衛(wèi)生主題班會(huì)

1、衛(wèi)生主題班會(huì)衛(wèi)生主題班會(huì)(一)衛(wèi)生健康教育主題班會(huì)教案一、教學(xué)目的：(1) 基本了解人體的正常結(jié)構(gòu)及各部件的術(shù)語(yǔ)名稱，學(xué)會(huì)了坐、立、行及讀 書、寫字正確姿勢(shì)。(2) 能自覺(jué)、自主地搞好個(gè)人衛(wèi)生及保護(hù)眼睛和牙齒，懂得克服和戰(zhàn)勝不良 衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。(3) 居家、旅行、郊游、體育運(yùn)動(dòng)、游泳等的注意事項(xiàng)和安全要求。(4) 初步了解人類與大自然的關(guān)系，知道花草樹(shù)木，對(duì)改善環(huán)境的作用，自 覺(jué)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。(5) 增強(qiáng)了學(xué)生的自我保健意識(shí)和能力，以達(dá)到防病保健的目的。 教學(xué)重難點(diǎn)：手的衛(wèi)生與健康的關(guān)系。怎樣保持手的衛(wèi)生。

2、教具準(zhǔn)備：掛圖教學(xué)過(guò)程：一、手的衛(wèi)生1、上課開(kāi)始讓同學(xué)互相檢查手，看手是否干凈，是否剪指甲，導(dǎo)入新課。2、授新課，提出問(wèn)題：(1)臟手吃 xx 會(huì)引起什病 ?(蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎 )(2)什么情況下應(yīng)洗手 ?（飯前便后、勞動(dòng)游戲后、接觸過(guò)病人和病人用過(guò)的東西 ）（3）為什么不能留長(zhǎng) 指甲?（指甲縫的污垢中藏有更多的細(xì)菌和蟲卵 ）（4）結(jié)合掛圖說(shuō)說(shuō)怎樣洗手 ?（要認(rèn)真、流動(dòng)水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲， 不借用別人的東西擦手，更不要在衣服褲子上擦 ）3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學(xué)生手的衛(wèi)生4、課后了解學(xué)生是否養(yǎng)成飯前、便后、勞動(dòng)后、游戲后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣

3、。 板書設(shè)計(jì) 手的衛(wèi)生洗手：要認(rèn)真流動(dòng)水、用肥皂全洗到不 xx 要擦干勤洗手不留甲二、不吃變質(zhì)的食物教學(xué)目的：讓學(xué)生知道變質(zhì)食物對(duì)健康的影響。教學(xué)重難點(diǎn)：變質(zhì)食物對(duì)健康的危害。教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入，日常生活中，我們常常會(huì)遇到這種情況：吃完?yáng)|西后，肚子很不 舒服 （疼痛、腹瀉、嘔吐，請(qǐng)學(xué)生談?dòng)H身體驗(yàn) ），知道這是為什么嗎 ?是因?yàn)槌粤?不干凈的食物為了我們的健康，這堂課就來(lái)學(xué)習(xí) “不吃變質(zhì)的食物 ”，板書課 題。 2、什么是變質(zhì)的食物 ?指沾有細(xì)菌、毒素和蟲卵的食物，食用這些食物就 會(huì)引起食物中毒。哪些是容易變質(zhì)的食物 （罐頭、水果、肉類等 ）。3、食物中毒的癥狀：食欲不振、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、

4、頭暈無(wú)力等， 嚴(yán)重的還會(huì)危及生命 ;被污染的食物被食用后，還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄 生蟲等傳染病。4、怎樣預(yù)防食物中毒 ?四人小組討論、記錄，派代表回答。5、教師小結(jié)：吃干凈的食物，腐敗、有異味、潰爛不潔的食品和水果不能 吃，餐具清潔，小攤上的東西不要亂吃，購(gòu)買食品要注意。三、保護(hù)視力教學(xué)目的：1、讓學(xué)生了解近視眼發(fā)生的原理，引起近視的原因。2、讓學(xué)生了解觀看電視時(shí)應(yīng)怎樣保護(hù)視力，注意用眼衛(wèi)生。教學(xué)重難點(diǎn)：1、糾正不正確的讀書寫字姿態(tài)2、讓學(xué)生掌握看電視時(shí)的用眼衛(wèi)生。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入舉例子引入：眼睛是心靈的窗戶 二、近視眼的形成眼睛在看 6 米以外的東西時(shí)，不用加強(qiáng)屈光度便能看清楚，但看

