《星星的新朋友》的優(yōu)秀說課稿范文

1、星星的新朋友的優(yōu)秀說課稿范文一、教材簡析1.教材的地位和作用：星星的新朋友一文是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文S版第三冊第四組中的第一篇課文，屬精讀課文。這組課文主要是以愛科學(xué)為主題的。這篇課文以童話的形式介紹了幾種人造地球衛(wèi)星及其作用。全文語言簡潔，適合兒童閱讀。根據(jù)課文內(nèi)容，本文配有一幅插圖：深藍色的夜空中，星星們在悄悄談?wù)撝裁?，形象的畫面，奇妙的想象，易于激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生的遐想，感受現(xiàn)代科技的發(fā)展與進步。課后編有一項學(xué)習(xí)鏈接，介紹了我國人造地球衛(wèi)星的情況，意在為學(xué)生提供一些課外資料，了解我國航天科技的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛科學(xué)的情感。二、教學(xué)目標及重難點預(yù)設(shè)教學(xué)目標：1.認識

2、專、管等14個生字，會寫專、介、世等7個字及以下詞語：衛(wèi)星、世界。學(xué)習(xí)新偏旁田字頭。2.分角色正確、流利地朗讀課文。3.了解幾種人造衛(wèi)星的作用，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣及熱愛科學(xué)的情感。本課的重難點及教學(xué)關(guān)鍵是：1.認讀14個生字，會書寫7個生字。2.通過課文的朗讀讓學(xué)生明白各種衛(wèi)星的用途。學(xué)習(xí)這一課劃分為兩課時進行。三、教法說明基于教學(xué)目標的制定和重難點的提出，結(jié)合新課標理念，我采用了自讀感悟、自主探究、合作交流、實踐創(chuàng)新等學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建開放而有活力的新型語文課堂。始終體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)伙伴中的首席。四、學(xué)法說明教學(xué)活動是教和學(xué)的雙邊相互促進的活動,為了充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能

3、動作用,完成教學(xué)任務(wù),在上述教學(xué)方法指導(dǎo)下引導(dǎo)學(xué)生掌握讀、想、劃、畫、議的.學(xué)習(xí)方法.通過讀,達到有所思、有所得、認真思考,劃分重點詞句,議出問題,把握訓(xùn)練重點.五、教具準備：生字卡、各種人造衛(wèi)星的照片、以及文字資料。六、教學(xué)過程(一)談話激趣，導(dǎo)入新課1.你們都有許多朋友，天上的星星也有朋友，現(xiàn)在又來了新朋友，它們是誰呢?(出示課題)2.質(zhì)疑?？吹秸n題，你想知道什么?(二)初讀課文，認識生字1.讀準字音，對不認識的字借助拼音多讀幾遍。2.讀通課文，思考：星星又有哪些新朋友?3.認識生字。在文中畫出本課生字，多讀幾遍，再用自己的方法記一記，教師通過多種方式進行檢測。(三)精讀課文，感悟理解1.朗讀指導(dǎo)。(1)指導(dǎo)分段讀。讀中指導(dǎo)學(xué)生讀出小星星問的語氣，氣象衛(wèi)星、通訊衛(wèi)星神氣、自豪的語氣。(2)偵察衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星、營救衛(wèi)星話中的省略號表示什么意思?(3)指導(dǎo)分角色朗讀。2.理解感悟。(1)引導(dǎo)學(xué)生理解偵查、導(dǎo)航、營救等詞。(2)想一想，猜一猜：偵察衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星、營救衛(wèi)星有什么作用?(3)把課前搜集到的資料互相交流，感受現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展與進步。(四)寫字指導(dǎo)七、板書設(shè)計板書是體現(xiàn)文章脈落的載體，通過板書人們可以一目了然地弄清文章的內(nèi)容，領(lǐng)會文章的中心。13