四年級閱讀練習題

1、四年級語文閱讀訓練(一) 鄭板橋愛子（共 18 分）鄭板橋不僅是清朝有名的畫家、詩人、書法家，而且是深深懂得家教的教育家。他非常講究 “愛子之道”。鄭板橋在外任職時，曾將他 6 歲的兒子小寶留在鄉(xiāng)下，由他的弟弟鄭默代為撫養(yǎng)，鄭默對小 寶十分寵愛。小寶常炫耀道：“我爹在外面做大官！”有時小寶還欺侮人家的孩子，這些事（使、 替、讓）鄭板橋知道了，心里非常焦急，就給弟弟寫信道：“（我52 歲才生一個兒子，哪有不愛的 道理？）但教更重于養(yǎng)?！彼蟮艿軐⒆訃兰庸芙?。當鄭板橋病危（后、時、了），他把兒子叫到床前，突然提出要吃兒子做的饅頭，待兒子將饅 頭送到父親病床前時，父親已經(jīng)斷了氣。小寶悲痛地大哭，

2、忽然發(fā)現(xiàn)旁邊有張紙條，上面寫道： “流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢。”鄭板橋臨終前 給兒子上了“自立”的一課。1、 劃去文中括號里不正確的字。（2 分）2、 “炫耀”中的“耀”字，用音序法應(yīng)查字母 ，用部首查應(yīng)查用數(shù)筆畫法查應(yīng)查畫。這個詞語中“耀”應(yīng)取第幾種解釋“耀”的解釋 光榮 夸耀 光線強烈地照射。（2 分）3、寫出下列詞語的反義詞。（2 分）焦急（ ）清貧（ ）4、 把文中加括號的句子改成陳述句。（2 分）5、 文中寫了鄭板橋愛子的哪些事？（4 分）6、 簡要寫出文中劃線的句子給你的啟發(fā)。（2 分）7、 你的父母是如何愛你的？舉一例說明。（4 分）（

3、二）最貴的項鏈（ 共 22 分）店主站在柜臺后面，望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看。她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎？”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少 錢？”小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤開在柜臺上，興xng（xng ）奮 地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當作 禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為 項鏈的顏色就像她的眼睛一樣”。店主拿出了那條項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系j（x）了一 條綠色

4、的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點?！毙∨⑦B蹦帶跳地回家了。/在這一天的工作快要結(jié)束的時候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經(jīng)打 開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項鏈是從這兒買的嗎？多少錢？”“本店商品的價格是買主和顧客之間的秘密。”姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻是貨真價實。她買不起的。”店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價 格，她付出了她所擁有的一切！”/1、 為帶點的字選擇正確的讀音（在正確的讀音上打“”）（2分）2、 根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。（3 分）1 形容非常的謹慎和小心。（ ）2 實實在在

5、，一點不假。 （ ）3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。（6 分）（3 分+3 分）小女孩很想買那項鏈，這可以從文章第一節(jié)中“ ”、“ ”這兩個詞了解到。第三小節(jié)中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項鏈后的心情。根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目“最貴的項鏈”中的“貴”有兩層意思，一是 ；二是4、 概括第一段段意，（3 分）5、 想象寫話。（4 分）請你根據(jù)“一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看”這句中“出神”一詞，聯(lián)系文中 的有關(guān)內(nèi)容，想象一下這個小女孩當時會想些什么？小女孩出神地盯著那條藍寶石項鏈看。心想6、簡要回答。（4 分）請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個人物中的一位，說說他們給你留下了怎樣的印

6、象，并 用二、三句話說明產(chǎn)生這一印象的原因。（三）爬山虎的腳以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原來爬山虎是有腳的。 爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出技狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細 絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。|爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在 彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把。它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看 那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。|爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了；后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐 漸變成灰色。不要

7、瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休 想拉下爬山虎的一根莖。|（1）在下面詞語的左邊橫線上寫反義詞，右邊橫線上寫近義詞。（3分）細小逐漸 仔細（2）文中已用“|”把短文分成三層，寫出每層的意思。（3 分） 1 層：2 層：3 層：（3） 這段短文主要寫的是什么？（1 分）（4） 用下面的詞語造句。（2 分）休想像（四）毛澤東愛讀書的故事毛澤東一生特別喜歡讀書。幾十年來，毛澤東日夜操勞黨和國家大事，工作一直是很忙的，可是，毛澤東總是擠出時間來 讀書，即使在到外地出差的列車上，也不放過讀書的機會。有一年夏天，毛澤東出差到武漢。在大“火爐”里，毛澤東每天晚上堅持看

8、書，汗水不斷地順 著臉頰往下淌。他風趣地對工作人員說：“讀書學習也要付出一定的代價，流下汗水，才能學到知識！”毛澤東的床上 辦公桌上 飯桌上，都放著書，一有空閑就手不釋卷地看起來。他總是一手拿著 放大鏡，一手按著書頁。每當沉浸在書中的時候，他就忘了吃飯，工作人員催促他，他總是笑著說： “還有一點，看完再吃。毛澤東一生讀了多少書，沒法估計。除了馬列著作外，古代的和資本主義時期的許多哲學家的 著作，他都讀過，文學方面的書，毛澤東特別喜歡李白、李賀和李商隱的詩和辛棄疾的詞。毛澤東有一部解放前出版的魯迅全集，他從延安帶到北京，1964 年出國時還隨身攜帶著。 從 50 年代到 60 年代，毛澤東總是把