5、6米以內(nèi) 的東西時(shí)，就必須加強(qiáng)屈光度才能看清。要加強(qiáng)屈光度，就需要眼肌肉收縮， 就像照相時(shí)照相機(jī)調(diào)焦距一樣。看的東西越近，調(diào)節(jié)活動(dòng)就越強(qiáng);看近距離的東西持續(xù)時(shí)間太長(zhǎng)，中間又無(wú)適當(dāng)休息，就會(huì)使眼睛因長(zhǎng)時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)活動(dòng)而疲 勞。久而久之，收縮的肌肉便不能自然放松，使眼睛只適合看近物而出現(xiàn)近視 狀態(tài)。但這種近視狀態(tài)開(kāi)始時(shí)不一定是真正近視，若不及時(shí)治療，又不預(yù)防， 以后就可能發(fā)展為真正的近視，到此時(shí)進(jìn)行預(yù)防和治療就比較困難了。三、用眼衛(wèi)生學(xué)生不注意讀書寫字姿勢(shì)，字跡模糊色淺，在光線太強(qiáng)或太弱的環(huán)境下看 書寫字，躺在床上、走路、坐車看書等等不良習(xí)慣，都易使屈光調(diào)節(jié)活動(dòng)加 強(qiáng)，使眼肌持續(xù)地緊張收縮，而且由于

6、過(guò)度、持久地調(diào)節(jié)活動(dòng)，造成了代謝產(chǎn) 物的蓄積，進(jìn)而刺激眼肌加強(qiáng)收縮。雖然近視眼發(fā)生的原因很多，可以遺傳，但學(xué)生的近視眼主要是后天造成 的。缺乏某種營(yíng)養(yǎng)素，也容易得近視。四、保護(hù)視力的方法主要有： 字跡要工整。 看書寫字時(shí)眼睛距離書本不少于 0.250.3 米。 連續(xù)看書寫字半小時(shí)左右，就要 5-10 休息分鐘。 不在光線太暗或太強(qiáng)的地方看書，不在臥床、走路和乘車時(shí)看書。 戴眼鏡的學(xué)生，每日要清洗干凈鏡片和鏡架。五、電視熒光屏對(duì)眼睛的傷害電視熒光屏上的畫面是 90 萬(wàn)個(gè)閃動(dòng)的小光點(diǎn)組成，看電視時(shí)就像在晃動(dòng)的 車中看書一樣，眼睛極易疲勞。尤其是近距離看時(shí)，光點(diǎn)更明顯，眼睛受影響 更大，調(diào)節(jié)屈光的強(qiáng)

7、度也加強(qiáng)，眼睛更易疲勞。按 3546 厘米電視機(jī)計(jì)算， 距離應(yīng)是熒屏對(duì)角線的 5 倍，最小不少于 2 米距離。六、看電視的用眼衛(wèi)生電視畫面的亮度同周圍環(huán)境的亮度相差懸殊時(shí)，眼睛也容易疲勞。晚上看電視時(shí)屋內(nèi)應(yīng)開(kāi)一盞燈 （8 瓦以下），置于觀看者后上方 ;白天看電視應(yīng) 用有色窗簾擋住門窗，將亮度和對(duì)比度調(diào)整到合適的狀況。眼睛平時(shí)以向前下方及正前方觀看居多，尤其以向前下方觀看最為舒適。 電視機(jī)應(yīng)放置于觀看者的前下方。躺著看電視，頭頸部肌肉特別緊張，眼睛處 于由下向上觀看狀態(tài)，易使眼睛疲勞而損害視力。連續(xù)觀看電視時(shí)間太長(zhǎng)，又長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)坐姿，對(duì)視力、血液循環(huán)、關(guān) 節(jié)和肌肉都有不良影響。因此，看電視時(shí)

