1.1長(zhǎng)度和時(shí)間課件

1、第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第一節(jié) 長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo): : 1 1、知道國際單位制中長(zhǎng)度和時(shí)間的單位及換算。、知道國際單位制中長(zhǎng)度和時(shí)間的單位及換算。 2 2、能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或物品粗略估測(cè)長(zhǎng)度，會(huì)選用適當(dāng)、能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或物品粗略估測(cè)長(zhǎng)度，會(huì)選用適當(dāng) 的刻度尺正確測(cè)量長(zhǎng)度。的刻度尺正確測(cè)量長(zhǎng)度。 3 3、能根據(jù)常見的周期現(xiàn)象估測(cè)時(shí)間，會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぁ⒛芨鶕?jù)常見的周期現(xiàn)象估測(cè)時(shí)間，會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓?具正確測(cè)量時(shí)間。具正確測(cè)量時(shí)間。 4 4、知道長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量結(jié)果由數(shù)值和單位組成，知、知道長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量結(jié)果由數(shù)值和單位組成，知 道測(cè)量有誤差，取多次測(cè)量的平均值可以

2、減小誤差。道測(cè)量有誤差，取多次測(cè)量的平均值可以減小誤差。 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 請(qǐng)同學(xué)們閉目凝神， 在腦海中呈現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的情景？ 這些運(yùn)動(dòng)物體的共同特征是什么？ 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 我們?cè)賮砜匆粋€(gè)非常簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng) 所有運(yùn)動(dòng)物體的位置都在隨時(shí)間而變化。 所以為了研究物體的運(yùn)動(dòng)，首先必須學(xué)會(huì)測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間。 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 一.長(zhǎng)度的測(cè)量 請(qǐng)同學(xué)們目測(cè)一下你的課本的長(zhǎng)、請(qǐng)同學(xué)們目測(cè)一下你的課本的長(zhǎng)、 寬，比較它們的長(zhǎng)短寬，比較它們的長(zhǎng)短 1.活動(dòng)：估測(cè)長(zhǎng)度 比較物理課本的長(zhǎng)和寬 寬 長(zhǎng) 長(zhǎng)大？寬大？ 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 你能確切知道課本的長(zhǎng)比寬長(zhǎng)多少嗎？ 測(cè)量：測(cè)量：就是將待測(cè)量與一個(gè)

3、公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，這個(gè)公就是將待測(cè)量與一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，這個(gè)公 認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)就稱為單位認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)就稱為單位。 長(zhǎng)=? 寬=? 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 長(zhǎng)度的單位長(zhǎng)度的單位 1、國際單位制中、國際單位制中 長(zhǎng)度的基本單位是長(zhǎng)度的基本單位是 米（m）。）。 常用的長(zhǎng)度單位還有：常用的長(zhǎng)度單位還有： 千米（Km）、 分米（dm）、 厘米（cm）、 毫米（mm）、 微米（m）、 納米（nm） 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 1 1分米（分米（dmdm）0.10.1米米1010-1 -1米 米 1 1千米（千米（kmkm）10001000米米10103 3米米 1 1厘米（厘米（cmcm）0.010.01米米

4、1010-2 -2米 米 1 1毫米（毫米（mmmm）0.0010.001米米1010-3 -3米 米 1 1微米（微米（mm）0.0000010.000001米米1010-6 -6米 米 2、長(zhǎng)度單位的換算、長(zhǎng)度單位的換算 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 3.用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度 (1) 工具 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 （2）刻度尺的使用）刻度尺的使用 方法方法： 一看，測(cè)量前根據(jù)實(shí)際需要選擇測(cè)量工具，并觀察刻度一看，測(cè)量前根據(jù)實(shí)際需要選擇測(cè)量工具，并觀察刻度 尺的量程、分度值和零刻度線是否磨損。尺的量程、分度值和零刻度線是否磨損。 量程 零刻度線 分度 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 二放，尺要與被測(cè)長(zhǎng)度重合或

5、平行，且刻度線緊貼被測(cè)二放，尺要與被測(cè)長(zhǎng)度重合或平行，且刻度線緊貼被測(cè) 物體放置物體放置。 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 三讀，讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，并估讀到分度值下三讀，讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，并估讀到分度值下 一位一位 。 四記，記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，要寫出數(shù)字和單位。四記，記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，要寫出數(shù)字和單位。 鉛筆的長(zhǎng)為 3.50 cm 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 （3）刻度尺的使用演示）刻度尺的使用演示 演示實(shí)驗(yàn)中課本的寬為演示實(shí)驗(yàn)中課本的寬為 cm長(zhǎng)為長(zhǎng)為 cm20.828.2 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 (4)活動(dòng)：活動(dòng)： 用你的刻度尺測(cè)出課本的寬度，并將測(cè)量結(jié)果比較用你的刻度尺測(cè)出課本的寬度，并將測(cè)

6、量結(jié)果比較 實(shí)踐實(shí)踐 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 交流討論交流討論 你每次的讀數(shù)都一樣嗎你每次的讀數(shù)都一樣嗎? ?與同學(xué)交流一下與同學(xué)交流一下, ,你們的讀你們的讀 數(shù)是否一樣數(shù)是否一樣, ,為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況? ? 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 (5)誤差及減小誤差的方法誤差及減小誤差的方法 物體真實(shí)長(zhǎng)度只有一個(gè)物體真實(shí)長(zhǎng)度只有一個(gè), ,由于測(cè)量中估讀值有時(shí)偏由于測(cè)量中估讀值有時(shí)偏 大大, ,有時(shí)偏小有時(shí)偏小, ,這樣就會(huì)產(chǎn)生誤差這樣就會(huì)產(chǎn)生誤差. . 如何減小測(cè)量誤差如何減小測(cè)量誤差? ? 求求多次測(cè)量的平均值多次測(cè)量的平均值, ,以減少測(cè)量誤差以減少測(cè)量誤差. . 誤差不可避

7、免。誤差不可避免。 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 二.時(shí)間的測(cè)量 (1) 工具 電子表 秒表 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 （2）時(shí)間的單位）時(shí)間的單位 國際單位制（國際單位制（SISI）中，時(shí)間的單位是秒（）中，時(shí)間的單位是秒（s s）。 常用的單位還有常用的單位還有 分鐘（分鐘（minmin）、小時(shí)）、小時(shí)(h)(h) 他們的關(guān)系是他們的關(guān)系是: : 1h=60min 1min=60s 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 三、鞏固練習(xí) 1、下列哪個(gè)長(zhǎng)度最接近于18cm（ ） A.一般墨水瓶的高度 B.圓珠筆芯的直徑 C.課桌桌面的寬度 D.物理課本寬度 2、測(cè)量1枚硬幣厚度，為了減小誤差，下列方法中能 減小估讀誤差最佳的是（ ） A.用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量硬幣厚度 B.用刻度尺多次測(cè)量求平均值 C.用刻度尺測(cè)量10枚硬幣疊加起來總厚度，再除以 10，求出1枚厚度。 D.刻度尺分別測(cè)量10枚硬幣厚度，然后求平均值。 D C 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 3、用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列要求中錯(cuò)誤的是（ ） A. 測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜。 B. 測(cè)量時(shí)，必須從刻度尺的左端量起。 C. 讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)垂直于刻度尺。