王冕學(xué)畫(huà)語(yǔ)境中寫(xiě)字

1、xi a n y a n 古時(shí)，有個(gè)孩子叫王冕。他特別喜歡湖里 h d 古時(shí)，有個(gè)孩子叫王冕。他特別喜歡湖里 xi a n y a n h dj 的荷花，于是決心把這美麗的荷花畫(huà)下來(lái)。通過(guò)勤學(xué)苦練最終他畫(huà) c d n : 的荷花就像剛從湖里 的荷花，于是決心把這美麗的荷花畫(huà)下來(lái)。通過(guò)勤學(xué)苦練最終他畫(huà) c d 的荷花就像剛從湖里 h d 古時(shí)，有個(gè)孩子叫王冕。他特別喜歡湖里 U H H xi a n y a n 的荷花，于是決心把這美麗的荷花畫(huà)下來(lái)。通過(guò)勤學(xué)苦練最終他畫(huà) 的荷花就像剛從湖里 來(lái)的一樣 c d 父親的格局決定家庭的方向 一個(gè)家庭的福氣運(yùn)道，不是憑空出現(xiàn)的，它是家庭成員共同努力得來(lái)的

2、。 家庭要想和諧興旺，首先要走對(duì)方向，父親的格局就決定著家庭的發(fā)展方向。 曾國(guó)藩曾說(shuō)：謀大事者首重格局”心中格局的大小，決定了眼光是否長(zhǎng)遠(yuǎn)，眼光是否長(zhǎng)遠(yuǎn)又決定了事物的成敗。 家庭的發(fā)展不是一個(gè)一蹴而就的過(guò)程，家庭需要經(jīng)營(yíng)，需要規(guī)劃。 由于社會(huì)分工的不同，父親作為家庭中的男性，承擔(dān)著家庭領(lǐng)導(dǎo)者的職能，是家庭權(quán)威”的代表。作為家庭列車(chē)的火車(chē)頭，父親的眼光要遠(yuǎn)，格局要大，只有父親的格局大，才能確保家 庭的發(fā)展方向不出錯(cuò)。 老話說(shuō) 不是一家人，不進(jìn)一家門(mén) ”人的一生中有大部分時(shí)間都在家庭中度過(guò)，觀念、思想等都會(huì)通過(guò)家人間潛移默化的影響來(lái)傳遞。如果父親有一個(gè)大格局，那在他的妻子、后輩子孫都 會(huì)受到好的影響。 在家庭生活中，父親有大格局，就是在家庭遭遇困難或變故時(shí)，不退縮，能夠頂住壓力。對(duì)待家庭小的損失不斤斤計(jì)較，不渾渾噩噩混日子，積極對(duì)待生活，對(duì)于家庭發(fā)展有大致的規(guī)劃。 蒙田曾說(shuō)： 作為一個(gè)父親，最大的樂(lè)趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過(guò)的路來(lái)啟發(fā)教育子女?！?一個(gè)父親勝過(guò)一百個(gè)老師，父親是孩子在人生中接觸的第一個(gè)男性形象，他肩負(fù)著幫助孩子正確認(rèn)識(shí)世界，了解社會(huì)的重任。父親在教育孩子過(guò)程中有大格局，孩子才能健康茁壯成長(zhǎng)， 才能為家庭的興旺積蓄后備力量。 在教育孩子中，父親的大格局體現(xiàn)在不給孩子貼標(biāo)簽，懂得孩子的品