中學(xué)防溺水安全教育教學(xué)設(shè)計

1、中學(xué)防溺水安全教育教學(xué)設(shè)計防溺水安全教育主題班會教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范意識。教學(xué)目標(biāo)：1、 了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識，感悟生命的可貴。2、 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，掌握溺水救護(hù)方法。教學(xué)重難點：重點：溺水安全自救與預(yù)防措施。難點：溺水安全自救方法的指導(dǎo)。教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。 教學(xué)形式：多媒體教學(xué)。教學(xué)設(shè)計：一、導(dǎo)入新課【新聞回放】2011 年 4 月 24 日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué) 2 名學(xué)生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時，不慎溺水死亡。2011 年 5 月 26 日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再

2、次發(fā)生這樣的悲劇，當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué) 10 余名小學(xué)生一起私自下河洗澡，結(jié)果 4 名 男生溺亡。（師）聽了這個案例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。針對這起事件，你想到了什么呢？請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?學(xué)生思考后舉手回答自己的想法。（小結(jié)）生命只有一次，每個人都應(yīng)該注意安全，珍愛自己的生命。1 / 6中學(xué)防溺水安全教育教學(xué)設(shè)計（師）今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識（板書 課題：防溺水安全教育）。二、新課教學(xué)（一）溺水原因在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少 游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生?！净脽羝庞场繄D片展示近六年全國 014 周歲兒童溺水死亡情況柱形圖。（引

3、導(dǎo)學(xué)生明白）溺水在所有意外傷害死因中所占的比重，6年來持續(xù)保持在一半以上的水平，趨勢有增無減?！痉滥缢踩逃黝}班會教學(xué)設(shè)計】防溺水安全教育主題班會教學(xué)設(shè)計。圖片展示近六年全國 014 周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖，（讓學(xué)生明白）溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片展示 2011 年 4 月24 日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué) 2 名學(xué)生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時，不慎溺水死亡。2011 年 5 月 26日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇，當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué) 10 余名小學(xué)生一起私自下河洗澡，結(jié)果 4 名男生溺亡。據(jù)相關(guān)媒體報道，每年暑假，醫(yī)院急診科都會遇到大量因遭

4、遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相當(dāng)一部分就因現(xiàn)場急救措施不得力而錯失搶救時機(jī)， 令人痛心。學(xué)生思考后回答，教師根據(jù)學(xué)生回答作簡要總結(jié)?！净脽羝故灸缢颉?1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的； 2、也可能是街道下水道無井蓋，下大2 / 6中學(xué)防溺水安全教育教學(xué)設(shè)計雨時看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄； 3、不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度， 在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。（師）因此多學(xué)一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對溺水致死原 因和溺水癥狀的描

5、述。（二）致死原因【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。 （三）溺水癥狀【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。 （四）如何自救（師）溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過56 分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。 同學(xué)們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶?？生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。（師）同學(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯，我覺得剛才大家的想法可 以歸納為以下兩個方面。【幻燈圖片展示】（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何

6、將其救上岸。1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。3 / 6中學(xué)防溺水安全教育教學(xué)設(shè)計2、若沒有救護(hù)器材，會游泳者可以入水直接救護(hù)。動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運 法。（強(qiáng)調(diào)）未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護(hù)法有規(guī)定：“未成年不 能參加搶險等危險性活動。”【角色扮演】學(xué)生按照以上方法，全班學(xué)生每2 人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示，1 人扮演溺水者，1 人扮演救護(hù)者。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點和不足。 （2）如何開展岸上急救【幻燈圖片展示】

7、第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時，兩手的食 指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他 的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細(xì)胞，避免因缺氧引起細(xì)胞壞死。因此施救越快越好，同時注意要在急救的

8、同4 / 6中學(xué)防溺水安全教育教學(xué)設(shè)計時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院?！窘巧缪荨繉W(xué)生按照上述方法，全班學(xué)生每2 人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示，1 人扮演溺水者，1 人扮演救護(hù)者。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點和不足。 （五）預(yù)防措施（師）為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。 根據(jù)學(xué)生出的點子歸納小結(jié)。1、 學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預(yù)防和 急救措施。2、 未經(jīng)家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領(lǐng)，不能單獨亂

9、跑，以防跌入 下水道和糞池。3、初學(xué)游泳時，可參加游泳學(xué)習(xí)班，由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪， 不可單獨游泳。4、學(xué)會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準(zhǔn)備活動，游泳時要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時不能 下水。5、發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應(yīng)及時與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。（六）倡議書【幻燈展示】5 / 6中學(xué)防溺水安全教育教學(xué)設(shè)計為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的活動，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學(xué)校提出 以下倡議：1、對自己負(fù)責(zé)：樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)。絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣 魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠(yuǎn)離溺水殺手。2、對家人負(fù)責(zé)：如果游泳，一定要在自己的家長陪護(hù)前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動，防止溺水事件 的發(fā)生。3、對學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化安全防范意識，以血為鑒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”安全教育活動，學(xué)會相關(guān)的預(yù)防溺水知識，并能將所學(xué)的知識運用于實際， 掌握溺水自救的基本知識和技能。4、對他人負(fù)責(zé)：在加強(qiáng)自我安全意識的同時，要努力做好