9、魯迅先生的著作放在床邊，直到晚年病重，還在隨時翻閱。 （1） 查字典“廷”查（ ）部（ ）畫；“頰”查（ ）部（ ）畫；“版”查（ ） 部（ ）畫。 （2） 聯(lián)系上下文，寫出下面詞的意思。a. 毛主席出差到武漢，在大“火爐”里他每天晚上都堅持看書?！盎馉t”的意思是：b 一有空閑，毛主席就手不釋卷地看起來。“手不釋卷”的意思是：（3） 在原文上用“|”分段，并寫出各段大意。（4）“毛主席一生特別喜愛讀書?！蔽恼率亲プ∧膸c來寫的？（五）可愛的草塘片斷說走就走。小麗挎著個籃子蹦蹦跳跳地在前邊引路，不多時就來到草塘邊上。這么大這么美的草 塘，我還是第一次看到，走了進去就像置身于大海中一樣。浪花翠綠翠

10、綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮， 歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠方。仔細瞧那浪花，近處的呈鮮綠色，遠一點兒的呈翠綠色， 再遠的呈墨綠色，一層又一層，最后連成一片，茫茫的跟藍天相接。我情不自禁地說：“這草塘真美啊！”“那當然！棒打狍子瓢舀魚，野雞飛到飯鍋里。你聽說過吧。可惜你來的不是時候，要是春天， 小草發(fā)芽，河水剛開化，藏了一冬的魚都從水底游上來了。開河的魚，下蛋的雞，肉最香不過了！今 年春天給你們敢的魚干，一點兒不摻假，都是我用瓢舀的?！?、 從這三個自然段中，可以看出北大荒草塘的_和_。22、 第一自然段中，“大海”指的是_，“浪花”指的是_，使用了 _的修辭手法?！皻g笑著，翻滾著，一層趕著

11、一層涌向遠方”用了_修辭手法。4 3、用波浪線畫出描寫草塘“大”的句子。24、文中畫橫線的一句是_語，里面包含三層意思：_ _ _。45、“這草塘真美??！”應(yīng)該讀出_語氣。2（六）“明星”上的一?！拔m”有一年，我國著名的數(shù)學家華羅庚教授在北京參加數(shù)學研究會。一天，華羅庚收到一封來信。信上大意是，讀了您寫的堆疊素數(shù)論這本書，覺（ jio ju ） 得這本書寫得很好?？墒墙?jīng)過反復(fù)計算，發(fā)現(xiàn)書里有一個問題的計算是錯誤的。如果把這本書比作一 顆“明星”，那末，這個錯誤就好像一粒“微塵”。希望您能更 ( gng gng ) 正。華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯，他贊不絕口 真的太好了 他的意

12、見完 全正確 有著很高的才華華羅庚把寫信的青年人請來參加會議，這青年就是陳景潤，后來成為有名的數(shù)學家。就這樣，華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。1、 為帶點的字選擇正確的讀音（在正確的讀音上打“ ”）（2 分）2、 給第 3 自然段沒有標點符號的地方加上標點符號。（2 分）3、 我認為“明星”、“微塵”中引號的作用是 （1 分）4、 在文中找出下列詞的近義詞寫進括號里。（3 分）重復(fù)（ ） 更改（ ） 缺點（ ） 5、“明星”在文中指 ，“微塵” 。（2 分）6、 用“ ”線畫出短文中的一句比喻句。（2 分）7、 結(jié)合短文在正確的說法后面畫“”。 （1 分）1 本文贊揚了陳景潤認真鉆研

13、學問和一絲不茍的態(tài)度。（ ）2 本文歌頌了華羅庚教授虛心接受別人意見并善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。（ ）3 本文說明了任何書都有錯誤，只要改正了仍然是好書。（ ）8、“真的太好了”你知道好在哪里嗎？（2 分）（七）我愛花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里記得，春節(jié)時節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅 定、凝重、樸實的感覺。當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉 在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上 去一片紅火，像一團正在燃燒的火。秋風颯颯，群

14、花中的佼佼者要數(shù)菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有 紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝 頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群真是千姿百態(tài)?。∫魂囷L吹過，百花凋零。路邊似乎看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉 立的水仙！它那碧綠的葉子襯托著黃白的色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。?。∥覑刍ǔ?，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！1、本文是按 順序來寫的。本文的中心句是： （1+2 分）2、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應(yīng)的成語寫下來。（3 分）（1） 眼睛看著復(fù)雜紛繁的景物感受到迷亂

