2021年精選暑期實踐報告錦集10篇范文

1、 專業(yè)報告樣本 / Professional report sample 編號： 社 會 實 踐 報 告After reading or practice, get the feeling, and after reflection and summary，to guid the work or life.姓 名：學(xué) 號：院系班級：精選暑期實踐報告錦集10篇溫馨提示：本文是通過讀書或?qū)嵺`后，獲得的感受，并經(jīng)過反思總結(jié)后指導(dǎo)以后的工作或生活。文檔下載完成后可以直接編輯，請根據(jù)自己的需求進行修改后套用。精選暑期實踐報告錦集10篇在學(xué)習(xí)、工作生活中, 報告使用的頻率越來越高, 要注意報告在寫作時具有

2、一定的格式。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧, 以下是筆者精心整理的暑期實踐報告10篇, 供大家參考借鑒, 希望可以幫助到有需要的朋友。暑期實踐報告 篇1大學(xué)其實就是一個小社會, 步入大學(xué)就等于步入半個社會。經(jīng)過一年的大學(xué)學(xué)習(xí), 我充分認識到我們不再是溫室里的花朵, 學(xué)習(xí)、就業(yè)、生活等一系列問題需要我們?nèi)タ紤], 去完成。然而當(dāng)今社會, 無論干什么工作, 都總是“有經(jīng)驗者優(yōu)先”。所以為了拓展自身的知識面, 擴大與社會的接觸, 以及鍛煉與提升自身的能力, 我在大學(xué)的第一個暑假開始了自己的社會實踐。我的家鄉(xiāng)建湖, 素有“小上?！敝Q, 居民消費水平堪比上海, 尤其是吃、穿方面, 茶餐廳、快餐店隨

3、處可見。因此, 我就在一家名叫“有意思茶餐廳連鎖店”里找了一份暑假工。不管是哪個崗位, 都有其中的知識；不管從事哪份工作, 都必須以一個平常心去接納, 并對此份工作進行學(xué)習(xí), 以致做到最好！在這家店里, 我的工作是一名普通的服務(wù)員, 可能在大多數(shù)人心中, 都不大看好這份職業(yè), 覺得這只是伺候人, 端茶倒水的簡單工作, 一開始我也這樣認為。但當(dāng)自己真正的接觸這份工作時, 才體會到自己原來的想法是多么的可笑。由于我是假期工, 所以一開始我和其他人一起進行了為期3天的短期培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程當(dāng)中, 我學(xué)到了很多以前不知道的東西, 同時也深刻體會到任何工作都有難度, 只有持之以恒才可以成功。例如, 我們先

4、進行了口頭講解培訓(xùn), 領(lǐng)班為我們講解了餐飲的一些注意事項, 餐桌禮儀, 以及如何心理定勢等關(guān)鍵問題, 每日下午我們也會進行一些實操, 例如練習(xí)托盤等。另外, 我們還要記憶菜名、編號以及價格。在培訓(xùn)過程中, 我們雖然很辛苦, 但我們學(xué)到的東西也很多, 這些在以后的工作生活中, 都是很有幫助的。經(jīng)過短暫的培訓(xùn), 7月20日那天我們終于正式上崗了。第一天上班, 我做的手忙腳亂：傳菜傳的慢, 而且經(jīng)常讓老員工幫我上菜。沒辦法, 后來我就站柜臺負責(zé)點菜, 可是點菜時客人問及菜的原料或者做法, 我又是一問三不知, 幸而旁邊的老員工指導(dǎo), 總算勉強應(yīng)付了第一天。在以后的幾天, 我強化了記憶。漸漸地, 總算是

5、熟悉了流程。在以后的工作期間, 大家都分工明確, 配合默契, 所有工作都在有序進行, 為客人提供井然的服務(wù)。其中, 當(dāng)我圓滿完成一項任務(wù)時, 心里總是美滋滋的, 擁有一份成就感。同時我也深刻體會到, 不論做什么, 只要端正態(tài)度, 努力進取, 總會得到意想不到的收獲?？腿伺c家人等同, 只要我們用心為其服務(wù), 將他們真的看做我們的家人, 我們一定可以做到最好。一個月過后, 我的暑假工作圓滿結(jié)束。當(dāng)我拿到生平第一次的工資時, 雖然不是太多, 但是我很興奮。我覺得我再也不是小孩子了, 我開始懂得怎樣靠雙手掙錢, 更重要的是懂得怎樣與他人相處?；叵脒@次社會實踐活動, 我學(xué)到了很多, 從我接觸的每個人身上

6、學(xué)到了很多社會經(jīng)驗, 自己的能力也得到了提高, 而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。一、在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人,如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場, 這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中, 人與人之間合力去做事, 使其做事的過程中更加融洽, 更事半功倍。別人給你的意見, 你要聽取、耐心、虛心地接受。二、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。就如工作的領(lǐng)班所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮, 不怕別人的態(tài)度如何的惡劣, 也要輕松應(yīng)付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么

7、都會的, 小時候天不怕地不怕, 嘗試過吃了虧就害怕, 當(dāng)你克服心理的障礙, 那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵, 如某位名人所說:“勇氣通往天堂, 怯懦通往地獄。”三、在工作中要端正態(tài)度。在工作過程中我也同樣學(xué)會了如何端正態(tài)度, 擺正位置。不論做什么工作, 都不該隨意挑剔, 或伴有不滿不服態(tài)度, 而是應(yīng)該正確看待自己的工作, 發(fā)現(xiàn)其中的樂趣, 努力做到最好。四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液, 身體就會衰弱, 人缺少了知識, 頭腦就要枯竭。這次暑假實踐我接觸社會, 了解社會, 從社會實踐中檢驗自我。雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識

