2016年上半年語文教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文_第1頁
2016年上半年語文教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文_第2頁
2016年上半年語文教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2016 年上半年語文教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文 學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)就是我們教師對一學(xué)期的教學(xué)教育工作進行總 結(jié),分析,檢查自己工作情況。下面是小編的語文教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) (初中 ),閱讀。 更多資訊盡在教學(xué)工作總結(jié)欄目 ! 語文教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)初 中 本學(xué)期,本人擔(dān)任初二 7、 8 班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來,本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo) ;以加強師德師風(fēng) 建設(shè),提高師德水平為重點,以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?,以深化課 改實驗工作為動力,認真履行崗位職責(zé), 較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù), 現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下: 1、進一步加強對新課改的認識,在推 廣先進教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)

2、積極性的同時,努力提高 課堂教學(xué)的效率。2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。 將差生時時放在心上,抓在手上。3、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高 學(xué)生解決問題的能力 ; 4、采取措施,加強訓(xùn)練,落實知識點。5、加強對學(xué)生的管理教育,努力教學(xué)提高成績。語文教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)初中20XX 20XX學(xué)年度,本人擔(dān)任初一年(3)班語文教學(xué)工作 .本人堅持認真?zhèn)湔n ,上課,聽課 ,評課,及時批改作業(yè) , 講評作業(yè) ,做好課后輔導(dǎo)工作 ,廣泛涉獵各種知識 ,形成比較完整的知識 體系,嚴格要求學(xué)生 ,尊重學(xué)生 ,發(fā)揚教學(xué)民主 ,使學(xué)生學(xué)有所得 ,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思

3、想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù) .下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn) . 要提高教學(xué)質(zhì)量 ,關(guān)鍵是上好課 .為了上 好課,我做了下面的工作 : 1,課前準備:備好課. 認真鉆研教材 ,對教材 的基本思想 ,基本概念 ,每句話 ,每個字都弄清楚 ,了解教材的結(jié)構(gòu) ,重點與 難點 ,掌握知識的邏輯 ,能運用自如 ,知道應(yīng)補充哪些資料 ,怎樣才能教好 . 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量 ,他們的興趣 ,需要 ,方法 ,習(xí)慣 ,學(xué)習(xí) 新知識可能會有哪些困難 ,采取相應(yīng)的預(yù)防措施 . 考慮教法 ,解決如何 把已掌握的教材傳授給學(xué)生 ,包括如何組織教材 ,如何安排每節(jié)課的活 動. 2,課堂上的情況 :組織好課堂教學(xué)

4、 ,關(guān)注全體學(xué)生 ,注意信息反饋 ,調(diào)動 學(xué)生的有意注意 ,使其保持相對穩(wěn)定性 ,同時 ,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景 ,激 發(fā)學(xué)生的興趣和情感 ,使他們產(chǎn)生愉悅的心境 ,創(chuàng)造良好的課堂氣氛 ,課 堂語言簡潔明了 ,克服了以前重復(fù)的毛病 ,課堂提問面向全體學(xué)生 ,注意 引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 ,課堂上講練結(jié)合 ,布置好家庭作業(yè) ,作業(yè)少而精 ,減 輕學(xué)生的負擔(dān) . 3,要提高教學(xué)質(zhì)量 ,還要做好課后輔導(dǎo)工作 ,初一的學(xué)生 愛動 ,好玩 ,缺乏自控能力 ,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè) ,有的學(xué)生抄襲 作業(yè) ,針對這種問題 ,就要抓好學(xué)生的思想教育 ,并使這一工作貫徹到對 學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去 ,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作 ,尤其在 后進生的轉(zhuǎn)化上 ,對后進生努力做到從友善開始 ,比如 ,握握他的手 ,摸摸 他的頭等 .從贊美著手 ,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重 ,所以 ,和 差生交談時 ,對他的處境 ,想法表示深刻的理解和尊重 ,還有在批評學(xué)生 之前 ,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?. 4,積極參與科組活動 ,虛心向同行學(xué)習(xí) ,博 采眾長 ,提高教學(xué)水平 . 5,認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求 ,勇于從事語文教學(xué)的新 嘗試. 總之 ,在本學(xué)年的各科教學(xué)工作中 ,我都力爭嚴格要求自己 ,無任 何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法 ,并能做到為人師表 ,語言健康得 體,舉止文明禮貌 ,以身

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論