水的壓強水的浮力.

1、【課前知識點回顧】水的浮力1概念（1） 浮力的定義：浸在 （或氣體）里的物體受到液體（或氣體）向上托的力叫做浮力。（2） 浮力產(chǎn)生的原因：是浸在液體里的物體受到 。（3） 浮力的方向是 。2、阿基米德原理：浸在液體 （或氣體）里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開的液體 重力，即。（或氣體）受到的當(dāng)液體里的物體排開液體的體積有了增加量V時，它受到的浮力也有相應(yīng)的增量6F浮二液g ：V。說明浮力的大小 只跟液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，而與物體的密度、形狀、體積、是否空心和浸入液體的深度無關(guān)。3、物體浮沉的條件：浮力與重力的關(guān)系下沉懸浮上浮密度的關(guān)系體積的關(guān)系漂浮【鞏固題目】1、如

2、圖是某同學(xué)自制的水上自行車。她在普 通自行車上安裝8個密閉的奪水桶（每個水 桶的體積為0.02米1 2 3），并在車后輪裝上若 干塑料片。該同學(xué)在水面上騎自行車勻速 前進時，平均每個水桶約有二分之一的體積浸在水中，不計車輪和塑料片排開水的體積，則此時水上自行車受到的浮力約為牛。2、翔翔在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關(guān)，如圖所示。請仔細觀察圖示并回答下列問題:23（吃水深度指水面到船D船受到的重力不變，船的吃水深度減小【解析】C。4、如圖所示，將一鐵塊用彈簧秤懸掛起來， 并逐漸浸入水中。下列能正確表示鐵塊所受浮力與浸入深度關(guān)系的是（）昔一三一白=:=所受浮力屜入深度B疑人探度A0浸人深度

3、C所受浮力0浸入深度D【解析】D。5、物理小組制作的潛水艇模型如圖所示。通過膠管 沉、上浮或懸浮。當(dāng)燒瓶處于如圖所示的懸浮狀態(tài)時,A從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹氣，就可使燒瓶下 若從A管吸氣，燒瓶將會（）A上浮，它受到的浮力增大B下沉，它受到的浮力減小C下沉，它受到的浮力不變D上浮，它受到的浮力不變【知識梳理】一、浮力的計算方法：（1）利用兩次稱量的變化，即稱重法，F(xiàn)浮=G Gi。（用彈簧測力計）根據(jù)阿基米德原理，即原理法，F(xiàn)浮=G排液=pgv排。（3）利用漂浮、懸浮受一對平衡力的作用，（根據(jù)物體所受浮力與物重等大來計算）即漂浮法，F(xiàn)浮=G物=m物g。總結(jié)：浮力這部分知識，是力學(xué)中綜合性最強的知識

4、，它與體積、質(zhì)量、密度、二力合成、二力平衡及壓強的知識緊密相關(guān)，所以既是重點又是難點。對浮力要掌握的知識點：3阿基米德原理F s=G排液=pgv排，從公式中我們看出浮力大小只與液體密度和排開液體體積有關(guān)，而與物體所處深度、物體密度、體積等因素?zé)o關(guān)。當(dāng)物體全部浸在液體里時，V物二V排；當(dāng)物體部分浸在液體中時，V物 V排。4根據(jù)對物體的受力分析，列出力的關(guān)系式，這是浮力與重力、拉力、壓力之間建立起的橋梁，這也是判斷物體狀 態(tài)和解浮力題的關(guān)鍵。解浮力題的基本思路:(1) 確定研究物體，并對物體進行受力分析；(2) 在受力分析的基礎(chǔ)上，列出力的關(guān)系式；(3) 把阿基米德原理公式或密度、重力的計算公式代

