紅軍不怕遠(yuǎn)征難說課課件

1、說說 課課 教材分析教材分析 教法學(xué)法教法學(xué)法 教學(xué)過程教學(xué)過程 教學(xué)反思教學(xué)反思 岳麓外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)岳麓外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué) 周小英周小英 本課是八年級(jí)上冊(cè)第三單元本課是八年級(jí)上冊(cè)第三單元“ “ 新民主主新民主主 義革命的興起義革命的興起”的最后一課，主要講述黨中央的最后一課，主要講述黨中央 和中央紅軍的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。本課在新民主主義革和中央紅軍的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。本課在新民主主義革 命的歷史進(jìn)程中具有承前啟后的特殊地位。無命的歷史進(jìn)程中具有承前啟后的特殊地位。無 論在本章還是整個(gè)中國近現(xiàn)代史乃至今天，都論在本章還是整個(gè)中國近現(xiàn)代史乃至今天，都 有著重要而深遠(yuǎn)的歷史地位和歷史意義。有著重要而深遠(yuǎn)的歷史地位和歷

2、史意義。 教材分析教材分析 根據(jù)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)：講述中國工農(nóng)紅軍長征的故事、講述中國工農(nóng)紅軍長征的故事、 體會(huì)紅軍的革命英雄主義精神、認(rèn)識(shí)中國革命歷程的體會(huì)紅軍的革命英雄主義精神、認(rèn)識(shí)中國革命歷程的 艱難曲折、在地圖上標(biāo)出中國工農(nóng)紅軍長征的路線。艱難曲折、在地圖上標(biāo)出中國工農(nóng)紅軍長征的路線。 確定本課教學(xué)目標(biāo)如下：確定本課教學(xué)目標(biāo)如下： 知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)： 了解紅軍長征的原因；掌握紅軍長征的路線；遵了解紅軍長征的原因；掌握紅軍長征的路線；遵 義會(huì)議及其偉大意義、長征的勝利及其意義。義會(huì)議及其偉大意義、長征的勝利及其意義。 能力目標(biāo)：能力目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生閱讀長征示意圖掌握紅軍長征經(jīng)過的主

3、引導(dǎo)學(xué)生閱讀長征示意圖掌握紅軍長征經(jīng)過的主 要省份、江河，并能說出發(fā)生在那里的重大歷史事件，要省份、江河，并能說出發(fā)生在那里的重大歷史事件， 培養(yǎng)學(xué)生讀圖、填圖的能力培養(yǎng)學(xué)生讀圖、填圖的能力 。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦，勇往直前的革引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦，勇往直前的革 命英雄主義，感悟長征精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的感命英雄主義，感悟長征精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的感 情，珍惜今天的幸福生活。情，珍惜今天的幸福生活。 教材分析教材分析 （三）（三） 教材分析教材分析 學(xué)情分析：學(xué)情分析：八年級(jí)的學(xué)生通過書籍、影片八年級(jí)的學(xué)生通過書籍、影片

4、等對(duì)長征有一定的了解，這就為本課的學(xué)習(xí)奠等對(duì)長征有一定的了解，這就為本課的學(xué)習(xí)奠 定了一定的基礎(chǔ)。但學(xué)生缺乏對(duì)長征艱苦歷程定了一定的基礎(chǔ)。但學(xué)生缺乏對(duì)長征艱苦歷程 的完整學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)遵義會(huì)議了解得更少。的完整學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)遵義會(huì)議了解得更少。 教法：教法：情景教學(xué)法；讀圖法；比較法；材情景教學(xué)法；讀圖法；比較法；材 料分析法；故事穿插法。料分析法；故事穿插法。 學(xué)法：學(xué)法：觀察學(xué)習(xí)法；自主學(xué)習(xí)、合作探究觀察學(xué)習(xí)法；自主學(xué)習(xí)、合作探究 法。法。 教法學(xué)法教法學(xué)法 圖片導(dǎo)入、圖片導(dǎo)入、 引入課題引入課題 新課探究、新課探究、 培養(yǎng)能力培養(yǎng)能力 課堂小結(jié)、課堂小結(jié)、 鞏固新知鞏固新知 課外課外 延

5、伸延伸 課前課前 準(zhǔn)備準(zhǔn)備 課堂課堂 教學(xué)教學(xué) 教學(xué)過程教學(xué)過程 課課 堂堂 教教 學(xué)學(xué) 新課探究、培養(yǎng)能力新課探究、培養(yǎng)能力 圖片導(dǎo)入、引入課題圖片導(dǎo)入、引入課題 課堂小結(jié)、鞏固新知課堂小結(jié)、鞏固新知 圖片導(dǎo)入、引入課題圖片導(dǎo)入、引入課題 新課探究、培養(yǎng)能力新課探究、培養(yǎng)能力 紅軍紅軍 長征長征 歷史歷史 學(xué)家學(xué)家 長征的原因、長征過程中的重長征的原因、長征過程中的重 大歷史事件、長征勝利的大歷史事件、長征勝利的歷史意義歷史意義 地理地理 學(xué)家學(xué)家 考察長征考察長征路線路線圖，說出中央紅圖，說出中央紅 軍長征走過多少省、渡過哪些大江、軍長征走過多少省、渡過哪些大江、 大河？大河？ 紅軍紅軍

