校企戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書模板

1、范文范例指導參考校企合作戰(zhàn)略聯(lián)盟協(xié)議word 版 整理范文范例指導參考校企合作戰(zhàn)略聯(lián)盟框架協(xié)議書一、簽約主體 ：甲 方：山西工商學院地址：電話：法定代表人：乙 方：山西樂村淘網(wǎng)絡科技有限公司地址：電話：法定代表人：二、合作背景：十九大習近平總書記報告指出我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、 優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動力的攻關期， 建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系是跨越關口的迫切要求和我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標。 必須堅持質(zhì)量第一、 效益優(yōu)先， 以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，推動經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動力變革，提高全要素生產(chǎn)率，著力加快建設實體經(jīng)濟、科技創(chuàng)新、現(xiàn)代金融、人力資源協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)

2、業(yè)體系，著力構(gòu)建市場機制有效、 微觀主體有活力、 宏觀調(diào)控有度的經(jīng)濟體制， 不斷增強我國經(jīng)濟創(chuàng)新力和競爭力。（1）深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，必須把發(fā)展經(jīng)濟的著力點放在實體經(jīng)濟上， 把提高供給體系質(zhì)量作為主攻方向，顯著增強我國經(jīng)濟質(zhì)word 版 整理范文范例指導參考量優(yōu)勢。加快建設制造強國，加快發(fā)展先進制造業(yè)，推動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實體經(jīng)濟深度融合，在中高端消費、創(chuàng)新引領、綠色低碳、共享經(jīng)濟、現(xiàn)代供應鏈、人力資本服務等領域培育新增長點、形成新動能。激發(fā)和保護企業(yè)家精神， 鼓勵更多社會主體投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。建設知識型、 技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍， 弘揚勞模精神和工匠精神， 營造

3、勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業(yè)風氣。（2）加快建設創(chuàng)新型國家。創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，是建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐。深化科技體制改革，建立以企業(yè)為主體、市場為導向、產(chǎn)學研深度融合的技術創(chuàng)新體系，加強對中小企業(yè)創(chuàng)新的支持，促進科技成果轉(zhuǎn)化。倡導創(chuàng)新文化，強化知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、保護、運用。培養(yǎng)造就一大批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團隊。（3）實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。 農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關系國計民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重。要堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕的總要求，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)

4、展體制機制和政策體系，加快推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。（4）優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質(zhì)教育， 推進教育公平， 培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展， 高度重視農(nóng)村義務教育， 辦好學前教育、特殊教育和網(wǎng)絡教育， 普及高中階段教育， 努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。完善職業(yè)教育和培訓體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作。加快一流大學和一流學科建設， 實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。 健全學生資助制度， 使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動力接受高中階段教育、更多接受高等教育。 支持和規(guī)范社會力量興辦word 版 整理范文范例指導參考教育。加強師

5、德師風建設，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，倡導全社會尊師重教。辦好繼續(xù)教育，加快建設學習型社會，大力提高國民素質(zhì)。結(jié)合十九大精神，聯(lián)系實際山西工商學院與山西樂村淘網(wǎng)絡科技有限公司校企合作充分利用 學校和企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教學資源促進產(chǎn)學研用相結(jié)合的互動共贏模式， 是一種以市場和社會需求為導向的運行機制， 能夠?qū)崿F(xiàn)校企雙贏。 通過校企合作能夠促進學院及時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)， 優(yōu)化課程體系， 提升雙能型教師隊伍水平， 提高辦學質(zhì)量和社會聲譽。 通過校企合作促進科學成果轉(zhuǎn)化， 解決企業(yè)發(fā)展中的技術瓶頸與變革難題， 降低企業(yè)研發(fā)成本和培訓成本， 獲取更大經(jīng)濟效益。 校企深度合作、戰(zhàn)略合作意義重大。甲方：山西工商

6、學院是一所經(jīng)國家教育部批準成立的、具有學士學位授予權(quán)的、全日制普通民辦本科高等院校。辦學三十余年來，堅持“以服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為導向，培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)基礎， 較強的實踐能力和一定的創(chuàng)新、 創(chuàng)業(yè)意識的高素質(zhì)應用型人才”的人才培養(yǎng)目標，秉持“拓荒牛、孺子牛、領墑?！钡娜＞瘢叱隽艘粭l“建設高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化、應用型高等學府”的具有自身特色的發(fā)展道路。學院設有商學院、金融學院、通才學院等12 個二級學院和 3 個教學部。開設了 24 個本科專業(yè)及 5 個專業(yè)方向， 13 個?？茖I(yè)，形成了以管理學、工學為主，藝術學、經(jīng)濟學、文學、教育學為支撐的多學科協(xié)調(diào)發(fā)展格局。乙方：山西樂村淘網(wǎng)絡科技有限

