感恩教育和文明禮儀深化教育活動(dòng)計(jì)劃-模板

1、感恩教育”和文明禮儀深化教育活動(dòng)計(jì)劃為了傳承中華民族孝為先的傳統(tǒng)美德， 根據(jù)學(xué)校這學(xué)期以感恩教育為主題的 德育工作的要求，我作為班主任在這學(xué)期進(jìn)行感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、 感恩社會(huì)的主題教育活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想：感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)， 也是一個(gè)人的基本品德。 為了弘揚(yáng)中華民族 的傳統(tǒng)美德，通過(guò)感恩教育， 讓學(xué)生學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)， 全面提升學(xué)生的思想道德素 養(yǎng)，讓學(xué)生懂得感恩父母，感恩學(xué)校，感恩社會(huì)，讓學(xué)生關(guān)注、反省自己的現(xiàn)實(shí) 生活，培養(yǎng)感激父母、感激他人、感激社會(huì)的情感，進(jìn)而培養(yǎng)起強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任 感和不斷進(jìn)取、奉獻(xiàn)的精神。二、活動(dòng)主題：感恩從心開(kāi)始感恩從我做起三、活動(dòng)目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感

2、謝、珍惜和感恩。2、讓全班學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的基本 道理?！罢l(shuí)言寸草心。報(bào)得三春暉”。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。3、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。只要我們?nèi)巳硕?有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。4、對(duì)全體學(xué)生全面的實(shí)施“感恩教育”， 精心培育班級(jí)“社會(huì)感恩文化”， 其目的就是不要受傳統(tǒng)“萬(wàn)般結(jié)下品， 唯有讀書高”的思想影響， 要讓學(xué)生知恩 圖報(bào)，不忘國(guó)之恩，社會(huì)之恩，老師之恩，養(yǎng)育之恩，知遇之恩使“滴水之 恩當(dāng)報(bào)涌泉”之情感生根、開(kāi)花、結(jié)果。四、活動(dòng)內(nèi)容學(xué)校把“感恩教育”作為德育工作的切入點(diǎn)， 對(duì)學(xué)生全方位的實(shí)施“感恩教

3、育”，精心培育學(xué)?！案卸魑幕薄?從而使我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心， 我們的 校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。擁有一顆感恩的心， 我們才懂得去孝順父母。 擁有一顆感恩的心， 我們才懂 得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心、幫助他人。擁有一顆感 恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就學(xué)會(huì)包容， 贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)、擁有辛福。我們 就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能擁有一個(gè)美好的未來(lái)。五、活動(dòng)時(shí)間： 20XX年 10月至 20XX年 10 月六、具體安排本次感恩活動(dòng)共分四個(gè)階段。（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段利用學(xué)校及教室的宣傳欄、櫥窗等為陣地

4、，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā) 動(dòng)。（二）活動(dòng)推進(jìn)階段1、收集一些古代的或者是名人孝敬父母的故事，班會(huì)上交流。2、學(xué)唱一支感恩歌。小烏鴉愛(ài)媽媽“路邊開(kāi)放野菊花呀！飛來(lái)一只 小烏鴉呀！”3、背熟 5 句孝敬父母的名人名言。4、以班級(jí)為單位，召開(kāi)“感恩教育”主題班會(huì)。5、感恩社會(huì)的關(guān)愛(ài)引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來(lái)之不易， 樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值 觀，通過(guò)演講比賽、讀書報(bào)告會(huì)等形式，使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的至關(guān)至愛(ài)。 吧6、回報(bào)父母養(yǎng)育之恩 開(kāi)展為父母多做事，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，對(duì)父母多說(shuō)知心話， 幫父母干家務(wù)，了解父母的生日為父母過(guò)生日，并組織學(xué)生抽機(jī)會(huì)和父母換角色， 開(kāi)展一次“