8、, 專業(yè)能力上有所提升, 但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西。暑假實踐增強了我的辦事能力、交往能力, 叫我懂得錢來之不易, 叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空?？傊? 這次暑假社會實踐活動, 我受益匪淺, 對我以后的發(fā)展起著重要的作用。暑期實踐報告 篇2一、實習(xí)目的電工電子實習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解, 能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術(shù)的實習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程, 從而有助于我們對理論知識的理解, 幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力, 提高分析解決問題能力的同

9、時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。二、實習(xí)器材(1) 電烙鐵：由于焊接的元件多, 所以使用的是外熱式電烙鐵, 功率為30 w, 烙鐵頭是銅制。(2) 螺絲刀、鑷子等必備工具。(3)錫絲：由于錫它的熔點低, 焊接時, 焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固, 焊點光亮美觀。(4) 兩節(jié)5號電池。(5)收音機(調(diào)頻、調(diào)幅收音機實驗套件及貼片調(diào)頻收音機實驗套件)。三、實習(xí)內(nèi)容第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機的組裝制作。 電工電子實習(xí)報告這是本次實習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導(dǎo)老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實習(xí)中用到的工具的使用及安全知識教育。之后我們組

10、成員就真正進入到電子技術(shù)實習(xí)的操作中去了, 以前雖然接觸過電烙鐵, 但畢竟沒有實際操作過, 總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的, 元器件的連接都需要焊接在電路板上, 所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。元器件的識別：電路板上涉及到很多元件, 二極管, 三極管, 電阻, 電容(瓷片電容、電解電容), 變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值, 二極管, 電解電容器的負極, 三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極, 其電容值標(biāo)于電容器上。如果不細心辨別, 很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好

11、在我們組的都比較細心, 在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果, 遠走在其他組的前面, 這讓我們很自豪。總結(jié)起來我們的實習(xí)過程大概分為以下幾個步驟：(一)熟悉電路元件, 掌握烙筆的使用方法(二)發(fā)收音機裝配零件, 檢查和熟悉各種零件(三)熟悉收音機的裝配圖(四)焊接各種零件及進行最后的組裝。印刷電路板：過程中也遇到了不少的問題。如何使得焊接既美觀又牢固, 這是我們討論得重點, 雖然我們最后還是沒有做到很好, 但是通過實習(xí)我們的認識更進一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問題。裝元件過程中切忌急于求成, 要有序推進, 按部就班, 才不會忘裝、漏裝一些器件。暑期實踐報告 篇3暑假的到來使我既開

12、心又失落。開心當(dāng)然不言而喻, 每個人在上學(xué)的時候都期待著放假, 而我也是其中之一;失落, 是因為學(xué)校里還有許多值得留戀的情緒或喜或憂。假期, 對于我來說應(yīng)該過的更有意義, 而不是游手好閑或是渾渾噩噩。在我看來, 假期可以簡單分為兩種方式來度過：其一, 不妨出去走走, 瀏覽風(fēng)景, 愉悅身心, 感受自然和人文環(huán)境帶給你的別樣體驗, 細細品味生活。其二, 不妨找點自己力所能及的工作, 充實自己的生活, 去感受社會環(huán)境帶給你的感觸。在短短的不到四十_大或小, 一而再, 再而三的麻煩著老員工幫我處理, 慢慢地我也開始難為情, 而她們的耐心也日益趨向決堤, 有時候也會有語氣很不好的時候, 而我能做的就是認

13、真聽, 并記住, 爭取下次自己解決, 有時候也會覺得委屈和傷自尊。工作一個多月的時候, 她們對我的工作做出了相應(yīng)的評價, 有些老員工覺得我似乎只因為做四十_大學(xué)生, 我們有必要在校期間就掌握一些除專業(yè)以外的其他技能, 尤其是電腦, 在這次打工中, 我深切的體會了電腦在我們生活中實用的廣泛性和便捷性。大學(xué)中最無聊的日子假期, 而我過的充實而滿足, 在實踐中不斷認識自我, 雖然過程也有心酸和不快, 但我認為收獲更多, 常言道：塞翁失馬, 焉知非福。暑期實踐報告 篇4在現(xiàn)今社會, 招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”, 但是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢為了拓展自身的知識面,

14、擴大與社會的接觸面, 增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗, 鍛煉和提高自己的潛力, 以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會, 并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會, 但我總覺得校園里總少不了那份純真, 那份真誠, 盡管是大學(xué)高校, 學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生身份。而走進企業(yè), 接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等, 關(guān)系復(fù)雜, 但你得去應(yīng)對你從沒應(yīng)對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是, 學(xué)生的實際操作潛力與在校的理論學(xué)習(xí)有必須的差距。在這次實踐中, 這一點我感受很深。在學(xué)校, 理論學(xué)習(xí)的很多, 而且是多方面的, 幾乎是面面俱到的, 而實際工作中, 可

15、能會遇到書本上沒學(xué)到的, 又可能是書本上的知識一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題, 只要套公式就能完成一項任務(wù), 有時候你會埋怨, 實際操作這么簡單, 但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢。兩耳不聞窗外事, 一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的完美意愿, 它已經(jīng)不貼合現(xiàn)代大學(xué)生的追求, 如今的大學(xué)生身在校園, 心兒卻更加開闊, 他們期望自己盡可能早地接觸社會, 更早地融入豐富多彩的生活。時下, 打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個部落, 成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然, 大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流, 大學(xué)生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。對于大學(xué)生打工, 一向

16、是“仁者見仁, 智者見智”, 許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式, 我們有理由走自己選取的人生路, 只要把握住自己, 掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸, 肯定能把大學(xué)這個人生階段過得豐富多彩。打工的途徑或者形式多種多樣, 只要是對社會有益, 對自己積累人生經(jīng)歷有益, 還能夠有少量收入, 就能夠毫不猶豫的參與其中。雖然在實踐中我只是負責(zé)比較簡單的部分, 但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授, 學(xué)生聽講, 理論占主體, 而我對知識也能掌握, 本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來, 但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易, 平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就能夠交上去, 但在工