8、間半小時(shí)后，應(yīng)按摩眼眶周圍，或閉 眼休息一會(huì)，最好能做眼保健操。同時(shí)，活動(dòng)身子，使肌肉、關(guān)節(jié)得到松弛、 休息，也利于血液循環(huán)。七、總結(jié)衛(wèi)生主題班會(huì)（二）一、主辦單位： xx 一小五一班二、班會(huì)主題：搞好班級(jí)衛(wèi)生三、班會(huì)目標(biāo)：1、通過(guò)本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施。3、讓班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新。四、班會(huì)主持人：xx（衛(wèi)生委員）五、班會(huì)方式：合作討論，各抒己見(jiàn)。六、參加人員：全班同學(xué)、班主任。七、班會(huì)程序：（一）復(fù)習(xí)：同學(xué)們，上節(jié)班會(huì)的主題是班級(jí)盛開(kāi)友誼花。通過(guò)班會(huì)，全班同學(xué)增 加了友誼，同學(xué)之間互幫互學(xué)的友誼之花盛開(kāi)。出現(xiàn)了可喜局面。今天，我們 在開(kāi)一節(jié)班會(huì)，

9、主題是搞好班級(jí)衛(wèi)生。板書主題：怎樣搞好班級(jí)衛(wèi)生(二)導(dǎo)入：1、看小品：放錄像對(duì)比：(1) 、放一個(gè)環(huán)境整潔的教室：一個(gè)班級(jí)課桌整齊，窗明幾凈，墻上小學(xué) 生守則整齊排列，地面潔凈無(wú)物，一塵不染。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，活潑可 愛(ài)。(2) 放一個(gè)垃圾場(chǎng)鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚(yáng)，蚊蠅亂飛。 蛆蛹遍地。 (畫外音，惡臭難聞，令人作嘔 )2、評(píng)錄像：(1)、說(shuō)出教室整潔的情況。(2)、說(shuō)出垃圾場(chǎng)的骯臟情況。(3) 、兩相對(duì)比，哪種情境適宜人生。(4) 、談出感受。(三)展開(kāi)：XX。1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃 室內(nèi)、院子，槁子中有廢

10、掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從 沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。4、談出本班室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)現(xiàn)狀 ;(1) 成績(jī)方面：地面干凈 (2) 不足之處：維持干凈的時(shí)間短 5、指名說(shuō)出個(gè)人的衛(wèi)生狀況 （習(xí)慣方面 ）（1）衛(wèi)生習(xí)慣好的同學(xué)，姜穎同學(xué)各人衛(wèi)生搞的好：衣服之間整潔，頭、手、臉干凈。尤其對(duì)班級(jí)衛(wèi)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。從不亂丟紙屑 （2）衛(wèi)生習(xí)慣差的同學(xué)（不點(diǎn)名），衣服上有油漬、脖后有灰下課經(jīng)常亂扔 廢紙，食品袋 6、集體交流、總結(jié)：（四）結(jié)束：1、各人根據(jù)交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施，條款。2、衛(wèi)生委員整理寫出倡儀書，張貼教室。號(hào)

11、召同學(xué)從我做起，搞好班級(jí)衛(wèi) 生。（五）總結(jié)：同學(xué)們，這次班會(huì)開(kāi)得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)不足之處，并制定了 可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好我班衛(wèi)生。（六）作業(yè)：1、班級(jí)衛(wèi)生從我做起。2、互相監(jiān)督，揭發(fā)違紀(jì)。衛(wèi)生主題班會(huì)（三）養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣主題班會(huì)內(nèi)容記錄活動(dòng)目的：1、通過(guò)本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。 2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的 計(jì)劃、措施。3、讓班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體，學(xué)知識(shí)的重要階段，要想成為一名健康、 聰明、講衛(wèi)生、有教養(yǎng)的學(xué)生，平時(shí)就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。有的同學(xué)對(duì)這 一點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足，覺(jué)得生活習(xí)慣好壞無(wú)關(guān)緊要。他們衣服臟