5、今天我當(dāng)家”讓學(xué)生代替父母考慮一天的油鹽柴米和家務(wù)的安排， 使 學(xué)生真正明白“一粥一飯，當(dāng)來(lái)之不易”，體會(huì)父母持家不易，感激父母的艱辛， 真正體會(huì)倒父母之恩深似海。7、感激老師的教誨之恩開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選寫一封感謝師恩的信，做一張感謝老師的 賀卡，向自己的老師獻(xiàn)一束鮮花，向自己的老師送一句溫馨的話，寫一首表達(dá)師 恩的詩(shī)歌等來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情8、感激同學(xué)間的愛(ài)心相助之恩開(kāi)展以“心連心、手拉手”、共同進(jìn)步”為主題的演講比賽、以及 給同學(xué) 做一件有意義的事，給班級(jí)做一件有意義的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助、 共同進(jìn)步，增進(jìn)同學(xué)之間的友情。感謝他人幫助之恩。9、感謝祖國(guó)養(yǎng)育之恩。（1

6、）認(rèn)真參加升旗儀式，升國(guó)旗時(shí)要肅立。學(xué)唱一首歌頌祖國(guó)的歌曲，收 集祖國(guó)之最、祖國(guó)的世界之最及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn) 步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。（2）以“學(xué)會(huì)感恩、讓生命充滿愛(ài)”出一份手抄報(bào)。（3）關(guān)注弱勢(shì)群體、關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，用一顆感恩的心，做一些力所能 及的事來(lái)回報(bào)社會(huì)三、感恩回饋階段1、布置愛(ài)心家庭作業(yè)。a、記住父母生日或者父親節(jié)和母親節(jié)畫一幅畫 ，寫上祝福語(yǔ)。b、跟著父母上一天班，體驗(yàn)父母的辛勞。c、為父母做家務(wù)：倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做飯，做菜，端茶等。 e、給父母剪手腳指甲，洗腳，洗頭。2、寫一封“寫給爸爸媽媽的知心話”的信。 期中考試后

7、，讓學(xué)生在成長(zhǎng)檔案袋的成長(zhǎng)記錄冊(cè)上寫上一段對(duì)父母的知心 話，當(dāng)父母來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候給父母看。 然后對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)， 如果你的孩子的話感動(dòng) 了你，你就對(duì)你的孩子也寫上一段話。3、看金故事影響孩子一生的 81 個(gè)感恩故事。然后寫讀后感。4、感恩老師的培育之情a、觀察老師上課的一天，體會(huì)老師有哪些地方辛苦。b、正確理解老師的批評(píng)與表?yè)P(yáng)。尤其理解老師批評(píng)的用途。開(kāi)一次批評(píng)與 表?yè)P(yáng)的辯論會(huì)。c、理解老師的奉獻(xiàn)與無(wú)私。增進(jìn)老師與學(xué)生之間的情感。d、人人當(dāng)一天小老師，管紀(jì)律，教生字。5、感恩同學(xué)之間的友情。 a、記住同學(xué)的生日，給每個(gè)同學(xué)送一份自制的生日禮物。給每個(gè)同學(xué)寫一 句或者說(shuō)一句生日祝福語(yǔ)。 1 2四、總結(jié)評(píng)比階段1、舉辦以“學(xué)會(huì)感恩、讓生命充滿愛(ài)”為主題的小報(bào)制作評(píng)比活動(dòng)。評(píng)選 出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。2、針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展以“構(gòu)建和諧家庭， 培養(yǎng)成功孩子” 為專題家庭教育 論文征集3 、根據(jù)感恩活動(dòng)的開(kāi)展情況評(píng)選“孝敬父母之星”、“尊敬老師之星”“關(guān)愛(ài)同學(xué)之星”。4、總結(jié)“感恩教育”活動(dòng)的開(kāi)展情況，積極推廣成功的經(jīng)驗(yàn)，也要發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題，提出建議，認(rèn)真檢查和考核，形成活動(dòng)總結(jié)。六、感恩教育活動(dòng)要求1、積極宣傳、廣泛動(dòng)員。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)感恩教育的必要性，通過(guò)宣傳動(dòng) 員渲染濃厚的感恩氛圍。2、精心策劃，認(rèn)真