7、公司于2014 年成立，是一家注冊于山西省太原市高新區(qū)電商產(chǎn)業(yè)園區(qū)的高新技術企業(yè)，是山西省2017 年重點發(fā)展企業(yè)，致力于服務 8 億農(nóng)民的電商平臺。目前，從事樂村淘事業(yè)的服務人員超過10 萬word 版 整理范文范例指導參考人，在全國擁有 25 個省級分公司， 800 縣級管理中心， 85000 多個服務于縣、 鎮(zhèn)、村居民的體驗店服務中心。在 2015 年榮獲“最具影響力的農(nóng)村電商平臺”；“山西省2015-2016 年度電子商務示范企業(yè)”；被認定為國家級“高新技術企業(yè)”；獲得10 項軟件著作權(quán)； 2016 年，被工信部、商務部、國資委、發(fā)改委聯(lián)合評定認定為“中國互聯(lián)網(wǎng)誠信示范企業(yè)”；在第三屆

8、中國新媒體門戶大會，樂村淘榮獲“最具投資價值的農(nóng)業(yè)電商門戶”獎；在第三屆“創(chuàng)青春”中國青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上，樂村淘獲得銀獎；榮獲2016 中國 B2B電商百強榜前20 強； 2016 年山西省“四新”中小企業(yè)；在商務部、山西省商務廳指導下作為農(nóng)村電商代表參加了第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會；入選“互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”百佳案例；當選團中央青年電商聯(lián)盟常務理事單位。2017 年 8 月被商務部評選為2017-2018 年度中國電子商務示范企業(yè)。2017年 10 月，被評為 2017 山西民營企業(yè) 100 強，山西民營企業(yè)服務業(yè) 20 強以及全國“萬企幫萬村” 精準扶貧行動先進民營企業(yè)， 樂村淘被收列全國農(nóng)村電商精

9、準扶貧案例。樂村淘創(chuàng)始人趙士權(quán)先生， 1999 年畢業(yè)于山西工商學院?，F(xiàn)為山西工商學院校友會主席， 2014 年 7 月 4 日，向山西工商學院捐款 100 萬元，設立“樂村淘教育基金”，情感上樂村淘的發(fā)展與山西工商學院有著天然的基因。甲乙雙方本著“面向未來、資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的原則，經(jīng)過平等、友好協(xié)商，結(jié)成校企合作戰(zhàn)略聯(lián)盟，建立互相扶持、互相依托、共同發(fā)展的長期戰(zhàn)略伙伴關系，并就相關事宜達成如下協(xié)議。word 版 整理范文范例指導參考二、戰(zhàn)略合作目標雙方一致認為，通過雙方戰(zhàn)略合作關系的建立，堅持在專業(yè)與需求、課程與職業(yè)、教學與生產(chǎn)等方面的深度對接，能夠最大程度地挖掘雙方的需求和利

10、益結(jié)合點，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，促進雙方在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等領域真正實現(xiàn)互惠互利，共同發(fā)展。三、合作領域經(jīng)雙方友好協(xié)商， 合作方式及合作內(nèi)容將參照以下條款執(zhí)行，未盡之處，雙方可做其他補充。1、基層黨團組織共建山西樂村淘科技有限公司現(xiàn)有員工163 人，基層組織完善（黨組織、團組織、工會）。員工平均年齡25 歲，與在校大學生年齡特征、心理形態(tài)相似。通過與山西工商學院的基層組織的聯(lián)系與互動，校企雙方探索基層黨團組織的合作，共建聯(lián)合黨支部， 充分發(fā)揮高校和企業(yè)雙方的優(yōu)勢，以思政教育為載體， 促進雙方基層黨團組織創(chuàng)新創(chuàng)先爭優(yōu)， 使雙方基層黨團隊伍更有戰(zhàn)斗力、 凝聚力和向心力。2、課程共

