新人教版五至六年級體育下冊《球類運動2.小足球4.腳背外側(cè)傳球及教學(xué)比賽》公開課教案_4

1、腳背外側(cè)運球教案內(nèi)容：腳背外側(cè)運球課時：4課時授課對象：五年級 教學(xué)器材：足球、標志物教學(xué)過程：結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)組織形式與要求 次數(shù)時間導(dǎo)入熱 身 8至10分鐘一 課堂常規(guī) 1、察看學(xué)生的集合情況 2、師生問好，檢查服裝，宣布課的內(nèi)容 3、提出本課的目標要求 4、安排見習(xí)生二熱身運動 敏捷訓(xùn)練靜態(tài)拉伸1、體育委員整隊，報告人數(shù) 2、師生問好、宣布本節(jié)課內(nèi)容 3、提示學(xué)生注意安全、遵守紀律 4、安排見習(xí)生在旁邊聽課1、 教師講解要求，組織學(xué)生練習(xí)，指揮學(xué)生敏捷練習(xí)。 2、 靜態(tài)拉伸 要求：動作規(guī)范、標準， 達到拉伸各關(guān)節(jié)的作用 教師以正面示范帶領(lǐng)學(xué)生進行練習(xí)集合整隊組織形式： 四列橫隊 要

2、求：快、靜、齊，精神飽滿。評價方式：語言評價 評價要點:有意識的提高學(xué)生的體能.學(xué)生積極認真， 積極參與。注意安全，不 推拉他人。1次1次1次1分鐘3分鐘3分鐘實踐與提高2325分鐘一、 學(xué)習(xí)腳背外側(cè)運球特點：易于變化運球方向和發(fā)揮奔跑速度，具有掩護球的作用。運用時靈活性，可變性比較強。 可分為：直線運球，曲線運球，變向運球動作要領(lǐng)：運球跑動時身體自然放松，上體稍前傾，兩臂自然擺動，步幅稍小。運球時腳提起，膝關(guān)節(jié)微屈，腳跟提起。用腳背外側(cè)推撥球。重點：腳的觸球部位 難點：觸及球的部位 易犯錯誤：1. 運球腳直腿前擺，難以控制發(fā)力。2. 膝蓋。踝關(guān)節(jié)緊張僵硬，影響控制效果。3. 身體的重心偏高或

3、后坐。1、展示圖示，學(xué)生觀看掛圖 2、教師講解示范完整動作 動作要點： 腳的觸球部位 重心前傾兩臂放松； 學(xué)生認真聽、看，建立完整動作概念。 組織學(xué)生練習(xí)，學(xué)生一人一球進行走動式腳背外側(cè)運球 3、學(xué)生一人一球進行兩人相對立的跑動式腳背外側(cè)運球。教師巡回指導(dǎo)，多加強對女生的指導(dǎo)。 4、學(xué)生展示動作，集中總結(jié)學(xué)生練習(xí)情況。 由技術(shù)轉(zhuǎn)化為技能訓(xùn)練； 兩名學(xué)生為一個球 一人用腳背外側(cè)運球一人消極防守，來回交換。 教師巡回觀看各組比賽，糾正比賽中上存在的問題，培養(yǎng)學(xué)生正確的比賽競爭意識評價方式：語言評價 評價要點:1、腳觸球的正確2、身體重心的前傾要求：認真練習(xí)，完成任務(wù) 。合理運用所學(xué)到的技術(shù) 。遵守規(guī)則,注意安全。4-6次3次6-8次1次10分鐘7分鐘調(diào)節(jié)與評價5分鐘1、集合、整理放松 2、小結(jié)、點評 3、 值日生歸還器材1、帶領(lǐng)學(xué)生進行身體放松練習(xí)，