15、。 （ ）（2） 形容看的確良東西太多，看不過來。 （ ）（3） 形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔 （ ）3、第五自然段，作者寫了菊花的和 。（2 分）4、 用“”畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用“”畫出描寫菊花千姿態(tài)百態(tài)的句 子。（4 分）5、 你喜歡花城嗎？為什么？（1+2 分）（八）20 美金的價值一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有點煩。他五歲的兒子靠在門旁等他?！鞍?，我可以 問你一個問題嗎？”什么問題 爸 你一小時可以賺多少錢 這與你無關(guān) 你為什么問這個問題 父親生 氣地問我只是想知道 請告訴我 你一小時賺多少錢 小孩（要求 哀求）道 假如你一定要 知道的話 我一小時賺 20

16、 美金“哦，”小孩低下了頭，接著又說，“爸，可以借我10 美金嗎？”父親發(fā)怒了：“如果你只是要 借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到你的房間并上床，好好想想為什么你會那么自私。我每天長 時間（辛苦 苦悶）地工作著，沒時間和你玩小孩子的游戲。”小孩（安靜 平靜）地回到自己的房間并關(guān)上門。父親坐下來還生氣。后來，他（安靜 平靜）下來了，開始想他可能對孩子太兇了或許孩子 真的很想買什么東西，再說他平時很少要過錢。父親走進小孩的房間：“你睡了嗎，孩子？”“爸，還沒，我還醒著。”小孩回答?！拔覄偛趴赡軐δ闾珒戳?，”父親說，“我將今天的火氣都爆發(fā)出來了這是你要的 10 美 金?！薄鞍?，謝謝你?！毙『g叫著

17、從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數(shù)著?！盀槭裁茨阋呀?jīng)有錢了還要？”父親生氣地問。“因為這之前不夠，但我現(xiàn)在足夠了?！毙『⒒卮穑鞍?，我現(xiàn)在有 20 美金了，我可以向你買一 個小時的時間嗎？明天早一點兒回家我想和你一起吃晚餐?！?、 把文中括號里不準確的詞劃掉。2、 給 2、3 自然段加上標點。3、 給文章?lián)Q一個題目。4、 小孩向爸爸借 10 美金時，爸爸為什么發(fā)怒？5、 小孩為什么向爸爸借 10 美金。6、 你想對自己的爸爸說些什么嗎？（九）看蛀牙小華 8 歲了，正在讀二年級，近來不斷地鬧牙疼，只好請假讓媽媽帶他到醫(yī)院牙科去診治。張醫(yī)生問：“怎么不舒服？”小華說：“我的牙疼極了?！薄拔医o你

18、檢查一下?！睆堘t(yī)生邊檢查邊說，“唉呀，怎么能不疼呢？你的牙大部分成了蛀牙，也就是 蟲吃牙?！毙∪A奇怪地問：“是蟲子把我的牙咬的？我嘴里有蟲子呀！”張醫(yī)生認真地說：“不是蟲子咬的，是平時不注意口腔衛(wèi)生的緣故。”這時媽媽插嘴說：“這也怨我，我總認為他還小呢，睡前他還總要吃些糖果?！睆堘t(yī)生接著說：“怪不得，就是因為不能做到早晚刷牙，飯后漱口，特別是睡前吃了甜食，這些食物 的殘渣（存留 存放）在口腔和牙縫里；時間一長就會發(fā)酵產(chǎn)生酸性物質(zhì)。牙齒表面有一層堅硬的 保護牙齒的琺瑯質(zhì)，可是它就怕酸，被酸性物質(zhì)長期腐蝕，就會形成蛀洞，最后會把整個牙齒蛀空的?！?小華聽了（吃驚 害怕）地說：“我的牙已經(jīng)成了這樣，

19、那可怎么辦呢？”張醫(yī)生（細心 耐心）地說：“今天我給你把壞的牙該補的補，該拔的拔。要緊的是你今后每天要做 到那就會避免牙病了。”1、讀了看蛀牙這個題目，可以推想短文主要是講的事，會想到誰去看蛀牙，還會想到 。（3 分） 2、劃去括號里不合適的詞語。（3 分）3、給帶點字選擇合適的字義，打上“”。（2 分）鬧牙疼喧嘩；不安靜 發(fā)泄（感情） 害病；發(fā)生（災(zāi)害 或不好的事） 4、文中畫線句子中的“它”是指 。（2 分） 5、默讀短文，邊讀邊思考：作者向我們介紹了哪些知識？（2+3 分）（1）小華得蛀牙的原因是。（2）張醫(yī)生對小華說“要緊的是你今后每天要做到那就會避免牙病了。”根據(jù)你的理解，把省 略號省略的內(nèi)容補充完整。（十）學會做加法同學們！你們會做加法嗎？11 = 2；10035 == 400這是數(shù)學上的加 法。兩個數(shù)相加，三個數(shù)相加，多個數(shù)相加1 支鋼筆1 支圓珠筆 = 兩用筆，1 副眼鏡1 根金屬鏈 = 防摔眼鏡，1 枝鉛筆1 個橡皮 = 帶橡皮 的鉛筆這是發(fā)明中的加法，加法構(gòu)成的發(fā)明。兩件東西或者多件東西相加，會得到一件新東西 這就是發(fā)明。加法來自于生活中、學習中、生產(chǎn)