11、建：（1）山西工商學院設有商學院、會計學院、金融學院等 10 個二級學院和 3 個教學部，開設工商企業(yè)管理、 財務管理、 國際金融等 34 個?？茖I(yè)和 20 個本科專業(yè)。辦學三十余年來，堅持“以服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為導向，培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)基礎，較強的實踐能力和一定的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識的高素質(zhì)應用型人才”的人才培養(yǎng)目標，秉持“拓荒牛、孺子牛、領墑?！钡娜＞?，走出了一條“建設高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化、應用型高等學府”的具有自身特色的發(fā)展道路。word 版 整理范文范例指導參考系學位內(nèi)容專業(yè)金融學院 4本科金融工程、財務管理高職證券投資與管理、財務管理旅游與酒店管理本科旅游管理（旅游管理專方向、酒店經(jīng)

12、理方向）學院?？凭频旯芾恚ň频旯芾矸较?、酒店經(jīng)理方向）、烹飪工藝與營養(yǎng)（廚政管理方向、公共營養(yǎng)師方向）、旅游管理本科土木工程、建筑電氣與智能化、工程造價、工程管理建筑工程學院?？平ㄖこ坦芾?、工程造價、建筑裝飾工程技術、建筑設計技術、供熱通風與空調(diào)工程技術本科播音與主持藝術、廣播電視編導傳媒學院?？齐娨暪?jié)目制作、主持與播音、新聞采編與制作、音像技術計算機信息工程本科計算機科學與技術（軟件技術方向、網(wǎng)絡技術方向）學院專科計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、汽車電子技術、汽車檢測與維修、通信技術、電子信息工程技術商學院 5本科市場營銷、工商管理、人力資源管理、廣告學高職國際商務、電子商務、商務英語、市

13、場營銷、工商企業(yè)管理、人力資源管理、物業(yè)管理本廣告設計與制作（專）、電腦設計與制作（專）、動漫設計與制作（專）、藝術設計（本）、藝術設計學院科；數(shù)字媒體藝術（本）、視覺傳達（本）?？茣媽W院 6本科會計學高職會計學本科舞蹈編導、學前教育音樂學院?？埔魳繁硌?、舞蹈表演通才學院本科工商管理、財務管理、金融工程、旅游管理、人力資源管理本科會計學、旅游管理、工商企業(yè)管理、市場營銷、行政管理、計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技繼續(xù)教育處術、金融學、英語、物流管理?？朴嬎銠C應用、工商企業(yè)管理、會計、金融、旅游管理、市場營銷、酒店管理、文秘（2）山西樂村淘網(wǎng)絡科技有限公司結(jié)合農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合農(nóng)民消費需求，結(jié)

14、合農(nóng)村電商發(fā)展趨勢， 樂村淘制定了適合當前農(nóng)村電商發(fā)展的六位一體戰(zhàn)略。word 版 整理范文范例指導參考（3）結(jié)合中國農(nóng)村電商發(fā)展中電商人才短缺的現(xiàn)狀，樂村淘商學院商學院根據(jù)公司六位一體的發(fā)展戰(zhàn)略，致力于提高農(nóng)村電子商務人才培養(yǎng)水平和成果，加強農(nóng)村電子商務師資隊伍建設，培養(yǎng)選拔優(yōu)秀農(nóng)村電商人才， 推動農(nóng)村電子商務培訓課程體系建設， 打造有影響力的農(nóng)村電子商務人才培養(yǎng)服務體系，促進中國農(nóng)村電子商務發(fā)展。樂村淘商學院課程覆蓋： 國家政策解讀、 電商扶貧、農(nóng)村電商知識、農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)資流通、農(nóng)村綜合服務及電商扶貧等內(nèi)容。農(nóng)村電商課程培訓體系政策解讀農(nóng)村電商知識農(nóng)產(chǎn)品營銷農(nóng)資流通農(nóng)村綜合服務電商扶貧綜

15、上所述依托山西工商學院專業(yè)課程體系與樂村淘農(nóng)村電商培訓體系深度合作，重點提升在校大學生專業(yè)的實操能力，加快實際應用的速度。 把企業(yè)再教育與學?；A學科教育相結(jié)合。 真正做到將商貿(mào)流通和基礎學科教育與學生應用能力結(jié)合，使學科教育豐富化，做到學以致用。3、師資共建word 版 整理范文范例指導參考山西工商學院聘請企業(yè)優(yōu)秀的管理、 技術、業(yè)務等專業(yè)人員擔任學?？妥淌?、專業(yè)指導委員會委員或?qū)I(yè)課教師， 參與學校有關專業(yè)建設與教學工作， 為學校的學生提供職業(yè)規(guī)劃發(fā)展指導； 山西樂村淘網(wǎng)絡科技有限公司聘請學校相關人員擔任企業(yè)專業(yè)顧問，為學校教師提供“雙師型”教師實習實踐及培訓機會，為樂村淘員工提供思維和