5、入關(guān)系式;(4) 根據(jù)已知條件解出所求量?！镜湫屠}】1、小林和爸爸周末到郊外去釣魚，他在親近大自然的同時還觀察到爸爸在釣魚前要試漂”來確定鉛墜(鉛墜由合金制成)的大小，盡量使 浮標”更靈敏(如圖甲所示)，圖乙是浮標和鉛墜的位置示意圖，若球形浮標的體積為15cm3,鉛墜的密度為 l1g/cm3。(取水的密度 p水=1.0 X103 kg/m3, g=10N/kg)(1) 若鉛墜在水面下1.2m處，它受到水的壓強是多大 ？(2) 有經(jīng)驗的釣魚者會使浮標體積的2/3浸入水中，此時浮標受到的浮力是多大 ？?(鉛墜未接(3) 小林看見爸爸有一種體積為0.5 cm3的鉛墜。如果使用這種鉛墜，浮標靜止時浸

6、入水中的體積有多大觸池底，不計浮標的質(zhì)量，不計釣線、魚鉤和魚餌的體積及質(zhì)量)甲【解析】 利用液體內(nèi)部壓強的計算方法：p=ph=1.0 X03kg/m3X0N / kg X1.2m=1.2 X04Pao(2)當(dāng)浮標體積的2/3浸入水中時，浮標受到的浮力可以根據(jù)阿基米德原理計算：浮標浸入水中的體積-53mV 排=2V 浮標=2 x15cm3=10cm3=1033- 53F 浮=pgV 排=1.0 X10 kg /m X10N / kg 10 m =0.1N。當(dāng)使用體積為0.5 cm3的鉛墜時，浮標靜止時浸入水中的體積可根據(jù)物體的浮沉條件和阿基米德原理計算水g0.055N1.0 103kg/m3 1

7、0N/kg= 5.5 10-6m3二 5.5cm3鉛墜的質(zhì)量：m= pV=11g/cm3x0.5cm3=5.5g=0.0055kg。鉛墜受到的重力：G=mg=0 0055kg*10N / kg=0.055N。由于鉛墜未接觸池底，浮標和鉛墜靜止時受到的浮力F=G=0.055N。根據(jù)阿基米德原理，此時排開水的體積浮標浸入水中的體積 V浸=V 排- V鉛墜=5.5cm3 一 0.5cm3=5cm3F把漂浮在油面上的工件緩緩2、為了給立方體工件表面均勻地涂上某種油，需要用豎直向下的力CB地壓入油內(nèi)，如圖甲所示。工件的下底面與油面的距離為h,力F與h的大小關(guān)系如圖乙所示。小科覺得圖中的延長線BA段是沒有

8、意義的，老師告訴他，力F為負值時，表明它的方向與原來的方向相反了。分析BC段：隨著h的增大，工件所受的浮力大小將，油對工件下底面的壓強大小將（填變大”、“變小”或“不變”）；若A點的坐標為（-a，0），貝U a= q從圖像分析，a表示了工件一個物理量的值，這個量就是工件的;（3）求C點所對應(yīng)狀態(tài)下，工件所受的浮力及油對工件下底面的壓強。（不考慮大氣壓強）扛k/m016【練一練】1、有一種被稱作 跟屁蟲”的輔助裝備是游泳安全的保護神。跟屁蟲”由氣囊和腰帶組成，兩者之間由一根線連接。正常游泳時，連接線是松弛的，氣囊漂浮著，跟人如影相隨。在體力不支等情況下，可將氣囊壓入水中，防止人下沉， 在此情況下

9、（）正常游泳時體力不支時A人的重力減小了B人所受到的重力方向改變了C氣囊排開水的體積變小了D氣囊受到的浮力變大了2、某冰塊中有一小石頭，冰和石頭的總質(zhì)量是融化后，容器里的水面下降了0.6厘米。64克，將它們放在盛有水的圓柱形容器中恰好懸浮于水中。當(dāng)冰全部 若容器的底面積為10厘米2,則石頭的密度為（）A 2.0103千克/米3C 3.0 103千克/米3B 2.5 W3千克/米3D 3.5 103千克/米3水的壓強【知識點回顧】、壓力和壓強1壓力與其他力一樣，都是物體對物體的作用，壓力區(qū)別于其他力的基本特征為三點：(1) 壓力是發(fā)生在相互接觸的兩個物體的接觸面上的一種接觸力，任何彼此分離的兩個

