幼兒園小班健康教案范文五篇

1、XX小班健康教案XX五篇做任何事情之前我們要做一個(gè)準(zhǔn)備和計(jì)劃，那么作為一名老師，在工作上 做教案更是不可少的。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@小班健康教案范文， 歡迎大家閱讀 !【活動(dòng)目標(biāo)】1、感知XX、黃瓜的特征2、知道多吃瓜果對(duì)身體有好處?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1 、 XX 與小黃瓜若干，提籃人手一個(gè)。2、各組貼有西紅柿與小黃瓜標(biāo)志的籃子各一個(gè) ;餐盤若干，濕紙巾人手一 條。3、切好的西紅柿、小黃瓜若干 ;小碟子、湯匙人手一套 ;白糖若干?！净顒?dòng)過程】一、初步感知引導(dǎo)幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞等，了解西紅柿與小黃瓜的外形特 征。二、運(yùn)用多種感官，進(jìn)一步感知西紅柿和小黃瓜的主要特征。1 、幼兒人手一

2、個(gè)西紅柿，看一看、摸一摸，然后說一說西紅柿的外形特 征：西紅柿是圓圓的 .紅紅的身體，滑滑的。它的身體軟軟的，摸起來涼涼的。2、鼓勵(lì)幼兒看看并摸摸小黃瓜，然后說出其特征：又綠又長(zhǎng)。3、引導(dǎo)幼兒通過與小黃瓜的比較，了解西紅柿的特征。4、比較西紅柿和小黃瓜的顏色、形狀、大小。三、觀察切開的西紅柿與小黃瓜，在比較中了解西紅柿的內(nèi)部特征1、西紅柿有紅紅的肉，有籽，還有許多汁流出來。2、鼓勵(lì)幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)：你看到了什么 ?摸了覺得怎樣 ?用鼻子闖到什 么氣味 ?3、小結(jié)：西紅柿外表是又圓又紅的，頂上有綠色的葉子 ;切開后里面果肉的顏色是淺紅的，有汁和籽，摸起來光滑皮薄。未切開前 沒有味道，切開后有點(diǎn)

3、酸的氣味。四、品嘗西紅柿、黃瓜，感知味道，知道多吃瓜果對(duì)身體有好處。1、教師：西紅柿有什么作用 ?你吃過西紅柿嗎 ?是怎么吃的 ?2、引導(dǎo)幼兒了解西紅柿的吃法 -西紅柿汁、西紅柿蛋湯、西紅柿炒蛋等 ;知 道吃西紅柿有益于身體健康。3、將切好的xx、黃瓜分發(fā)給每組。引導(dǎo)幼兒用小碟子、湯匙取出自己想要的份額。4、提出品嘗要求：將手擦（洗）干凈后品嘗;品嘗時(shí)注意衛(wèi)生 ;吃完后將碟子、湯匙放在指定的地 方、用紙巾擦嘴等。五、幼兒邊品嘗邊自由交流西紅柿有酸酸甜甜的味道 ;黃瓜脆脆的，很清淡?；顒?dòng)目標(biāo)1、知道周圍的許多東西是不干凈的，許多臟東西是看不見的，吃東西之前 愿意洗手。2、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的人，愿

4、意與周圍的人分享自己的食物?；顒?dòng)準(zhǔn)備 1.好吃的食物一袋，濕巾，玩具等物品。活動(dòng)過程1、教師出示食品，引起幼兒興趣。 教師：老師拿好吃的來嘍，誰想吃呀 (老師 xx 食品 )嗯，好香呀2、請(qǐng)幼兒聞一聞晚點(diǎn)的味道，激發(fā)幼兒想吃好吃的的愿望。 教師：吃東西前先要干什么呢 ?看看你的小手干凈嗎 請(qǐng)幼兒說一說自己的小手是否干凈3、驗(yàn)證：小手干凈嗎(1)觀察濕巾紙 每幼兒拿一張濕巾紙，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)紙巾紙白白的，沒有一點(diǎn)污跡。 (2)請(qǐng)小朋友用濕巾紙擦擦小手，比比誰的小手擦得最干凈。 (3)請(qǐng)幼兒觀察紙巾紙有什么變化(讓幼兒發(fā)現(xiàn)紙巾紙變臟了。4、討論：看不見的臟東西 提問：(1)紙巾紙為什么變臟了 ?臟東

5、西是哪兒來的 (2)在沒有用紙巾紙擦手時(shí)，你看見手上的臟東西了嗎 結(jié)論：我們周圍的許多東西都是不干凈的，許多東西臟了，小朋友用眼睛都看不出來，臟東西還會(huì)從一個(gè)地方跑到另一個(gè)地方呢。干凈的小手，摸了這 些東西就不干凈了。5、品嘗食品(1)洗手 小朋友吃東西錢應(yīng)該先做什么 ?(小手洗干凈(2)品嘗 小朋友的小手都洗干凈了，現(xiàn)在可以吃好吃的了。 把食品分發(fā)給幼兒品嘗。活動(dòng)目標(biāo)：1. 講講玩玩的過程中了解毛毛蟲愛吃水果蔬菜才變成美麗的蝴蝶。2. 養(yǎng)成樣樣?xùn)|西都愛吃，不挑食的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.XX、蝴蝶。2 .各種水果、蔬菜。重難點(diǎn)：了解毛毛蟲多吃水果，蔬菜才變成美麗的蝴 蝶。養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣?；?/p>