16、專業(yè)技能、再教育等方面的培訓。4、條件共建：（1）山西工商學院與山西樂村淘網(wǎng)絡科技全面戰(zhàn)略合作，建立樂村淘農(nóng)村電商扶貧培訓實訓基地， 山西工商學院擁有多種類型的培訓場地，設施設備齊全，是政府機關及企事業(yè)單位舉辦大小型會議、企業(yè)培訓、 時間實訓的理想場所雙方協(xié)議共同承接政府和社會第三方培訓與實踐活動。山西工商學院在校大學生（優(yōu)先建檔立卡貧困縣和貧困戶家庭）參與參加樂村淘 電子商務進農(nóng)村培訓計劃，依托山西工商學院教師資源與樂村淘顧問專家團隊、內(nèi)部培訓師、技術創(chuàng)新團隊的合作， 從提升電子商務意識、 實操能力， 最終將電商培訓形成常態(tài)化機制，具備落地實施條件，幫助貧困農(nóng)民和在校大學生掌握工具和方法，樹

17、立“互聯(lián)網(wǎng)”脫貧的意識，培養(yǎng)農(nóng)村電商發(fā)展實用性人才，用電商實現(xiàn)精準扶貧、脫貧致富，授人以漁。（ 2）山西樂村淘網(wǎng)絡科技有限公司成為學校的校外實踐教學基地，為山西工商學院在校大學生提供線下（總部、縣級管理中心、線下體驗店）和線上（網(wǎng)絡平臺）實踐基地。提升在校大學生農(nóng)村電商實際應用能力。（ 3）培訓收益共享， 山西工商學院與樂村淘網(wǎng)絡科技有限公司聯(lián)合開辦培訓班，依據(jù)山西省財政廳關于印發(fā) 省直機關培訓費管理辦法 ，培訓費實行綜合定額標準，分項核定、總額控制。綜合定額標準如下：單位：元 / 人天word 版 整理范文范例指導參考住宿費伙食費場地、講課及其他費用合計150100150400每次承接政府和

18、社會第三方培訓與實踐活動后，剔除硬性成本后， 所獲利潤雙方共享（分成比例，雙方商議制定）。5、科技共同研發(fā)山西工商學院與山西樂村淘網(wǎng)絡科技有限公司共同響應國家 “大眾創(chuàng)業(yè)、 萬眾創(chuàng)新” 的號召，建設信息化現(xiàn)代化新農(nóng)村。 結(jié)合山西工商學院專業(yè)課程與樂村淘農(nóng)村電商應用技能，為在校大學生提供專業(yè)農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)輔導，培養(yǎng)專業(yè)化、信息化的新農(nóng)人。邀請再校大學生參與課題開發(fā)、項目合作、資質(zhì)（國家級示范基地、國家重點實驗室）獲取，激勵在校大學生創(chuàng)新意識。加強知識產(chǎn)權(quán)保護，雙方共同打造信息、技術等共享平臺。6、定制辦學山西工商學院與與山西樂村淘網(wǎng)絡科技有限公司共同創(chuàng)建注重培養(yǎng)質(zhì)量，注重在校學習與企業(yè)實踐，注重學校與企業(yè)資源、信息共享的“雙贏”模式。做到應社會所需，與市場接軌，與企業(yè)合作，實踐與理論相結(jié)合的合作辦學模式。充分結(jié)合社會發(fā)展實際需求， 將產(chǎn)業(yè)鏈與專業(yè)鏈相結(jié)合構(gòu)建專業(yè)，共同商定人才培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格， 共同制定人才培養(yǎng)方案， 共建冠名班或冠名學院。 學?？筛鶕?jù)企業(yè)人才培養(yǎng)計劃，每年選派一定數(shù)量的學生，到企業(yè)進行崗位實習；學校也可為企業(yè)的人才需求進行定向培養(yǎng)（即訂單班培養(yǎng)） 。為國家與山西省培養(yǎng)農(nóng)村電商帶頭人、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極分子, 畢業(yè)就業(yè)樂村淘優(yōu)先選擇。四、合作機制：雙方同意建立高層溝通機制， 定期通報各自最新的發(fā)展情況，共同研究確定word 版 整理范文范