10、物體之間是不可能產(chǎn)生壓 力的。(2) 壓力是與物體的形變相關(guān)聯(lián)的一種彈力，壓力是由于物體之間互相擠壓，彼此引起形變而產(chǎn)生的，從力的性 質(zhì)上來看，壓力屬于彈性力。(3) 壓力的方向總是與物體的接觸面(受力面)垂直，且指向受力物體。2、 壓強是為了表示壓力產(chǎn)生的效果而引入的量。物體在單位面積上受到的壓力叫做壓強。壓強的計算公式為 P=L，S 單位是帕斯卡，簡稱帕。單位為：Pa。100帕表示的意義是3、壓力產(chǎn)生的效果不僅與壓力的大小有關(guān)，還與兩物體接觸時的受力面積大小有關(guān)。4、增大或減小壓強的方法：在受力面積一定時，可以通過增大壓力來增大壓強，減小壓力來減小壓強；在壓力一 定時，可以通過增大受力面積

11、來減小壓強，減小受力面積來增大壓強。5、壓強的計算。利用壓強公式進行計算時應(yīng)注意以下三點：(1) 公式中的F是壓力而不是重力。當(dāng)物體放在水平支承面上靜止不動時，物體對支承面的壓力在數(shù)值上正好等于物體受到的重力。這時應(yīng)寫明F=G再用公式計算。(2) 公式中的S是受力面積，而不是物體的表面積。當(dāng)兩個物體相互接觸產(chǎn)生壓強時，應(yīng)以小的且是實際接觸 的面積作為受力面積。(3) 計算時，還應(yīng)注意單位的統(tǒng)一。力的單位一定要是牛頓，受力面積的單位必須是米2。如果不是米 2, 一定要先換算成米2。注意：壓強經(jīng)常失分在于：沒有完全理解壓力F與受力面積S【考點】壓力與壓強的概念壓強的計算增大和減小壓強的方法壓力作用

12、效果的因素實驗題目【典型例題】1、據(jù)報道，一個普通農(nóng)民發(fā)明了塑料袋小提手，能防止雙手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛。使用這種小提手提塑料袋能()A減小對手的壓強C增大對手的壓強B減小對手的壓力D增大對手的壓力2、一頭質(zhì)量為6X103kg的大象，每只腳掌的面積為600 cm2，它的重力為 N，它四腳著地時對地面的壓強為Pa。若大象抬起一條腿，它對地面的壓力 (填 變大” 變小”或 不變”。(g 取 10N / kg)3、關(guān)于壓力的概念中，下列說法正確的是（）A. 壓力的大小總等于物體受到的重力B. 壓力的方向總是豎直向下的C. 壓力的大小和方向總跟重力有關(guān)D. 壓力就是垂直壓在物體表面上的力4、兩塊完全

13、相同的磚塊，如圖1 5 ;所示疊放在水平地面上，磚塊的長、寬、高之比為4:2:1，若磚塊A對磚塊月的壓力是FA,壓強為pA;磚塊B對地面的壓力是 FB,壓強為pB,貝U FA:FB和pA:pB是 （）A.1:2 2:1B. 1:2 1:2C.1:2 1:1D.1:1 1:15、如圖1 9,邊長為10厘米、重為200牛的物體靜止在水平地面上，繩子對它豎直向上的拉力F= 50牛，求地面對它的支持力和物體對地面的壓強。6、在探究影響壓力作用因素的實驗中，將同一個砝碼、同一張小桌分別正、倒放在同一個裝砂子的玻璃槽中（如圖17所示）。實驗中壓力的作用效果通過 表現(xiàn)出來。這個實驗控制的變量是 ，探究的是