6、動(dòng)過程：一、出示XX,引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。1. 出示 XX。師：看看誰來了，毛毛充想和你們一起玩游戲，你們開不開心呀 !2. 引出故事名稱。師：毛毛蟲長(zhǎng)大后會(huì)變成什么 ?今天胡老師就給你們講一個(gè)故事想變蝴蝶 的毛毛蟲。二、講述XX變蝴蝶的故事。1. 師：有一只毛毛蟲，長(zhǎng)的又瘦又小，可是它非常想變成美麗的蝴蝶，于是 它就跑去問媽媽： 媽媽、媽媽我怎樣才能變成美麗的蝴蝶 ?毛毛蟲媽媽告訴它： 你要多吃點(diǎn)水果蔬菜，樣樣?xùn)|西都喜歡吃才能變成美麗的蝴蝶。毛毛蟲聽了媽媽的話，它想：那我一定要多吃點(diǎn)東西2. 教師提問：毛毛充是怎樣變成美麗的蝴蝶的。3. 教師小結(jié)：毛毛蟲吃了很多的水果蔬菜，水果蔬菜里面有很多

7、的營養(yǎng)，毛 毛蟲才長(zhǎng)大變成了美麗的蝴蝶。三、請(qǐng)幼兒喂毛毛蟲吃東西 1.出示另一只毛毛蟲。師： 我也想變成蝴蝶，那我該怎么辦 ?可以喂我吃哪些水果蔬菜。 2.請(qǐng)個(gè) 別幼兒上來喂毛毛蟲吃東西， 3.教師小結(jié)：樣樣?xùn)|西都要吃才能長(zhǎng)大變成美麗的 蝴蝶。四、游戲。1.師：那我們也來玩一玩毛毛蟲變蝴蝶的游戲。2.教師示范操作的要求。第一次吃一個(gè)和媽媽一樣的水果。第二次吃一個(gè)自 己喜歡的水果、蔬菜。第三次吃一個(gè)自己沒吃過的蔬菜、水果。3、幼兒操作。五、活動(dòng)結(jié)束，和幼兒一起出活動(dòng)室。 （放音樂 ）師：我們都變成了蝴蝶，一 起去外面玩吧 !活動(dòng)目標(biāo) :1、知道洗手的重要性。2、通過學(xué)念兒歌、找圖片 ,掌握洗手的

8、正確方法。3、知道洗手的重要性 ,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備 :自制蘋果寶寶圖片 1 個(gè)、洗手盆 8個(gè)、肥皂若干、幼兒自己毛巾活動(dòng)過程 :、歌曲我是一個(gè)大蘋果引出主題1、幼兒唱歌曲我是一個(gè)大蘋果教師 :今天蘋果寶寶來和你們一起玩了 (出示蘋果寶寶圖片 ),引導(dǎo)幼兒和蘋果 寶寶打招呼。2、老師提問剛才大蘋果怎么說的 ?它喜歡什么樣的寶寶 ?(小手干凈的寶 寶 )3、怎樣讓自己的小手變干凈呢 ?二、學(xué)習(xí)洗手、擦手的方法 1、根據(jù)孩子平時(shí)洗手經(jīng)驗(yàn) ,先和孩子討論洗手的方法。2、利用兒歌洗手歌學(xué)習(xí)洗手的步驟。 兒歌 :卷卷袖,沖沖水 ,打打肥皂搓搓手 , 搓手心 ,搓手背,手指縫搓一搓 大拇哥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

9、 ,小手腕也要洗 沖沖干凈甩甩手 ,再用 xx 擦擦手。3、老師演示正確的洗手過程。4、分組請(qǐng)幼兒練習(xí)洗手。 將幼兒分成三組 (小貓組、小狗組、小兔組 ) 要求:(1)每個(gè)盆兩個(gè)小朋友 (2)甩手要將水甩在盆里 (3)用自己的 xx 擦手 小結(jié)幼兒洗手過程 ,以大蘋果的口吻對(duì)于洗手認(rèn)真的幼兒給與鼓勵(lì)?；顒?dòng)目標(biāo) :1、了解眼睛對(duì)人的重要性。2、初步學(xué)會(huì)指認(rèn)視力表?；顒?dòng)準(zhǔn)備 :眼睛示教圖 ,小眼睛貼紙 ,兒童臉蛋圖片 ,眼罩 ,視力表等。活動(dòng)過程 :一、我的大眼睛 認(rèn)識(shí)眼睛師:我請(qǐng)小朋友一起來猜個(gè)謎語 ,謎面是 :上邊毛 ,下邊毛 ,中間夾顆黑葡萄 ;上大 門,下大門 ,關(guān)起門來就睡覺。師:嗯,謎

10、底就是:我們的眼睛。 （出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。 ）提問:1、這是什么 ?眼睛的上面有什么 ?眼睫毛有什么用處 ?中間像黑葡萄的是什 么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么 ?眼睛是用來干什么的 ?2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。總結(jié) :眼睛是心靈的窗戶 ,沒有眼睛我們什么也看不到。二、大眼睛的功能 眼睛的重要性師 :（出示盲人圖片 ）哪個(gè)小朋友來說說這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)墨鏡 ,手里還 拿著一根木棍在馬路上走 ?師 :教師引出盲人一詞 ,剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么 滋味 ,所以盲人叔叔做事情很不方便 ,我們小朋友應(yīng)該怎樣呢 ?（使幼兒懂得關(guān)心、 幫助殘疾人 ）游戲 :幼兒手里拿著兩個(gè) “眼睛”站,在距兒童臉蛋圖片一米處 ,把眼睛 蒙上 ,向前走給頭像貼眼睛 ,看誰貼得準(zhǔn)。三、我的大眼睛 學(xué)會(huì)指認(rèn)視力表師 :今天我要考考小朋友的眼力 ,看看誰的眼力最