《成語擂臺賽》教學學案

1、成語擂臺賽教學學案1. 鞏固學過的成語，提高學生對成語的理解和運用能力。2. 激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和合作精神。3. 培養(yǎng)學生整理復習的能力和良好的學習習慣。1準備好投影儀、投影片。VCD及光碟。2準備答題紙若干張。.讓學生給自己的隊起名并設計口號。4. 收集各類成語。1導語：成語是中華民族獨有的文化。我們在說話和寫 文章時恰當?shù)剡\用成語，可以使語言增色添彩。今天我們來 進行一次成語擂臺賽，大家有沒有信心奪取擂主的寶座？2邀請班中的小博士一起作裁判。.各小隊自我介紹。出示遮蓋的 5 個字，每小隊選一個， 以上面的字為開頭，開火車每人說一個成語，看哪個隊的火車接的又長又好。投影出示：千、無、不、大、

2、天 數(shù)字王國的成員不計其數(shù)，它們爭先恐后來到成語王國 安家落戶，形成了一個豐富多彩的成語小天地。請每個小隊 在答題卡上寫出帶有數(shù)字的成語。大家都喜歡小動物，成語王國的動物千姿百態(tài)，瞧，十 二生肖都來了，可他們找不到自己的家了，請大家?guī)退麄冋?到屬于自己的家。 看哪個隊找的又快又準， 在答題卡上寫出 投影出示十二生肖圖及成語填空。( ) 目寸光 亡( ) 補牢 九( ) 一毛 殺雞嚇 ( ) 生龍活( ) 鶴立( ) 群守株待 ( ) ( ) 急跳墻 ( ) 騰虎躍 打草驚 ( ) ( ) 到成 功 人怕出名 ( ) 怕壯每隊派一人上臺抽兩張卡片，然后用動作或啞語表演， 其他隊員猜一猜他演的是什

3、么成語。每個詞可在 20 秒內(nèi)猜 兩次，猜不出，其他隊可幫著猜。猜對一個 50 分。猜對后出示成語：自言自語 愁眉苦臉 一刀兩斷 井底之蛙拔苗助長 掩耳盜鈴 東張西望 愛不釋手目瞪口呆 手舞足蹈 抽卡片按要求說成語。時間兩分鐘，說不出，其他隊可 以說，每個 10 分。1. 走進植物世界，那里郁郁蔥蔥、碩果累累，令人賞心 悅目，請說出你知道的帶有植物名稱的成語。2. 中華上下五千年，名人典故真不少，請說出含有寓言、 歷史故事的成語。3. 年四季，春夏秋冬，景色各異，風光迷人，請說出 以四季景色為內(nèi)容的成語。4. 有些成語結(jié)構(gòu)比較特殊，如：日日夜夜，請說出這種結(jié)構(gòu)的詞5. 這是一段風景如畫、險峰林立的畫面，請說出與畫面 景色有關(guān)的成語。1. 每隊用一、兩句話說說今天的感受，必須用上一個成 語。2. 統(tǒng)計得分，為擂主小隊發(fā)獎，其他隊發(fā)紀念品。同學們，老師看到你們的出色表現(xiàn)真為你們高興！這次 活動由于大家踴躍參與、團結(jié)協(xié)作，不但鞏固了一些已經(jīng)學 過的成語，還新學了不少成語。同學們，讓我們攜起手來，時時處處積累 運用成語，讓成語伴我們一起成長。同學們，攜起手，