14、對壓力作用【練一練】1、高速鐵路的軌道不是鋪設(shè)在普通的枕木上，而是鋪設(shè)在更寬的混凝土枕木上?；炷琳砟咀鰧挼哪康氖菫榱嗽龃?，減小。2、如圖2所示，液體壓強使壩底的水噴射而出，那么決定壩底水的壓強大小的是（）A .壩的寬度B.水的體積C. 水的深度D.壩的高度3、隨著電熱水器的不斷改進，圖14所示的電熱水壺深受人們的喜愛。它的容積為2L,壺身和底座的總質(zhì)最是1.2kg,底座與水平桌面的接觸面積為250cm2，裝滿水后水深16cm。( p水=1.0 x IO3kg/m3)求：(1) 裝滿水后水的質(zhì)量；(2) 裝滿水后水對電熱水壺底部的壓強；(3) 裝滿水后桌面受到的壓強。汐4、小敏利用海綿、桌子和

15、砝碼進行了如圖探究實驗。下列對整個探究活動的分析不正確的是(A 探究的問題：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)B .探究的方法：控制變量法C.探究過程分析：通過觀察海綿凹陷面積大小判斷受力效果D .探究的結(jié)論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān)5、小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖9所示的三個實驗。 該探究實驗用到的實驗方法是 觀察三個實驗，比較甲圖和 圖所示實驗，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。 觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明：相同時，越小，壓力作用效果越明顯。6、在探究“壓力的作用效果與哪些因

16、素有關(guān)”實驗中，小聰對實驗器材做了一些改進，如圖20所示，在有機透明盒里放入一塊海綿和磚塊進行實驗。（1） 實驗時，是通過觀察來比較磚塊對海綿的壓力作用效果。（2） 要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用兩次實驗（填序號）（3） 分析比較圖中 a、b、c三次實驗，可得的結(jié)論是0,5 LQ l,i 體積/歴米7、如圖是某同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系時得到的圖像。若用這 兩種物質(zhì)分別做成 A、B兩個質(zhì)量相等的實心正方體。把它們平放在水平地面 上，則兩物體對水平地面的壓強之比Pa： Pb為（）A 1 : 1B 2 : 1C 4: 1D 8 : 1引導(dǎo)盲人放心前行，稱為&盲道是為盲人

17、提供行路方便和安全的道路設(shè)施，一般由兩種磚鋪成，一種是條形引導(dǎo)磚，行進盲道；一種是帶有圓點的提示磚，提示盲人前面有障礙，該轉(zhuǎn)彎或上、下坡了，稱為提示盲道。磚上的條形或圓 點高出地面5cm，當(dāng)盲人走在上面時（）A 增大了腳底的壓力，使腳底產(chǎn)生感覺B 增大了腳底的壓強，使腳底產(chǎn)生感覺 C.減小了腳底的壓力，使腳底產(chǎn)生感覺D 減小了腳底的壓強，使腳底產(chǎn)生感覺9、一塊長方體磚放在水平地面上，若沿豎直方向切去半，則剩余的磚對地面的（)A、壓力不變，壓強不變B、壓力減半，壓強減半C、壓力不變，壓強減半D、壓力減半，壓強不變10、100帕斯卡的壓強表示的物理意義是()A、每平方米面積受到的壓力是100帕B、