17、廠里, 數(shù)字絕對不能夠錯, 因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命, 質(zhì)量不行, 企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上, 而效率也會隨之下降, 企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。因此, 每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題, 算出一個程式就能夠了, 但那里更需要的是與實際相結(jié)合, 沒有實際, 只是紙上談兵是不可能在社會立足的, 所以必須要個性留意謹慎, 而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉, 然后改過來就行了, 在工廠里出錯是要負職責(zé)的, 這關(guān)乎工廠的利益存亡?？傊? 這個暑假的社會實踐是豐富而又有好處, 一些心得和體會讓人感到興奮, 但卻決不僅僅僅用興奮就能描述的, 因為這是一種實

18、實在在收獲, 是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。在我的打工生活中, 我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此, 但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時, 必須要心平氣和, 只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的, 而且要明確表示你是真心在理解他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn), 為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來, 這才是我所就應(yīng)做的。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中, 我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。但是如果你只問耕耘不問收獲, 那么你必須會交得到很多朋友。

19、對待朋友, 切不可斤斤計較, 不可強求對方付出與你對等的真情, 要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情, 都務(wù)必有主動性和用心性, 對成功要有信心, 要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子, 有喜有憂, 有歡樂, 也有苦累, 也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺, 但總的來說, 這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步, 是值得回憶的。此刻想來, 二十_大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的, 這也算是我的一分財富吧?，F(xiàn)今, 在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”, 而在每個用人單位的招聘條件中, 幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以, 大學(xué)生不僅

20、僅僅要有理論知識, 工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單, 同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作, 公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀, 競爭形式的日趨激烈, 應(yīng)對憂慮和壓力, 于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選取了暑期打工。暑假雖然只有短短的一個月, 但是在這段時間里, 我們卻能夠體會一下工作的辛苦, 鍛煉一下意志品質(zhì), 同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”, 真正到了關(guān)鍵時刻, 它們的作用就會顯現(xiàn)出來。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識, 還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事, 一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大

21、學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題潛力。透過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論, 增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的潛力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。應(yīng)對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會, 我覺得大學(xué)生就應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念, 不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段, 更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐潛力。此刻的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手潛力以及與他人的交際潛力。作為一名大學(xué)生, 只要是自己所能承受的, 就就應(yīng)把握所有的機會, 正確衡量自己, 充分發(fā)揮所長, 以便進入社會后能夠盡快走上軌道。除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的知識和

22、經(jīng)驗外, 在我看來, 我收獲最大的是, 我變得很開朗很自信。以前在人群里, 我膽小得幾乎寧愿縮在角落里, 期望沒人能注意到我。而這一次, 在我們的小組會議里, 我變得很自信, 我勇于在大家面前表達我的看法, 勇于向組長提出推薦。更有甚者, 在每一次活動中, 我都踴躍參加, 表現(xiàn)相當(dāng)用心。組員居然不相信我之前會是一個相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺得, 這次社會服務(wù)活動給我最多的是, 讓我自己有了很大的改變, 而且這個改變, 是我之前都一向想要的。在這次暑期的工作中, 我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性, 獲益良多, 這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始, 也是一個起點, 我相信這個

23、起點將會促使我逐步走向社會, 慢慢走向成熟。這次的實踐的確給予了我很多。今后, 我將繼續(xù)持續(xù)認真負責(zé)的工作態(tài)度, 高尚的思想覺悟, 進一步完善和充實自己, 爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己, 在以后的實踐中更好的運用去自己的只是, 做一個合格的大學(xué)生, 將來做一名對社會有用的人。暑期實踐報告 篇5山東省煙臺市牟平區(qū)高陵鎮(zhèn)崖前村是膠東半島上的一個小村莊, 自1999年, 這個村莊摒棄了傳統(tǒng)的小麥玉米種植, 引進了一些特色種植。大片的土地改中上蘋果苗, 梨樹苗, 楊樹苗和桑樹。樹苗運往其他省份, 經(jīng)濟效益極高, 可大部分被外來的人承包, 而桑樹則是村里的山東省煙臺市牟平區(qū)高陵鎮(zhèn)崖前村是膠東半島上的

24、一個小村莊, 自1999年, 這個村莊摒棄了傳統(tǒng)的小麥玉米種植, 引進了一些特色種植。大片的土地改中上蘋果苗, 梨樹苗, 楊樹苗和桑樹。樹苗運往其他省份, 經(jīng)濟效益極高, 可大部分被外來的人承包, 而桑樹則是村里的, 種植桑樹, 生產(chǎn)桑蠶不僅打破了傳統(tǒng)種植的種種弊端, 每畝土地的純收入大幅度提高, 而且為農(nóng)村的過多勞動力提供了就業(yè)機會。暑假在桑蠶區(qū)里, 通過具體的學(xué)習(xí), 聆聽和實踐對桑蠶技術(shù)有了初步的認識。要養(yǎng)桑蠶, 首先要種好桑樹。種植桑樹的土地土質(zhì)肥沃, 土層要厚(有效土層60cm以上)集中成片, 排灌條件要好, 而且要避免有環(huán)境污染的土地, 成品苗以冬前栽植為宜, 且可合理密植, 這些條

25、件對于污染較輕的農(nóng)村來說是不難辦到的, 待桑苗長成后, 澆水松土, 除草, 剪伐, 病蟲害防治都是不可缺少的步驟。準(zhǔn)備完畢后即要開始領(lǐng)種, 領(lǐng)種前一周左右, 必須將蠶室, 蠶具進行認真徹底消毒, 領(lǐng)中人必須將手, 頭洗干凈, 更換衣服, 盛種工具要干凈無異味, 蠶種領(lǐng)回后, 立即進行分種, 將每分蠶種分別到入已消過毒的收蟻盒內(nèi), 用鵝毛攤平, 將中攤成長20cm, 寬15cm的長方形, 卵料不重疊為度, 然后放置事先消好毒的底部盛有少量清水的缸中, 缸中用紅黑遮光布蓋嚴(yán)扎緊, 保持完全黑暗, 此項工作應(yīng)在發(fā)種為當(dāng)天下午5時前結(jié)束, 蠶種放好以后每小時開1, 直至開至78-79f, 干濕差在2-

