傳開(kāi)，很多網(wǎng)友紛紛為其點(diǎn)贊，網(wǎng)友“懶羊 羊在曬太陽(yáng)”這樣寫(xiě)道：“兒子沖動(dòng)傷人致人昏迷,父親主動(dòng)賠錢(qián)一次性償清。你 用行動(dòng)詮釋了誠(chéng)信是一種擔(dān)當(dāng)。我為你點(diǎn)贊！”請(qǐng)你參考這個(gè)跟帖內(nèi)容，為材料 二寫(xiě)一條贊語(yǔ)。 _ （3）學(xué)校校報(bào)的小記者電話采訪了材料二里的老徐，下面是一段采訪稿，請(qǐng)補(bǔ) 充出橫線上的內(nèi)容。記者：徐伯伯，您好！我是某校校報(bào)記者，我們都挺感動(dòng)于您替子賠錢(qián)這件

9、 事。徐某：哎，千萬(wàn)別，這事主要是我兒子不好，我特別慚愧。記者：我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題，可以嗎？徐某：可以，請(qǐng)問(wèn)。記者：_。 徐某：我不管對(duì)方有沒(méi)有責(zé)任，我要做的是管好自己、管好自己的孩子；我也不覺(jué)得這只是我兒子的事情，畢竟“養(yǎng)不教，父之過(guò)”；我只知道這個(gè)事我承 諾了要賠給別人，就一定要做到。參考答案：（1）示例：同意。許濤可以在人生黃金的十年中努力生活，讓自己活 的更好，相信這也是幫助他的人為他捐款的初衷；等許濤有了更大的能力之后， 可以再選擇還款或者用自己的實(shí)際行動(dòng)去幫助更多的人，把這份溫暖和關(guān)愛(ài)傳遞 下去，相信這才是幫助他的人更愿意看到的。（或不同意。也許為許濤捐款的人 獻(xiàn)出的愛(ài)心是不求回報(bào)的，但許濤本人曾經(jīng)在 2012 年承諾“借”款為父親治病， 所以他選擇在自己可以慢慢還款的時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)還錢(qián)，這是一個(gè)人重諾守信的表 現(xiàn)，我們應(yīng)該支持他的誠(chéng)信行為。）（2）能對(duì)人物、事件進(jìn)行概括并提煉事件中 的品質(zhì)、精神即可。（3）有網(wǎng)友說(shuō)唐某造成的傷害他自己也有責(zé)任，而且是您的 兒子傷了人與您本人無(wú)關(guān)，您為何一定非要賠付這 43 萬(wàn)元呢