6、戰(zhàn)士戰(zhàn)士 講述長征途中遇到的艱難險(xiǎn)阻，講述長征途中遇到的艱難險(xiǎn)阻， 分析長征勝利的原因分析長征勝利的原因 遵義遵義 會(huì)議會(huì)議 全體全體 同學(xué)同學(xué) 遵義會(huì)議遵義會(huì)議的背景、內(nèi)容及的背景、內(nèi)容及意義意義 福福 建建 江江 西西 廣廣 西西 廣廣 東東 云云 南南 貴貴 州州 四四 川川 湖湖 南 南 西西 康康 甘甘 肅肅 陜陜 西西 大渡河大渡河 湘江湘江 烏江烏江 赤水河赤水河 金沙江金沙江 血戰(zhàn)湘江血戰(zhàn)湘江 強(qiáng)渡烏江強(qiáng)渡烏江 解放遵義解放遵義 四渡赤水四渡赤水 召開遵義會(huì)議召開遵義會(huì)議 巧渡金沙江巧渡金沙江 搶渡大渡河搶渡大渡河 飛奪瀘定橋飛奪瀘定橋 爬雪山爬雪山 過草地過草地 吳起鎮(zhèn)會(huì)師吳

7、起鎮(zhèn)會(huì)師 會(huì)寧會(huì)師會(huì)寧會(huì)師 佯攻貴陽佯攻貴陽 結(jié)合材料談紅軍長征的歷史意義結(jié)合材料談紅軍長征的歷史意義 長征是歷史紀(jì)錄上的第一次，長征是宣言書，長征是歷史紀(jì)錄上的第一次，長征是宣言書， 長征是宣傳隊(duì)，長征是播種機(jī)?？偠灾L征長征是宣傳隊(duì)，長征是播種機(jī)。總而言之，長征 是以我們勝利、敵人失敗的結(jié)果而告結(jié)束。是以我們勝利、敵人失敗的結(jié)果而告結(jié)束。 毛澤東毛澤東 它不是一般意義上的行軍，不是戰(zhàn)役，它不它不是一般意義上的行軍，不是戰(zhàn)役，它不 是勝利，它是一曲人類求生存的凱歌，長征使毛是勝利，它是一曲人類求生存的凱歌，長征使毛 澤東及其共產(chǎn)黨人贏得了中國。本世紀(jì)中沒有什澤東及其共產(chǎn)黨人贏得了中國。本

8、世紀(jì)中沒有什 么比長征更令人神往和更為深遠(yuǎn)地影響世界前途么比長征更令人神往和更為深遠(yuǎn)地影響世界前途 的事件了。的事件了。 美國作家哈里森美國作家哈里森. .李爾伯李爾伯 長征是波瀾壯闊的詩史。長征是波瀾壯闊的詩史。 美國作家埃德加美國作家埃德加. .斯諾斯諾 長征勝利的歷史意義長征勝利的歷史意義 為什么說遵義會(huì)議挽救了黨、挽救了紅軍、挽為什么說遵義會(huì)議挽救了黨、挽救了紅軍、挽 救了革命，是黨生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？救了革命，是黨生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？ 遵義會(huì)議遵義會(huì)議 （19351935年）年） 新中國成立新中國成立 （19491949年）年） 中共誕生中共誕生 （19211921年）年） 由勝利走向勝

9、由勝利走向勝 利，建立新中利，建立新中 國。國。 經(jīng)歷經(jīng)歷“左左”和和“右右” 的錯(cuò)誤，經(jīng)受了大革的錯(cuò)誤，經(jīng)受了大革 命的失敗、第五次反命的失敗、第五次反 “圍剿圍剿”的失利。的失利。 1414年年1414年年 遵義會(huì)議的歷史意義遵義會(huì)議的歷史意義 設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：選用對(duì)比分析的方法，讓學(xué)生對(duì)比遵選用對(duì)比分析的方法，讓學(xué)生對(duì)比遵 義會(huì)議前后中國共產(chǎn)黨處境的不同，從而得出認(rèn)義會(huì)議前后中國共產(chǎn)黨處境的不同，從而得出認(rèn) 識(shí)，理解遵義會(huì)議的意義。識(shí)，理解遵義會(huì)議的意義。 飛奪瀘定橋飛奪瀘定橋油畫油畫 紅軍走過的水草地紅軍走過的水草地 草地夜行草地夜行：快離開我快離開我 長征精神長征精神 不怕犧牲、