26、3f, 一般黑暗處理36小時, 就可以感光孵化。如點青不齊可黑處理60小時后感光孵化。把感光孵化后的蠶種轉(zhuǎn)移到蠶匾上, 即為收蟻收蟻后孵化的蠶種即可發(fā)育了。小蠶期是蠶兒充實體質(zhì)的時期, 也是生命迅速的階段, 因小蠶體小, 對桑葉質(zhì)量和外界條件要求比較嚴(yán)格, 因此加強飼養(yǎng), 管理, 提高飼養(yǎng)技術(shù), 改善環(huán)境條件是養(yǎng)好小蠶的關(guān)鍵。共育室是培育小蠶的專用蠶室, 要選擇通風(fēng), 透光好, 保濕, 保溫性能好的房間。小蠶期蠶卵生長發(fā)育快, 對桑葉要求嚴(yán)格。注意小蠶期用桑一天采兩次, 上午8-10時, 下午3-4時, 應(yīng)避日中高溫時采桑早晨采露水桑。桑葉采回后要注意儲藏, 一般采用的為缸貯法, 即在缸內(nèi)放一

27、干凈無度的果籠蓋, 缸底盛放少量清水, 將桑葉整齊, 葉柄向下沿缸邊盤放, 中間留孔, 注意不得疊的過緊, 上蓋濕布, 并將缸放到低溫多濕處, 注意濕布應(yīng)常洗, 缸水應(yīng)每天換一次。小蠶期給桑要把()桑葉切成為蠶體2倍大的方形, 每晝夜給桑四次, 分別為早5時, 上午10時半, 下午3時, 晚9時, 給桑量應(yīng)根據(jù)蠶的發(fā)育程度和蠶頭的稀密度靈活掌握, 一般掌握餉食后1-2次給桑少, 盛食吃飽, 將眠蠶減少。給桑的方法是：給桑前半小時將塑料薄膜打開通風(fēng)排濕, 然后進行擴座, 勻座, 力求蠶兒分布均勻。給桑時先四邊, 后中間, 小洞勻, 大洞補, 力求均勻平等, 最后蓋上塑料膜。小蠶期還要根據(jù)蠶的生長

28、發(fā)育情況, 不斷擴大蠶座面積, 以適應(yīng)蠶的生長發(fā)育, 小蠶期生長發(fā)育快, 行動范圍小, 應(yīng)掌握提前擴座, 先擴后長的原則, 擴座方法為早期先將桑葉切成寬1cm, 長5cm的桑葉條, 擺在蠶頭過密處, 待5-10分鐘, 一部分蠶爬到桑葉條上后, 用蠶筷連同桑葉一起夾到蠶座四周, 以此擴大蠶座面積。中晚期可用蠶筷直接將蠶沙連同蠶移到蠶座四周, 但要注意輕加輕放, 以免傷蠶體, 蠶座的面積大小以蠶在匾中均勻擺開, 蠶與蠶之間互不重疊為好, 將蠶擴座后, 要將蠶座中的殘桑, 蠶糞等清除掉以清潔蠶室, 防止病菌繁殖蔓延。小蠶發(fā)育到一定時期會就眠, 不食不動, 體內(nèi)生理發(fā)生一系列變化, 蛻去舊皮, 換上新

29、皮, 須要消耗大量營養(yǎng)物質(zhì), 因此室內(nèi)前期溫度要比飼養(yǎng)期低1-2度, 濕度以75-80%為宜, 前期適當(dāng)偏干, 后期偏濕, 以利蛻皮, 并且應(yīng)防止強風(fēng)、強光, 劇烈震動及接觸無異味物品, 眠中不覆蓋塑料薄膜。蠶兒眠起后第一次給桑為餉食, 餉食過早易損傷蠶兒的口器和胃腸, 造成發(fā)育不齊, 過晚易造成饑餓, 影響蠶的體質(zhì), 要求以見起后9-10小時或全部起齊3-4小時餉食, 餉食用葉應(yīng)適當(dāng)偏嫩, 給桑量以最大用量的80%為宜, 切忌過多。小蠶體質(zhì)較弱, 對各種蠶病及有害物質(zhì)抵抗力差為了保證小蠶無病苗壯, 必須在嚴(yán)格進行養(yǎng)蠶前消毒的基礎(chǔ)上做好防病工作。通常使用防僵粉、新鮮石灰粉等消毒劑。另外應(yīng)注意在

30、整個小蠶期動作應(yīng)輕不傷蠶體。暑期實踐報告 篇620xx年暑假, 我在*長安“加達汽修廠”進行一個月的汽車維修社會實踐。現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：實踐開始在我踏進辦公室, 只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起, 我養(yǎng)成了一個習(xí)慣, 每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”, 那是我心底真誠的問候。我總覺得, 經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略, 比如輕輕的一聲問候, 但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷, 也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間, 我就和同事們打成一片。我想, 應(yīng)該是我的真誠, 換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友, 也愿意把工作分配給我。溝通是一種

31、重要的技巧和能力, 時時都要巧妙運用。認識一個人, 首先要記住對方的名字。了解一個人, 則需要深入的交流。而這些, 都要自己主動去做。在我第一次從辦公室踏出, 走到維修組車間里時, 一陣陣汽油味迎面而來, 當(dāng)時我還問身邊的楊老板：“楊老板那里來的汽油味啊！是不是那里出了問題？”楊老板就說：“沒有, 你來到這里就是這樣, 老實說如果你頂不住現(xiàn)在都可以走了”。些時我內(nèi)心涌現(xiàn)了家人和親戚對我期望和關(guān)心。我對楊老板說了：“我不能用家人和親戚對我的希望, 去換取失望的結(jié)果。我一定能做到最后, 做到最好?！本瓦@樣我給自己下定了很大的決心。其實, 不管在哪個行業(yè), 熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作

