人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)課文積累、閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)帶答案

1、部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)積累、閱讀專(zhuān)項(xiàng)一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (20 分 )1 小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的 _ 吧？早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的 _ 吧？ (6 分 )2 古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，結(jié)果禾苗都枯死了，這個(gè)故事叫 _ 。這是一個(gè) _故事，這類(lèi)故事具有明顯的教育意義，我還知道這樣的故事 _ 、 _ 。(8 分 )3 一 學(xué) 期 以 來(lái) ， 我 們 學(xué) 習(xí) 了 不 少 課 文 ， 認(rèn) 識(shí) 了 許 多 人 物 。 我 最 喜 歡_這篇課文中的 _ ，因?yàn)開(kāi) 。(6 分 )二、填填名句。 (21 分 )1 _ 錦上添花， _ 雪中送炭。2

2、 _ ，若飲食， _ ，勿生戚。 3 聞過(guò)則喜， _ 。4 微微風(fēng)簇浪， _ 。5 人誰(shuí)無(wú)過(guò)？ _ ，善莫大焉。三、默寫(xiě)古詩(shī)，并完成后面的練習(xí)。 (24 分 )絕句唐 _ 鳴翠柳，一行白鷺 _ 。窗含西嶺 _ ，_ 萬(wàn)里船。1 我會(huì)寫(xiě)出詩(shī)中表示顏色的詞 ：_ 。2 我會(huì)準(zhǔn)確填寫(xiě)量詞：兩 ( ) 黃鸝一 ( ) 白鷺?biāo)?、閱讀短文，回答問(wèn)題。 (35 分 )( 一 ) 大禹 (y ) 治水相傳古時(shí)候黃河一帶經(jīng)常鬧水災(zāi)。兇猛 (m ng) 的洪水淹沒(méi)了農(nóng)田，沖毀(hu ) 了房屋，害得老百姓無(wú)家可歸。于是，大禹決定治理洪水。大禹在外治水十三年，三次路過(guò)家門(mén)，但他都沒(méi)有進(jìn)去看一看。最后，他帶領(lǐng)老百姓挖

3、 (w ) 通了很多河道，引洪水流入大海。從此，人們過(guò)上了安定 的生活，大家都非常感激這位偉大的治洪英雄。1 在加點(diǎn)字的正確讀音下畫(huà)“ _ ”。 (6 分 )相傳 (chu n zhu n)淹沒(méi) (mi m)2 “無(wú)家可歸 ”的意思是_ 。(5 分 )3 大禹為什么要治理洪水？我可以在文中找到答案，并用“ _ ”畫(huà)出 來(lái)。 (5 分 )4 大家為什么感謝大禹？ (5 分 )_( 二 ) 美好的東西有一年，著名作家高爾基在意大利的一個(gè)島上休養(yǎng)。他十歲的兒子跟著媽媽來(lái)看望爸爸。兒子在爸爸住的院子里栽 (z i c i zh i) 了好些花， 不久就跟著媽媽回國(guó)了。春天，兒子栽下的花盛 (shng

4、chng) 開(kāi)了。高爾基看著窗外怒放的鮮 花，心里很高興，就給兒子寫(xiě)了一封信，意思是這樣的：“你走了，但你栽的花留了下來(lái)。我望著它們，心里想，我的好兒子在 島上留下了一樣美好的東西鮮花?！耙悄悴还茉谑裁磿r(shí)候、什么地方，留給人們的都是美好的東西那該 是多么愉 (y y) 快?。　澳菚r(shí)候，你會(huì)感到所有的人都需要你。要知道，給永遠(yuǎn)比拿愉快?！毙∨笥眩阆矚g這封信嗎？我愿每個(gè)小朋友都能隨時(shí)隨地做好事，給別 人留下像鮮花一樣美好的東西。1 用“”選出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。 (6 分 )1 第 三 自 然 段 中 “ 我 望 著 它 們 ” 中 的 “ 它 們 ” 指 的 是_ 。(4 分 ) 3 “給永遠(yuǎn)比拿愉快。”這句話的意思是 ( )(4 分 )a 給人東西比拿人東西愉快。 b 送給人家東西比要人家東西愉快。c 留給別人美好的東西，隨時(shí)隨地做好事，永遠(yuǎn)比得到要愉快。一、 1. 眉毛眼睛2 揠苗助長(zhǎng)寓言 亡羊補(bǔ)牢 守株待兔3 示例：畫(huà)楊桃老師老師教育我從不同角度看問(wèn)題會(huì)得到不同結(jié)果，做什么事都要實(shí)事求是二、 1. 與其2 若衣服不如不如人3 聞善則拜4 散作滿河星5 過(guò)而能改三、杜甫兩個(gè)黃鸝上青天千秋雪門(mén)泊東吳1 黃、翠、白、青2 個(gè)行四、 ( 一 )1.chu n m2 沒(méi)有家可回。指流離失所3 兇猛的洪水淹沒(méi)了農(nóng)田，沖