(完整版)(五環(huán)四步)二極管的識(shí)別與檢測(cè)教案

1、五環(huán)四步能力本位職業(yè)教育教學(xué)模式課時(shí)教案設(shè)計(jì)范式教 師肖 斯 麒備課時(shí)間 2013、11、20上課時(shí)間 2013.12.5單 位專業(yè)年級(jí)課 型課 時(shí)課 題教 材分析學(xué) 生分析教 學(xué)電子一年級(jí)理論1二極管的識(shí)別與檢測(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)理念本節(jié)是我校校本教材電子與器件的檢測(cè)與識(shí)別第四章第三節(jié)的內(nèi)容，本節(jié)是該章的核心內(nèi)容。通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)二極管正負(fù)極的判別，為后面需要進(jìn)行的電 子小產(chǎn)品裝配打下基礎(chǔ)。課程的學(xué)習(xí)者是中職學(xué)校電子專業(yè)一年級(jí)學(xué)生，學(xué)生已初步掌握了二極管的相關(guān)理論知識(shí)，能熟練的掌握萬(wàn) 用表直流點(diǎn)阻擋的使用方法。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法為主。資 源分析教 學(xué) 【知識(shí)目標(biāo)】目標(biāo)掌握二極管正負(fù)極的識(shí)別

2、與質(zhì)量判斷【技能目標(biāo)】能用萬(wàn)用表識(shí)別二極管的正負(fù)極和檢測(cè)其質(zhì)量好壞 【情感目標(biāo)】1、 培養(yǎng)小組的團(tuán)隊(duì)合作精神1、 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、概括、總結(jié)能力，操作動(dòng)手能力。1教 學(xué)重 、難點(diǎn)教學(xué)【重點(diǎn)內(nèi)容】1、 正確掌握目測(cè)法判斷二極管正負(fù)極的方法2、 正確掌握測(cè)量法判斷二極管正負(fù)極的方法及其質(zhì)量檢測(cè) 【難點(diǎn)內(nèi)容】1 用測(cè)量法判斷二極管的極性和質(zhì)量好壞任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法為主方法教學(xué) 1、穩(wěn)壓二極管、整流二極管、發(fā)光二極管、二極管單向?qū)щ娦栽囼?yàn)?zāi)Ｐ汀?準(zhǔn)備 2、二極管仿真實(shí)驗(yàn)視頻、任務(wù)單教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)組織時(shí) 間分配教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)環(huán)形師 生節(jié)式看一看1、觀察實(shí)驗(yàn)，分析下面兩電路圖燈泡的亮滅情況能力演利用實(shí)

3、驗(yàn)，激發(fā)興發(fā)示趣，引出測(cè)量依據(jù)，展實(shí)3明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。動(dòng)員驗(yàn)以上的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 1、二極管有單相導(dǎo)電性2（1） 加正向電壓二極管導(dǎo)通（此時(shí)二極管內(nèi)部呈現(xiàn)較 小的電阻，有較大的電流通過(guò)）（2） 加反向電壓二極管截止（此時(shí)二極管內(nèi)部呈現(xiàn)很 大的電阻，幾乎沒(méi)有電流通過(guò)）注：換句話說(shuō)明二極管跟電池一樣有極性基礎(chǔ)能力診斷問(wèn)答想一想：1 、前面學(xué)習(xí)的電子元器件中有哪些元件是有極性的 呢？（1）電解電容器2、我們是如何識(shí)別電解電容極性的？（1） 引腳長(zhǎng)短（長(zhǎng)正短負(fù)）（2） 外殼標(biāo)注極性根據(jù)自己的真實(shí)情況如實(shí)回答 5（3）根據(jù)電解電容的正向漏電電阻大于反向漏電電阻 的特點(diǎn)，用萬(wàn)用表歐姆檔測(cè)量判斷。議一議

4、：1、小組成員觀看二任務(wù)如何判斷二極管的極性？（任務(wù)分析：日常生活中要想正確的使用二極管，就必極管的外形，討論二極管的判別方法3須能夠正確判斷二極管的極性。）3能力發(fā)展訓(xùn)練學(xué)一學(xué)：1、目測(cè)法：（1）直接標(biāo)注法：用二極管的符號(hào)標(biāo)注正負(fù)極。1、練一練同學(xué)們根據(jù)講解用目測(cè)法判斷各種不同類型的二極管極 性。（1） 整流二極管（2） 穩(wěn)壓二極管（3） 發(fā) 光 二 極 管（未剪引腳）（4）發(fā) 光 二 極 管（引腳已剪）行 （2）色環(huán)標(biāo)注法：用一圈銀色或黑色的環(huán)表示二極管動(dòng) 的負(fù)極，另一端是二極管的正極。 8 12（3）引腳標(biāo)識(shí)法和有機(jī)玻璃內(nèi)電極大小標(biāo)識(shí)法：通過(guò)引腳長(zhǎng)短和有機(jī)玻璃內(nèi)電極大小進(jìn)行標(biāo)注，引腳長(zhǎng)的

5、、 面積小的為正極引腳短的和面積大的為負(fù)極。42、做一做（1）同學(xué)們用萬(wàn)用 表檢測(cè)二極管的極性并完成任務(wù)單表 二測(cè)一測(cè)：測(cè)量法：（當(dāng)二極管的正負(fù)極標(biāo)識(shí)掉了，我們不能用目測(cè)法識(shí)別 二極管的極性時(shí)，又該如何找出二極管的正負(fù)極呢？） 指針式萬(wàn)用表：步驟：（1）選檔（常選用電阻檔的 r*100或 r*1k 檔， 注：發(fā)光二極管選用 r*10k 檔）（2）測(cè)試（將黑表筆和紅表筆分別接二極管的兩電極，記下此時(shí)的電阻值；然后將黑表筆與紅表筆交換 接二極管的兩電極，記住此時(shí)的電阻值）（3）判斷正向電阻較小0反向電阻較大0管子好壞好短路損壞開(kāi)路損壞正反向電阻比較接近管子質(zhì)量不佳注：測(cè)量電阻小的那次的黑表筆接的是二極管的正 極，紅表筆接的是二極管的負(fù)極。5展示讓學(xué)生用萬(wàn)用表檢測(cè)二極管的極性并完成任務(wù)單表二1、小組間交換檢查 完成情況，參照標(biāo)準(zhǔn) 進(jìn)行打分，評(píng)出最佳5評(píng)價(jià)解決學(xué)生在測(cè)量過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題，檢查學(xué)生二極管 正負(fù)極引腳判斷是否正確？小組。根據(jù)老師要求進(jìn)行 評(píng)價(jià)。3能力發(fā)1.讓學(xué)生完成自我評(píng)價(jià)表表三展鑒定二極管的種類繁