32、充滿激情, 愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作, 力求做好每個細節(jié), 精益求精。激情與耐心互補促進, 才能碰撞出最美麗的火花, 工作才一能做到最好。當(dāng)你可以選擇的時候, 把主動權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣, 剛進實習(xí)單位的時候, 都做過類似復(fù)印打字的“雜活”。或許同事們認為你是小字輩, 要從小事做起, 但有些時候, 是因為他們心中沒底, 不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需, 卻無法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇, 有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認真完成, 但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學(xué)、勤做, 就會有意想不到的收

33、獲。同樣地開始時我每天都做著給維修師傅拿拿工具打打開關(guān), 時間過去了我和維修師傅們產(chǎn)生了朋友般的友情。在與師傅們深入交談中發(fā)現(xiàn)他們文化水平不高, 但他們對學(xué)習(xí)的熱情卻很高。在與萬師傅聊天時他曾說過：“假如給我再回到十_大事, 細節(jié)成就完美；更深刻地給我展示了什么叫做“誠信價更高”的實例?！凹埳系脕斫K覺淺, 絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生, 只重視理論學(xué)習(xí), 忽視實踐環(huán)節(jié)社會實踐報告, 往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的不同專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身素質(zhì)特色, 在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐, 原來理論上模

34、糊和印象不深的得到了鞏固, 原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償, 加深了對基本原理的理解和消化。雖說我學(xué)的是設(shè)計, 但第一樣工作都有他的聯(lián)系性, 關(guān)聯(lián)性。也就是在不同的行業(yè)中有著共同之處, 異的色彩。實踐體會：1、團隊精神, 共同合作在工作中的重要性。每個人對每件事的看法不會是完全相同的, 所以處理事情有分歧是很正常的, 但隨著大家相互的逐漸了解, 分歧會慢慢減少, 工作開展也會越來越勝利。只有大家的思想統(tǒng)一了, 心往一處想, 勁往一處使, 工作才能順利出色的完成。那我們應(yīng)該在讀書時, 更要養(yǎng)成團隊的精神, 團結(jié)集體。2、時時準(zhǔn)備在整個工作中的重要性?！傲己玫拈_始是成功的一半”這句話都被人說

35、爛了, 可只有經(jīng)歷后才能體會到他真正的含義。你要展開一項活動, 如果宣傳工作做的不到位, 沒有人來參加, 活動怎么能開展下去呢？即使你準(zhǔn)備再充分也白搭, 給誰看呢？如果你前期準(zhǔn)備的不充分社會實踐報告, 觀眾或者說參與者一多, 你準(zhǔn)備的不夠充分, 你肯定會手忙腳亂, 更別提發(fā)揮水平了。從這次活動中, 我們充分認識到, 準(zhǔn)備工作是一切工作的前提社會實踐報告, 只有做好充分的準(zhǔn)備才有可能出色的完成任務(wù)。也如修車, 車主如趕時間, 你就要迅速開工, 也就是有先期的準(zhǔn)備工作。3、做一件事情只要你努力了, 用心去做了, 不管結(jié)果怎樣都是成功的！這次的社會實踐我的收獲很大, 感受也很多社會實踐報告, 以上只

36、是一部分, 相信通過以后的學(xué)生工作實踐, 我們一定會取得更大的進步, 我們藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生工作也一定會取得長足進步的。通過本次社會實踐活動, 一方面, 我們鍛煉了自己的能力, 在實踐中成長；另一方面, 我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中, 我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足, 處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光, 努力掌握更多的知識, 并不斷深入到實踐中, 檢驗自己的知識, 鍛煉自己的能力, 為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。短期的社會實踐, 一晃而過, 卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西, 而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階

37、層人的感情, 拉近了我與社會的距離, 也讓自己在社會實踐中開拓了視野, 增長了才干, 進一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂, 在那片廣闊的天地里, 我們的人生價值得到了體現(xiàn), 為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會, 讓我從實踐中得到鍛煉。暑期實踐報告 篇7為了更好地融入社會, 將所學(xué)知識加以實際運用, 提高自身專業(yè)素質(zhì), 我于暑假期間進入縣發(fā)改委當(dāng)實習(xí)秘書, 一方面是為了將大學(xué)中所學(xué)的專業(yè)知識加以實際運用, 另一方面也是為了更好地體驗生活, 增加社會閱歷, 拓寬視野。xx縣發(fā)展改革委員會是縣政府領(lǐng)導(dǎo)下的一個重要職能部門。它

38、主要是研究提出全縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和重大政策, 組織編制全縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的中長期規(guī)劃和年度計劃并且負責(zé)全縣農(nóng)業(yè)資源的管理和農(nóng)業(yè)區(qū)劃工作等。我所在的綜合科主要工作方向是研究提出國民經(jīng)濟和社會發(fā)展戰(zhàn)略, 生產(chǎn)布局, 發(fā)展趨勢等重大問題, 組織和擬定, 協(xié)調(diào)國土整治, 開發(fā), 利用和保護政策等, 參與全縣土地利用總體規(guī)劃的編制和修訂, 會同有關(guān)部門組織開展縣政府目標(biāo)管理工作。在參加社會實踐的一個月時間里, 我本著多看, 多學(xué), 多想, 多做點思路, 腳踏實地認真完成本次社會實踐的每一個過程, 主要做以下幾項工作, 在我實習(xí)的前兩天, 我的主要任務(wù)是了解全縣的經(jīng)濟, 社會, 科教,