18、每平方米面積受到的壓強是100帕C、每平方米面積受到的壓力是100牛D、每平方米面積受到的壓強是100牛11、兩長方體放在水平桌面上，它們的質(zhì)量比是1:3，書桌面的接觸面積比為3: 1,則這兩長方體對于桌面的壓力之比為，壓強之比為。12、 一塊密度為p的長方體金屬塊平放在水平地面上時，對地面的壓強是p,若把長方體金屬塊沿豎直方向切去一半,則剩下半塊金屬塊的密度為 ，對水平地面的壓強是。13、 如圖展示了日常生活或生產(chǎn)技術(shù)中的四種情境，其中哪種情境運用了增大壓強的知識？（）ABCD14、在生物進化的過程中，動物身上的各種器官不斷地進行著完善，以適應(yīng)生存的環(huán)境。我們所了解的以下事例中, 有減少壓強

19、功能的是（）A. 號稱“森林醫(yī)生”的啄木鳥，長有細長而又堅硬的尖喙，便于啄開樹皮B. 人口腔里的牙齒根據(jù)咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等C. 駱駝的體重比馬的體重大不了一倍，腳掌面積卻是馬蹄的三倍D. 大象長有兩個大大的耳朵，不僅可以發(fā)揮聽覺功能，還能用于散熱15、木塊重5牛，保持靜止，支承面 MN受到的壓力最大的是（）。BC15、A、B立方體，A邊長為1分米，重分別為50牛和100牛，如圖1 10甲、乙放置在水平桌面上，問(1) 甲、乙圖中桌面受到的壓力之比F甲:F乙多大？甲乙圖甲A受到的壓強p甲多大？若圖乙桌面受到的壓強p乙=3750帕，B邊長多大？二、液體的壓強1、液體壓強是由于 液體

20、受到重力的作用 而產(chǎn)生的。2、液體壓強的特點：(1) 液體對容器底和側(cè)壁都有壓強；(2) 液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；(3) 液體的壓強隨深度的增加而增大；(4) 在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；(5) 不同液體的壓強還和液體的密度有關(guān)，密度越大，壓強越大。3、測量儀器：壓強計。4 、計算公式：【典型例題】1、如圖，對于水中正在上升的氣泡，下列說法正確的足()A氣泡受到水的壓強變小、浮力變小B氣泡受到水的壓強變小、浮力變大C氣泡受到水的壓強變大、浮力變小D氣泡受到水的壓強變大、浮力變大2、統(tǒng)計結(jié)果顯示，一般身材的人身高與腳印大小有一定的關(guān)系。下列關(guān)于刑偵人員為估計涉案人員高矮和體重的做法

21、 中，正確的是()A獲得腳印的大小，可以估計涉案人員的體重B獲得在松軟地面上腳印的深淺，可以估計涉案人員的高矮C獲得在松軟地面上腳印的大小或深淺，可以估計涉案人員的高矮和體重D獲得在松軟地面上腳印的大小和深淺，可以估計涉案人員的高矮和體重3、(2011?泉州)在圓筒的不同高處開三個小孔，當(dāng)筒里灌滿水時，各孔噴出水的情況如圖所示，這表明液體壓強()A 與深度有關(guān)B 與密度有關(guān)C.與液柱粗細有關(guān)D .與容器形狀有關(guān)4、今年4月，水下考古隊員從“南澳I號”沉船上將明代瓷碗打撈出水面.碗在海里上升的過程中(A. 水只對碗的外壁有壓強B .水只對碗的內(nèi)壁有壓強C.水對碗的壓強逐漸變大D .水對碗的壓強逐

22、漸變?。┘滓覄t：A. P甲P乙C. P甲=P乙（）B . P甲v P乙D .不能確定5、如右圖所示的甲、乙兩個容器中分別倒入等高的酒精和水，則兩容器底部受到的壓強是（A、甲大 B、乙大 C、相等 D、不能確定【練習(xí)】1、如圖6所示，甲、乙兩個完全相同的燒杯置于水平桌面，用密度不同的兩種液體A、B裝滿（p av p b）。甲杯中兩種液體的質(zhì)量各占一半，乙杯中兩種液體的體積各占一半。兩燒杯對水平桌面壓強分別為P甲和P乙，2、如圖所示，杯子中裝滿水，現(xiàn)向杯中輕輕放入一個小木塊，小木塊漂浮在水面，則放入木塊后（A.水對杯底的壓強增大B 水對杯底的壓強不變C.水對杯底的壓力增大D 水對杯底的壓力減小3、