12、了不洗，飯前便后不洗手，扣子掉了不盯，頭發(fā)長(zhǎng)了不理，鞋 帶松了不系，其實(shí)，良好的生活習(xí)慣并不是小事，它能反應(yīng)一個(gè)人的精神面 貌。這節(jié)課我們就以講衛(wèi)生為題召開(kāi)一節(jié)主題班會(huì)，下面我宣布講衛(wèi)生從我 做起主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二、學(xué)生表演1.說(shuō)一說(shuō)：今后怎樣做才是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打掃衛(wèi)生?！皟刹?”：不要共用衛(wèi)生潔具 （如：毛巾、杯子等 ），不亂扔垃圾?！拔搴?”：是心態(tài)調(diào)整好、生活安排好、飲食調(diào)節(jié)好、衣服穿得好、2.聯(lián)系實(shí)際： 不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。 教室要注意通風(fēng)。 每天都要擦柜門和窗臺(tái)。 隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理

13、干凈。三、活動(dòng)總結(jié)我們今天的班會(huì)開(kāi)得很成功。這是我們?nèi)w同學(xué)共同參與、共同努力配合 的結(jié)果。通過(guò)今天的班會(huì)課，使同學(xué)們知道了講衛(wèi)生的重要性。養(yǎng)成良好的衛(wèi) 生的習(xí)慣，要我們從小事做起，時(shí)時(shí)刻刻來(lái)完美自己的行為。記得有這么一句 話：說(shuō)到不如做到，要做就做最好 !讓我們一起努力吧 !效果孩子通過(guò)這次班隊(duì)會(huì)，認(rèn)識(shí)到講究衛(wèi)生的重要性，不僅對(duì)自己有好處同時(shí) 也造福社區(qū)，造福環(huán)境。衛(wèi)生主題班會(huì)（四）教學(xué)內(nèi)容：對(duì)學(xué)生進(jìn)行清潔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好 習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、談話引入：冬天來(lái)了，天氣將越來(lái)越冷了。而那些我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的、空氣中到處飄 浮著的可細(xì)菌可不怕冷，這時(shí)如果你不注意講衛(wèi)生，細(xì)菌

14、就會(huì)來(lái)危害我們的身 體，所以我們應(yīng)該怎樣做呢 ?（講衛(wèi)生 ）對(duì)了，今天我們就來(lái)一起講一講關(guān)于清潔 衛(wèi)生的一些知識(shí)。二、組織討論：1、細(xì)菌最喜歡躲藏在哪里 ?學(xué)生暢所欲言。師歸納小結(jié)。2、那么，我們從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生呢 ?個(gè)人衛(wèi)生生 1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。生 2：拿了臟東西要洗手。生 3：每天要刷兩次牙。生 4、每?jī)蓚€(gè)星期要洗澡一次 .師：很多細(xì)菌都通過(guò)手來(lái)傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預(yù)防嗎 ?學(xué)生：經(jīng)常洗手。師：那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢 ?學(xué)生茫然。老師講解洗手方法：養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，可以預(yù)防流感。而大多數(shù)人沒(méi)有養(yǎng)成洗手的良好習(xí) 慣，也不知道如何正確科學(xué)地

15、洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法 ?一起來(lái)了 解一下。一般人在洗手時(shí)，多半只是簡(jiǎn)單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng) 完成任務(wù)。要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病，醫(yī)生建議，洗手需要按照七步法： 第一步，雙手手心相互搓洗 ;第二步，手心對(duì)手背交叉相疊搓洗 ;第三步，手心對(duì) 手心搓洗手指縫 ;第四步，指尖搓洗手心 ;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓 洗 ;第六步，指尖摩擦掌心搓洗 ;第七步，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗。洗手看似簡(jiǎn)單，殊不知學(xué)問(wèn)很大，教師還提醒大家，全部的洗手時(shí)間至少 約需 30 秒，以達(dá)到有效的清潔。懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的 “飯前便 后”之

16、外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來(lái)，外出回家，打噴嚏 或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風(fēng)險(xiǎn)。除了要做好個(gè)人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢 ?班級(jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生師：剛才我們都是從個(gè)人的方面來(lái)講了要從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個(gè)家一一四(1)班也要從哪些方面來(lái)注意呢孑不能隨地吐痰。要吐 在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。 教室要注意通風(fēng) 每天都要擦柜門和窗臺(tái)。 隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。 不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋 印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué) 區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。生成：同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué) 的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污 點(diǎn)、污痕。師：我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時(shí)也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。 希望大家能真正引起注意，讓