39、文衛(wèi)事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及未來的發(fā)展目標(biāo)。從那些數(shù)字和圖表中可以看出全縣的各項事業(yè)在近幾年來得到迅猛發(fā)展, 人民收入大幅提高, 政府用于人民的福利性資金也在增長。未來幾年的發(fā)展目標(biāo)更體現(xiàn)出了縣政府立志打造現(xiàn)代物流, 經(jīng)濟貿(mào)易, 科學(xué)文化, 農(nóng)林牧漁全面發(fā)展的經(jīng)濟強縣, 生態(tài)大縣。在人民生活水平方面, 不但要使居民收入有量的增長, 更要是居民生活有質(zhì)的飛躍。這些具體基本情況的了解將在我以后的實踐中起到重要的作用。在接下來的實習(xí)中, 我的工作內(nèi)容主要是校正一些縣發(fā)改委起草的工作文件；印發(fā)與發(fā)改委同級縣行政單位的文件；回復(fù)企事業(yè)單位的來函；溝通聯(lián)絡(luò)平級行政單位, 收集他們對發(fā)改委的工作意見等。校正文字是一

40、個中文專業(yè)學(xué)生的基本能力。通過在大學(xué)里一年的專業(yè)學(xué)習(xí), 語言能力有一定的提升, 但是提升的程度卻不得而知。一般人認為校正工作只是將文章中的錯字, 誤用的字找出來并改正即可, 其實不然。校正是一項系統(tǒng)的全面的工作。校正工作的完成程度直接關(guān)系到文件上傳下發(fā)的效果及文件的執(zhí)行。一份經(jīng)過認真校正的文件將會準(zhǔn)確, 清晰, 簡潔地傳達上級的意見及思想。對下級的執(zhí)行效果有著重要的影響。一份未經(jīng)校正或校正不認真的文件將會對文件要傳達的意思產(chǎn)生消極的影響, 下級的執(zhí)行效果肯定也會受到影響。所以, 校正是集文字改正, 語句順序, 語言運用, 政策管理于一體的工作。大學(xué)的專業(yè)知識學(xué)習(xí)使我具備了從事校正工作的基本能力

41、, 暑假的社會實踐讓我的能力有了進一步的提升。這就是理論與實踐結(jié)合, 課堂與社會相接的闡釋。印發(fā)同級行政單位的文件是我的另一項任務(wù)。印發(fā)文件是未來讓其它行政管理單位能夠及時地了解發(fā)改委某件工作的意圖及想收到的效果。讓與這件工作有關(guān)聯(lián)的行政單位清楚本單位在這件工作中的作用及地位, 以便采取相應(yīng)的措施協(xié)助發(fā)改委的工作。這個工作看似輕松其實不易。會議上得出的決定首先要寫出會議稿, 會議稿要明確清晰地闡述會議內(nèi)容, 會議重點及會議所作出的決定。在發(fā)出文件之前還要先經(jīng)過科長的修改, 再呈報局長批準(zhǔn), 最后才能向各行政單位轉(zhuǎn)發(fā)?，F(xiàn)在提倡建設(shè)節(jié)約型社會, 機關(guān)單位的紙張也要節(jié)省, 與之相適應(yīng)的就出現(xiàn)了無紙辦

42、公, 網(wǎng)上辦公等途徑。上一級領(lǐng)導(dǎo)單位在網(wǎng)上下發(fā)的文件若需轉(zhuǎn)發(fā), 有點則可以用E-mail的形式發(fā)送。這樣的文件需要符合一些條件, 如領(lǐng)導(dǎo)單位的指示文件, 工作建議, 情況的調(diào)查等等。這樣用網(wǎng)上傳送文件的方式辦公一來可以節(jié)省紙張, 二來也可以提高辦事效率, 但是有的文件必須下載打印, 如需要批復(fù)的文件, 需要同級行政單位做出工作計劃的文件。同級行政單位和其它企業(yè)單位若在工作中有疑問, 需要發(fā)改委作出解釋, 我們一般使用函這種應(yīng)用寫作形式。同級行政單位間由于沒有直接的隸屬關(guān)系, 但是工作也需要聯(lián)系, 通常使用函。發(fā)改委對這些函作出回復(fù), 說明情況, 但不能作出批復(fù)。如果是企業(yè)單位的一項舉措需要發(fā)改

43、委得到批準(zhǔn), 這時對企業(yè)單位的來函則需要批復(fù), 因為相對于企業(yè)來說, 發(fā)改委是高出一級的。在學(xué)校中我學(xué)習(xí)了函的寫作方法, 也學(xué)習(xí)了回復(fù)和批復(fù), 但是一直沒有實際運用的機會, 在實踐中我體會到了回復(fù)和批復(fù)的區(qū)別, 它們的特點及運用方式。學(xué)與用的結(jié)合讓我們對這些知識有更深的認識, 運用也更加自如。聯(lián)絡(luò)和溝通同級單位, 收集它們對發(fā)改委的工作意見及建議也是一份非常重要的任務(wù)。但由于行政單位間辦公的地點不同, 各自行使的職能不同, 但又的任務(wù)需要幾個單位聯(lián)合完成, 這就需要單位間不斷地聯(lián)系, 明確各自的義務(wù), 行使各自的權(quán)利, 以達到高效率完成任務(wù)的目的。聯(lián)系溝通一般有以下幾種方式：電話聯(lián)系, 網(wǎng)上交

44、流和派出辦公人員面對面地溝通。三種方式各有利弊, 如電話網(wǎng)上聯(lián)系有時無法將文件的回復(fù)帶回, 而派出辦公人員雖然能彌補電話, 網(wǎng)上交流的不足, 但是需耗費大量的人力資源。經(jīng)過一個月的鍛煉, 我體會到只有將大學(xué)中所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識在社會工作中加以實際運用, 我們才會更深層次地提高專業(yè)素養(yǎng), 更加靈活地運用知識。學(xué)以致用, 學(xué)與實踐的緊密結(jié)合應(yīng)該成為現(xiàn)代大學(xué)生完善知識的途徑！暑期實踐報告 篇820xx年6月10日至8月10日, 我在青海世景旅行社進行了為期兩個月的專業(yè)實習(xí)。在實習(xí)期間, 我?guī)兔与娫?、做記錄、整理文件、打印、?fù)印資料、開發(fā)票等等在我能力范圍之內(nèi)的事情, 感受著工作的氛圍, 這些都是在學(xué)

