中國法制史模擬題目

1、期末答題注意事項:1仔細瀏覽題目，與試題的要求。確認好答題方向。2若在閉卷考試狀態(tài)，要分配每一題的答題時間與文字長度。如果時間不是很充裕，可以先 寫自己擅長的。3. 尋找題目中的關鍵詞題眼”（keyword）。4. 答題并非以字多取勝，而是需要簡潔有力。但若該題是你所擅長或有興趣，則在時間允 許下可以多鋪敘一些。5. 如果回答申論題，以“開門見山”為佳。并且注意“起（厘清題意）承（關鍵回答題目重點）轉（提出個人見解或反面意見）合（結論并強調重點）”。6. 申論題不完全是對教材講義書籍的覆誦，而是需要個人見解。但突出個人見解是需要對題 目本身了解。若是不完全了解，則以平鋪直敘為佳。平鋪直敘（比較

2、、分析、舉例、結論）個人見解（比較、分析、舉例、批判、創(chuàng)見、結論）8.答題需段落分明，可以數字符號分類區(qū)隔。簡答題亦然。平時作業(yè)（五選四，一題25分，滿分100）答題要求：手寫，紙張不拘，字數沒有一定要求，但答題要段落完整，清楚。于2014年12月12日上課時交回。一、 西漢杜周曾有一段名言：“三尺法安在哉？前主所是著為律，后主所是疏為令。當時為是，何古之法乎？”25%（一）請說明這段話的意思。（二）你認為這段話可能對中國傳統(tǒng)法典的發(fā)展、編訂與運用，產生何等影響，試申論之。二、明代有朝鮮人花 12兩銀向漢人買馬，立契之后，買方發(fā)現馬的鼻子潮濕，打算退馬。賣方說了“官憑印信，私憑契約”這樣一句話

3、，說因契約載明一方反悔，是要退5兩給不愿意退貨的對方，因此買方沒帶走馬，還是給了買方5兩。雙方交易時沒有向官府登記，但有牙人仲介）。25%（一）“官憑印信，私憑契約”，你認為在當時的社會應是如何理解這個概念？（二）你認為傳統(tǒng)中國法制的發(fā)展，是否缺乏讓民法典滋生的土壤。如你認為是，試申論你的觀點。若不這么認為，也請說明你的觀點。A :史料紀錄中，有這樣一個事例。某人甲把親生子乙給人寄養(yǎng)，乙不知甲為親父，被丙撫 養(yǎng)長大。一天甲告知乙實情，被乙怒打。當時律法子打父罪極重?！暗税副慌袨椤凹咨?不能長育，以乞丙，于義已絕矣。雖杖甲，不應坐?！庇忠呵镅浴皶x侯殺其世子申生。公羊傳：“曷為直稱晉侯以殺？

4、殺世子母弟，直稱君者，甚之矣?！盉:北魏孝文帝曾詔曰：“三千之罪，莫大于不孝”。C：唐律疏議卷首語：“德禮為政教之本，刑罰為政教之用?！?25%（一）法制史上通常稱 A史料內這樣的斷案方式為？其特點為何？（二）在ABC史料的基礎上，試論自漢到唐，禮制與法律的發(fā)展關系。四、A :蘇東坡：“讀書萬卷不讀律，致君堯舜知無術”B：宋史：“應朝臣、京官及幕職州縣官等今后并須習讀法”C:南宋周林：“獄司推鞫，法司簡斷，各有司存，所以防奸也。” 25%（一）AB史料呈現出宋代法律制度的哪些特點?（二）試問C史料中體現了宋代的哪個制度。五、唐律是秦漢以來律法精神的集成，對中國傳統(tǒng)的律法亦影響深遠。你覺得唐律有

5、哪些具體條文內容或精神，以今日的眼光來看， 還是有價值與意義的？認為有意義的，試舉例為證。覺得沒有重大意義的，也請詳細申論你的觀點。25%父親的格局決定家庭的方向一個家庭的福氣運道，不是憑空出現的，它是家庭成員共同努力得來的。家庭要想和諧興旺，首先要走對方向，父親的格局就決定著家庭的發(fā)展方向。曾國藩曾說：謀大事者首重格局”心中格局的大小，決定了眼光是否長遠，眼光是否長遠又決定了事物的成敗。家庭的發(fā)展不是一個一蹴而就的過程，家庭需要經營，需要規(guī)劃。由于社會分工的不同，父親作為家庭中的男性，承擔著家庭領導者的職能，是家庭權威”的代表。作為家庭列車的火車頭，父親的眼光要遠，格局要大，只有父親的格局大，才能確保家庭的發(fā)展方向不出錯。老話說 不是一家人，不進一家門 ”人的一生中有大部分時間都在家庭中度過，觀念、思想等都會通過家人間潛移默化的影響來傳遞。如果父親有一個大格局，那在他的妻子、后輩子孫都 會受到好的影響。在家庭生活中，父親有大格局，就是在家庭遭遇困難或變故時，不退縮，能夠頂住壓力。對待家庭小的損失不斤斤計較，不渾渾噩噩混日子，積極對待生活，對于家庭發(fā)展有大致的規(guī)劃。一個父親勝過一百個老師，父親是孩子在人生中接觸的第一個男性形象，他肩負著幫助孩子正確認識世界，了解社會的重任。父親在教育孩子過程中有大格局，孩子才能健康茁壯