23、自行車在我國是很普遍的代步工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和睫用上來看，它涉及了許多物理知識，對其認識錯誤的是（）A坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積，以減小臀部所受的壓力B坐墊下有許多根彈簧，目的是利用它們的緩沖作用減小震動C在車外胎、把手塑料套、腳踏板和剎車把套上刻花紋是為了增大摩擦D車的前軸、中軸及后軸均采用滾動軸承以減小摩擦4、一物體（長方體）漂浮在液面上，如圖甲所示。對物體施加力的作用，使物體下降至圖中的虛線位置。已知物體的下表面到水面的高度為 h，水對物體下表面的壓強為 p,物體受到的浮力為 F浮。p、F浮與h的關(guān)系如圖乙所示，其中正確的是（）【卩 6ABCD5、下列關(guān)于液體內(nèi)部的壓

24、強的說法中，錯誤的是A. 由于液體受到重力的作用，所以上層液體對下層液體有壓強B. 由于液體有流 動性，所以液體不僅對容器底部有壓強，對容器側(cè)壁也有壓強C. 液體內(nèi)部壓強是液體重力產(chǎn)生的，而重力方向豎直向下，所以液體不可能有向上的壓強D. 由于液體具有流動性，所以液體內(nèi)部不僅有向下壓強而且向各個方向都有壓強6、一端扎有橡皮膜的玻璃筒，插入水中，如圖1 14所示，在逐漸插入的過程中，橡皮膜將B.逐漸上凸C.保持不變D.難以判斷7、兩支相同的試管內(nèi)，裝有質(zhì)量相等的不同液體，a管豎直放置，b管傾斜放置，此時兩管內(nèi)液面處于同一水平位置,如圖1 15所示，則管底受到液體的壓強pa和pb是（）=pb D.

25、無法判斷8試管中裝有一定量的水，當(dāng)試管逐漸傾斜時（水未溢出），水對管底的壓強與壓力將如何變化（）A.壓強和壓力都變小B.壓強和壓力都變大C.壓強和壓力都不變D.壓強不變，壓力減小9、三個質(zhì)量、底面積和高度都相同的容器放在水平桌面上，如圖1 一 19所示，裝滿水后，水對容器底的壓強（）a、b、c、d中噴出，則噴得最遠的水流來自A.甲大 B.乙大 C.丙大 D. 一樣大10、（2012?株洲）如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，則它們對容器底部壓強的大小 關(guān)系正確的是（）A . P甲P乙 B. P甲v P乙C. P甲=P乙 D .條件不足，無法判斷11、如圖所示，在側(cè)壁有四

26、個小孔的玻璃管中倒入足量的水，水將從小孔小孔（A. aC. c12、一只可口可樂瓶，其側(cè)壁有 a、 入水中，當(dāng)瓶內(nèi)、外液面相平時，拔出b兩個小孔并用塞子塞住，瓶內(nèi)盛有一定質(zhì)量的酒精，如圖所示.把可口可樂瓶放 a、b兩個小孔上的塞子，則（）A. a、b兩個小孔均有水流入B. a、b兩個小孔均有酒精流出b小孔流出)C. 酒精從a小孔流出，水從b小孔流入 D.水從a小孔流人，酒精從 13、一個圓柱形玻璃管，兩端扎上橡皮膜，豎直放入水中，如圖所示，則（A .兩端橡皮膜都是平整的B .兩端橡皮膜都向外凸，下端橡皮膜凸出得更多C .兩端橡皮膜都向內(nèi)凹，下端橡皮膜凹進得更多D .上端橡皮膜向外凸，下端橡皮膜