45、校里無法感受到的。而且, 很多時候, 我要做一些工作以外的事情, 有時要做一些清潔、打掃的工作。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么, 明天做些什么, 但在這里, 不一定有人會告訴你這些, 你必須自覺地去做, 要學(xué)會多做事少說話, 特別是少說閑話, 而且要盡自已的努力把事情做好, 一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校, 有學(xué)習(xí)的氛圍, 畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所, 每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里, 是工作的地方, 每個人都會為了獲得更多的報酬而努力, 無論是學(xué)習(xí)還是工作, 都存在著競爭, 在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方, 改善自己不足之處, 也要從別人那里學(xué)到做人的道理和原

46、則, 以完善自己, 提高自已的能力！（一）實習(xí)目的1提高自己能力中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展, 又加入了世界貿(mào)易組織, 國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化, 每天都有新的東西在不斷涌現(xiàn)出來, 我們在擁有了越來越多的機會的同時, 也有了更多的挑戰(zhàn), 前天才剛學(xué)到的知識有可能在今天就已經(jīng)不適用而被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟越和國外的接軌, 對于人才的需求量和要求就都會越來越高, 我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識, 還要不斷從生活中、實踐中得到其他知識, 不斷地在各方面完善自己, 武裝自已, 才能在競爭中突出自已, 表現(xiàn)自已。2.增加經(jīng)驗步入大學(xué)之后, 就業(yè)問題似乎總是圍繞在我們的身邊, 成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會, 招聘會上的

47、大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”, 可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？現(xiàn)在畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)壓力很大, 在校大學(xué)生都愿意在暑假的時候深入社會去體驗生活, 從中獲取一點工作經(jīng)驗, 從而可以在以后就業(yè)時有一定的基礎(chǔ)。并且老師們也鼓勵學(xué)生們深入到社會去參加社會實踐活動。為了拓展自身的知識面, 擴大與社會的接觸面, 增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗, 鍛煉和提高自己的能力, 以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會, 并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會, 但我總覺得校園里總少不了那份純真, 那份真誠, 盡管是大學(xué)高校, 學(xué)生終歸還是保持著學(xué)生身份。而走進企業(yè),

48、 接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等, 關(guān)系復(fù)雜, 但你得去面對你從沒面對過的一切。所以, 在這個暑假期間, 我也開始嘗試著進入社會, 鍛煉自己, 增加經(jīng)驗。經(jīng)過親戚的介紹, 我進了一家旅行社, 開始了我的暑期社會實踐在辦公室?guī)兔ψ鲂┬∈?。（二）實?xí)過程：1、青海世景旅行社簡介中國青海世景旅行社有限責(zé)任公司是經(jīng)有關(guān)政府主管部門批準(zhǔn), 從事組織、承辦國內(nèi)各種旅游業(yè)務(wù)的專業(yè)的大型旅游企業(yè), 經(jīng)營國內(nèi)旅游。“高質(zhì)量的服務(wù)、高素質(zhì)的員工、高水平的旅游”是經(jīng)營宗旨, “讓合作者放心, 讓旅游者滿意”是經(jīng)營理念。2、實習(xí)內(nèi)容因為主要是做實習(xí)導(dǎo)游的, 前幾周的主要事情就是熟悉旅行社的各條線路和新導(dǎo)游可能會去

49、帶的一些一日游旅游團, 這樣我不僅將自己以前的導(dǎo)游知識溫習(xí)了一遍, 還積累了一些經(jīng)驗。在此過程中重點就是去熟悉導(dǎo)游業(yè)務(wù)知識。背導(dǎo)游詞, 背到滾瓜爛熟, 爛記于心是很重要的, 而且還不能像背課文一樣死記硬背, 還必須要有趣味性, 要拓展知識鏈, 能夠?qū)⒏鞣N相關(guān)知識融會貫通。接下來幾周周的時間就是自己獨立的帶一些去西柏坡, 天桂山, 蒼巖山等旅游團。一個月下來得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。閑暇時除了給自己充電外, 平時也會幫計調(diào)們?nèi)ソo客戶送些票據(jù)之類的東西。當(dāng)導(dǎo)游帶團不是一件容易的事, 不僅要有熟練的導(dǎo)游知識、豐富有趣的話題、多樣的娛樂項目, 還要掌握吃、住、行、游、購、娛整個活動的操作流程。要具備

50、靈活處理突發(fā)事件的能力和良好的心理素質(zhì)。（三）收獲：1.重視實踐, 明白實踐的重要性在這次實踐中, 我感受很深。在學(xué)校, 理論的學(xué)習(xí)很多, 而且是多方面的, 幾乎是面面俱到；而在實際工作中, 可能會遇到書本上沒學(xué)到的, 又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題, 只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨, 實際操作這么簡單, 但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的, 雖然大學(xué)生生活不像踏入社會, 但是總算是社會的一個部分, 這是不可否認的事實。2.理論知識不可或缺但是也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo), 有些問題有了有課

51、堂上地認真消化, 有平時作業(yè)作補充, 比一部分人具有更高的起點, 有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題, 作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生, 應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往, 處理社會上所發(fā)生的各方面的事情, 這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐, 社會實踐必不可少。畢竟, 1年之后, 我將不再是一名大學(xué)生, 而是社會中的一分子, 要與社會交流, 為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的, 以后的人生旅途還很漫長, 現(xiàn)在就要要鍛煉自己, 努力成為一名合格的、對社會有用的人才。3.理論實踐相結(jié)合雖然在實踐中我只是負責(zé)比較簡單的部分, 但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老

