小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)xx 的鳥(niǎo)XXXX 二 0 二小學(xué) XX課時(shí)： 1課時(shí)類(lèi)別：造型、表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知：了解鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)，用各種形式設(shè)計(jì)、表現(xiàn)一只美麗的鳥(niǎo)。2、情感：讓學(xué)生感受鳥(niǎo)的美麗，提高創(chuàng)造美的能力，知道鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋 友，從而做到保護(hù)有益動(dòng)物。3、能力：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、設(shè)計(jì)能力。 教學(xué)重點(diǎn)：了解鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)表現(xiàn)一只美麗的鳥(niǎo)。 教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的想象，大膽創(chuàng)造各種鳥(niǎo)的形象。教材分析：本課是根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)創(chuàng)編的。讓學(xué)生嘗試運(yùn)用各種材料各種表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)表現(xiàn)美麗的鳥(niǎo)。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)讓學(xué)生搜集資 料、分組交流、觀(guān)看多媒體課件、欣賞范畫(huà)等形式激發(fā)學(xué)生的想象。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、范畫(huà)

2、學(xué)具準(zhǔn)備：課前搜集相關(guān)資料、各種材料（如：圖畫(huà)紙、彩筆、橡皮泥、彩紙、膠水等）。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：一、激情導(dǎo)入1、講故事 XX 的 XX2、小鳥(niǎo)們很想像xx那樣變成一只漂亮的鳥(niǎo)，你能幫他們實(shí)現(xiàn)愿望嗎？3、導(dǎo)入課題：同學(xué)們這么喜歡小鳥(niǎo)我們這節(jié)課就來(lái)一起畫(huà)小鳥(niǎo)好嗎？看看 誰(shuí)畫(huà)的小鳥(niǎo)最美二、探究學(xué)習(xí)1、把你搜集到的鳥(niǎo)的資料介紹給小組的同學(xué)，看看誰(shuí)知道的多。2、老師也搜集了一些鳥(niǎo)的圖片，我們一起來(lái)欣賞吧？（ 1）這些鳥(niǎo)在外形上有哪些不同的地方？（2）看課件分析鳥(niǎo)的花紋、抓子、嘴的特點(diǎn)。（ 3）放大一只鳥(niǎo)的圖片，說(shuō)說(shuō)這只鳥(niǎo)是由哪幾部分組成的？ 3、學(xué)生根據(jù) 鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)擺拼圖。4、看各種鳥(niǎo)的姿態(tài)擺圖形。5、欣賞和鳥(niǎo)有關(guān)的作品。感受作品中值得借鑒的地方。6、了解不同表象形式的作品：出示寫(xiě)生珍禽圖，介紹寫(xiě)實(shí)手法。出示鳳凰圖，問(wèn)學(xué)生畫(huà)的是什 么鳥(niǎo)？世界上有這種鳥(niǎo)嗎？它的樣子有什么特點(diǎn)？7、“鳳凰”是人們想象出的形象，非常美麗。你能想象并表現(xiàn)出一只美麗的 鳥(niǎo)嗎？說(shuō)說(shuō)你心中美麗的小鳥(niǎo)是什么樣的？三、提出作業(yè)要求用你喜歡的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)一只美麗的鳥(niǎo)。還可以給它起一個(gè)好聽(tīng)的名字。作品完成后，再讓它到鳥(niǎo)林里來(lái)做客。四、學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)。五、作業(yè)展評(píng)及課后延伸1、鳥(niǎo)林里來(lái)了這么多小伙伴，誰(shuí)愿意把自己帶來(lái)的鳥(niǎo)介紹給大家？2、誰(shuí)