27、向內(nèi)凹C. Pa=Pb=PcD.Pa Pb Pc14、兩只容器中分別裝有相同高度的酒精和水（如下圖所示） 大小關(guān)系是（）33（已知：p酒精=0.8 x 10千克/米）A.Pb = P c PaB.PaV FBV Pc,A B C三點中，液體的壓強分別為，貝yPa、Pb、Pc的T肖二第14題圖【壓強與浮力鞏固題】1、下列現(xiàn)象中，為了增大壓強的是（a駱駝長著寬大的腳掌C.坦克車裝有寬寬的履帶）B.載重汽車裝有許多輪子D.壓路機裝有質(zhì)量很大的碾子2、自行車的制作材料和車輪與賽道的接觸面積是影響自行車比賽成績的重要因素。若車架是用密度小、強度大的碳纖33一 3 3維制成的，其密度為1 . 6X 10

28、kg/m，體積僅為2 . 5X 10 m,則車架的質(zhì)量為kg;若運動員質(zhì)量是60kg，車架重是整車重的2/3，比賽中，車胎與水平賽道的接觸總面積為 30cm2,則賽道受到的壓強為Pa 。（ g取10N/kg ）3、裝有不同液體的甲、乙兩燒杯，如圖3所示，放入兩個完全相同的玩具青蛙，當(dāng)物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平。F甲、F乙，下列判斷正確的是（）液體對甲乙兩燒杯底部壓強分別是P甲、P乙，液體對兩青蛙的浮力分別是S3乙B . P甲=P乙,F甲 F乙D . P甲v P乙,F甲=F乙甲A P甲 P乙,F甲=F乙C. P甲=P乙,F甲v F乙4、一個不規(guī)則的實心物體，質(zhì)量55g，放入裝滿純水的燒杯中，

29、 沉入底部，排開0 . 5N的水。然后向燒杯中加鹽并攪拌,直到物體懸浮為止。g=10N/kg ）求：（1）物體在純水中所受的浮力；（2）物體的體積；（3）物體懸浮時鹽水的密度。5、將空礦泉水瓶慢慢壓入中，直至完全浸沒。下列對礦泉水瓶受到的浮力分析不正確的是（）A礦泉水瓶受到水對它的浮力B浮力的方向是豎直向上C排開水的體積越大，受到的浮力越大D 浸沒后，壓入越深，受到的浮力越大6、如圖，將兩個氣球用細線懸掛起來。當(dāng)用力向兩個氣球中間吹起時，兩個氣球會()A相互遠離 B相互靠近C保持不動 D以上都有可能7、三個分別用銅、鐵、鋁制成的形狀完全相同的圓柱體，已知銅的密度鐵的密度鋁的密度，把它們放置在水

30、平地面上時，三個圓柱體對地面產(chǎn)生的壓強()A銅柱最大 B鐵柱最大 C鋁柱最大 D 一樣大8把重10N,體積為1. 2X 103cm3的物體投入水中，當(dāng)物體靜止時，物體的狀態(tài)是 。(填“漂浮”、“懸浮”、“沉到水底”)59、把體積為1dm3的空心銅球掛在彈簧秤上，浸沒在水中靜止時，彈簧秤的示數(shù)是放在空氣中稱時的6，已知p銅33=9. 0X 10 kg/m。(取 g=10N/kg),求：(1) 銅球受到的浮力是多少？(2) 銅球的重力是多少？(3) 銅球空心部分的體積是多少？參考答案1、D。選項A中駱駝寬大的腳掌是增大受力面積，只能減小壓強；選項 B中，載重汽車的許多輪子，是增大受力面積，減小對路面的破壞，也是減小壓強；選項 C中，坦克的寬寬的履帶，也是增大受力面積，減小壓強。選項A、B、C均不符合題意。選項 D,壓路機裝有質(zhì)量很大的碾子，是在受力面積變化不大的情況下，大大增加對地面的壓力，是