52、師在教授, 學(xué)生聽講, 理論占主體, 而我對知識也能掌握, 本以為到了公司能夠應(yīng)付得來, 但是在公司里并沒有想象的那么容易, 平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去, 但在工作中, 一個小環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題, 算出一個程式, 翻譯一下單詞, 讀懂一篇文章就可以了, 但這里更需要的是與實際相結(jié)合, 沒有實際, 只是紙上談兵是不可能在社會立足的, 所以一定要特別小心謹慎, 而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉, 然后改過來就行了, 在工作里出錯是要負責(zé)任的, 這關(guān)乎公司的利益。4.虛心接受他人的意見和批評在我的實踐生活中, 我也明白了許多

53、：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此, 但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白, 別人批評你或是你給他人提出意見或者建議時, 一定要心平氣和, 這樣才能表示你能虛心接受別人的批評, 表示你的誠心。雖然被批評讓人心里很難受的, 但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評, 已認識到自己不對的地方。這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn), 為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來, 這才是我們應(yīng)該牢牢記住的。5.處理好同事間的人際關(guān)系我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中, 我能看到自身的價值, 能把自己放在一個正確的位置上來與人交朋友。人往往是很執(zhí)著的,

54、 可是如果你注重耕耘多于注重收獲, 那么你一定會交到很多朋友。對待朋友, 不可斤斤計較, 不可強求對方付出與你對等的真情, 要知道給予比獲得更令人開心。你只是別人生命中的一小部分, 這注定了你給予別人的有限性, 你又怎么能要求別人無限付出呢？不論做什么事情, 都要有主動性和積極性, 對成功要有信心, 要學(xué)會和周圍的人溝通思想, 關(guān)心別人、支持別人。暑期實踐報告 篇9大二學(xué)年的暑期如約而至, 針對這次社會實踐, 我有幸參加了文法與外語學(xué)院支教隊的招募, 并從中脫穎而出成為了這支隊伍的一員。背起行囊, 帶著最初的渴望, 在張晶書記和閔文副書記的帶領(lǐng)下, 同另外13名同學(xué)一起開始了一場首踏京山支教行

55、。在湖北省荊門市京山縣楊集鎮(zhèn)小學(xué), 從7月7日到8月7日這一個多月的時間里, 我們一席九個女生和五個男生一起開啟新的生活篇章。而與我們朝夕相對的即是一群00后學(xué)生, 小至幼兒園, 大至小學(xué)六年級。我們習(xí)慣將完整而有規(guī)律的一天安排為：上學(xué)、放學(xué)；吃飯、午休；上學(xué)、放學(xué)；吃飯、晚休, 其中偶爾穿插著數(shù)個同小學(xué)生們在操場、教室、宿舍, 總之在這個學(xué)校的角角落落里鬧騰的時間。不知是不是因為面對的人是一群00后的孩子們, 我這個名副其實的90后不曾感到一絲不好意思, 甚至在第一次見面是就將手搭在他們的肩上, 可以說在這個混熟的過程中, 我如魚得水。當(dāng)然這里面不乏有難以搞定的學(xué)生, 或是上課時嬉笑得不規(guī)不

56、矩, 或是一副不茍言笑的鎮(zhèn)定自若。而在這樣一個過程中, 至始至終都要學(xué)會這不以大學(xué)生的姿態(tài)來高高在上的對待這群小學(xué)生, 我們需要的是一個平等交流與溝通的氛圍。而在這里, 我也不得不在這一個月的支教活動后對支教衍生出另外的看法。畢竟網(wǎng)絡(luò)上反對支教活動的號召不絕于耳, 因為覺得正處童年中的孩子們被硬生生的剝奪了假期, 更甚至是在支教隊員瀟灑的離開后徒留孩子們過多的想念。當(dāng)然, 我不否認這樣的說法有其根據(jù)性, 但是我也想用“利大于弊”四個字概括一下我眼中的支教。第一, 學(xué)生們是自愿報名參加支教活動, 小學(xué)校方及參加支教行的我們并沒有硬性強求任何一人參與。第二, 當(dāng)然, 其中不乏有家長強制要求自己的孩

57、子在暑期進行上課, 但這只占五分之一的比例。與孩子們參加培訓(xùn)班相比, 也許我們帶不去太多的知識, 但是我們帶給了他們更多的快樂。我們也和學(xué)生們達成了協(xié)議, 如果他們之中的部分人實在不想來, 我們甚至可以和其家長進行洽談, 還孩子一個完整的暑期。第三, 我們不教常規(guī)知識, 例如數(shù)學(xué)和語文。年級和年紀(jì)的各不同造成了我們不想教他們已經(jīng)學(xué)過了的東西, 也不想教他們即將會學(xué)的東西, 畢竟在某個時刻會減少他們的積極性。而是將手語、手工、魔術(shù)和日語這些他們鮮少接觸的東西帶進他們的生活。第四, 談?wù)勊^的“弊”.除了給校方帶去的日常麻煩之外, 似乎只剩和孩子們平日接觸中所積累的感情不曾被輕易的抹去。20xx年的暑期社會實踐讓我收獲不少, 我認為以下幾點是在與小孩子交往中必不可少的, 更或者說是在為人出的過程中必不可少的：一、善于與他人溝通無論何時何地, 這一點都在與他人的交往合作中顯得至關(guān)重要。用一句耳熟能詳?shù)恼Z言解釋就是：溝通是人與人之間思想與感情進行傳遞和反饋的橋梁, 以求思想達成一致和感情的通暢。因為和學(xué)生們的年齡存在差異, 因而導(dǎo)致我們看問題的角度有錯不同。但是作為從小學(xué)階段過渡來的我們, 多少能夠站在他們的角度分析問題。但是年齡尚小的他們, 卻不一定理解我們的做法, 因而叛逆。這個時候,