樂理教學(xué)計劃

1、樂理教學(xué)計劃一、教情學(xué)情分析1、教材分析人民教育出版社音樂室編著的教科書樂理,共 8 單元，分兩個學(xué)期授完。本學(xué)期主要內(nèi)容有音、記譜法、節(jié)奏、節(jié)拍、音程、調(diào) 式及各種常用的記號等?；緲防硎且魳穼I(yè)的基礎(chǔ)課、必修課。通過引導(dǎo)、教學(xué)，使學(xué)生知道學(xué)習(xí)樂理的重要性和必要性，熟練地掌握所學(xué)內(nèi)容，為以后的聲樂課、鋼琴課、創(chuàng)作等后續(xù)理論課以及表演、演奏等專業(yè)課程的 學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。2、學(xué)生基本情況分析學(xué)前教育幼師班大部分學(xué)生對音樂、舞蹈興趣濃，喜歡流行歌曲、網(wǎng)絡(luò) mp3、dj 舞曲，但音樂基礎(chǔ)知識較差，不喜歡學(xué)習(xí)樂理，2、7 兩音唱名不準(zhǔn)，節(jié)奏不穩(wěn)，掌握樂器少，個別學(xué)生缺泛自信心。二、教學(xué)目標(biāo)（主要任

2、務(wù)）1、 使學(xué)生逐步理解和掌握樂理基礎(chǔ)知識。2、 培養(yǎng)學(xué)生的獨立認(rèn)譜、視譜的能力。3、 增強學(xué)生的音樂記憶力、創(chuàng)新能力。三、教學(xué)具體要求知識掌握方面（重點）1、 集中講解，適可示范，分散練習(xí)，重視輔導(dǎo)。2、 通過實踐、觀察、體驗，迅速而有效的取得理性認(rèn)識。 3、讓學(xué)生自我檢查，自我完善，相互交流。能力培養(yǎng)方面（難點）1、 技能技巧訓(xùn)練與樂理、視唱、聲樂、器樂、欣賞結(jié)合起來。2、 糾正發(fā)聲訓(xùn)練時音準(zhǔn)、音量、音色等問題上常見的錯誤。3、 考慮每個學(xué)生的音樂水平、接受能力和興趣的差異，調(diào)動學(xué) 生的積極主動性。四、教學(xué)方法、措施1、教學(xué)中因勢利導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的天資稟賦、性格等方面的特點，揚長避短，循

3、序漸進。2、 充分發(fā)掘每一位學(xué)生的亮點發(fā)揚廣大，發(fā)揮其潛力。3、 建立音樂網(wǎng)站、博客，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)信息優(yōu)化課堂教學(xué)。4、 激發(fā)學(xué)生的自信心，使他們每個人都能最大程度的發(fā)展進步。 授 課 進 度 表授周次課次授 課 內(nèi) 容課時作業(yè)備注1 12 23 3數(shù)樂音體系、音律 2記譜法 2記譜法 2一次一次音樂速度、力度記號2一次4 4省略記號、演奏法記號、音樂表情記號音樂速度、力度記號2一次5 56 67 78 89 910 1011 1112 1213 1314 1415 15省略記號、演奏法記號、音樂表情記號節(jié)奏與節(jié)拍 2節(jié)奏與節(jié)拍 2音值組合 2音程、音程的表現(xiàn)意義 2音程、音程的表現(xiàn)意義 2音程、音程的表現(xiàn)意義 2和弦及和弦的應(yīng)用 2和弦及和弦的應(yīng)用 2和弦及和弦的應(yīng)用 2調(diào)式 自然大調(diào)和自然小調(diào) 2一次一次一次一次一次一次16 1617 1718 1