10、勇往直前的大無畏精神；不怕犧牲、勇往直前的大無畏精神； 眾志成城、團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神；眾志成城、團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神； 堅(jiān)定理想、充滿信心的革命樂觀主義精神；堅(jiān)定理想、充滿信心的革命樂觀主義精神； 百折不撓、排除萬難的革命英雄主義精神等。百折不撓、排除萬難的革命英雄主義精神等。 紅軍不怕遠(yuǎn)征難紅軍不怕遠(yuǎn)征難 紅軍長征紅軍長征 遵義會(huì)議遵義會(huì)議 長征的原因長征的原因 長征的經(jīng)過長征的經(jīng)過 長征的勝利（標(biāo)志、原因、意義）長征的勝利（標(biāo)志、原因、意義） 背景背景 內(nèi)容內(nèi)容 歷史意義歷史意義 課堂小結(jié)、鞏固新知課堂小結(jié)、鞏固新知 1 1、“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。

11、紅軍的。紅軍的“遠(yuǎn)征遠(yuǎn)征” ” （ ） A A、是為了北上抗日、是為了北上抗日 B B、粉碎了國民黨軍隊(duì)的第五次、粉碎了國民黨軍隊(duì)的第五次“圍圍 剿剿” C C、是一次主動(dòng)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移、是一次主動(dòng)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移 D D、保存黨和紅軍的基干力量、保存黨和紅軍的基干力量 2 2、小明要實(shí)地考察紅軍長征三大主力會(huì)師的地點(diǎn)，他應(yīng)到、小明要實(shí)地考察紅軍長征三大主力會(huì)師的地點(diǎn)，他應(yīng)到 （ ） A A、江西瑞金、江西瑞金 B B、貴州遵義、貴州遵義 C C、陜北吳起鎮(zhèn)、陜北吳起鎮(zhèn) D D、 甘肅會(huì)寧甘肅會(huì)寧 3 3、萬里長征是中國工農(nóng)紅軍進(jìn)行的偉大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。這里、萬里長征是中國工農(nóng)紅軍進(jìn)行的偉大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。這里“轉(zhuǎn)

12、移轉(zhuǎn)移” 是指是指 （ ） A A、黨的工作重心發(fā)生轉(zhuǎn)移、黨的工作重心發(fā)生轉(zhuǎn)移 B B、中國革命的性質(zhì)發(fā)生變化、中國革命的性質(zhì)發(fā)生變化 C C、革命的中心地區(qū)發(fā)生轉(zhuǎn)移、革命的中心地區(qū)發(fā)生轉(zhuǎn)移 D D、中國革命的任務(wù)發(fā)生變化、中國革命的任務(wù)發(fā)生變化 4 4、小明同學(xué)暑假將外出旅游，請(qǐng)你為他選擇一處目的地，該地、小明同學(xué)暑假將外出旅游，請(qǐng)你為他選擇一處目的地，該地 曾發(fā)生過的歷史事件是曾發(fā)生過的歷史事件是“黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。 （ ） A A、遵義、遵義 B B、上海、上海 C C、南昌、南昌 D D、南京、南京 指導(dǎo)學(xué)生搜集、整理資料、開指導(dǎo)學(xué)生搜集、整理資料

13、、開 展展“模擬導(dǎo)游模擬導(dǎo)游重走長征路重走長征路”活活 動(dòng)。動(dòng)。 課外延伸課外延伸 設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：通過開展模擬導(dǎo)游活動(dòng)，提高學(xué)生搜通過開展模擬導(dǎo)游活動(dòng)，提高學(xué)生搜 集相關(guān)資料、提取信息、組織資料和口頭表達(dá)等集相關(guān)資料、提取信息、組織資料和口頭表達(dá)等 綜合能力；通過開展重走長征路活動(dòng)，體會(huì)長征綜合能力；通過開展重走長征路活動(dòng)，體會(huì)長征 精神，認(rèn)識(shí)中國革命歷程的艱難曲折；同時(shí)讓學(xué)精神，認(rèn)識(shí)中國革命歷程的艱難曲折；同時(shí)讓學(xué) 生在活動(dòng)中培養(yǎng)自己的合作意識(shí)與合作能力生在活動(dòng)中培養(yǎng)自己的合作意識(shí)與合作能力 。 1 1、特色：、特色： 本課教學(xué)設(shè)計(jì)遵循本課教學(xué)設(shè)計(jì)遵循感性認(rèn)識(shí)感性認(rèn)識(shí)理性認(rèn)識(shí)理性認(rèn)識(shí) 情感升華情感升華的認(rèn)知規(guī)律，充分體現(xiàn)的認(rèn)知規(guī)律，充分體現(xiàn)以學(xué)生為中心以學(xué)生為中心 的新課改理念。在自主學(xué)習(xí)部分把教材內(nèi)容分為的新課改理念。在自主學(xué)習(xí)部分把教材內(nèi)容分為 紅軍長征和遵義會(huì)議兩大板塊來重組教材，體現(xiàn)紅軍長征和遵義