




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、課題10:雙向交錯并聯DC/DC變流器設計與仿真主要性能指標要求:輸入線電壓 10V-15V,交流輸出功率400W,輸出電壓 48V,電壓控制穩(wěn)態(tài)精度為3%,輸出電壓紋波峰峰值為100mv。具體內容:要求學生在深入學習和分析雙向交錯并聯DC/DC變換器的組成l.iS| 宀I、I i1a和工作原理基礎上,完成主電路和驅動保護電路的硬件設計與元件選型,并在 MATLAB SIMULINK 平臺上,完成控制系統仿真。-I- l?l圖2雙向交錯并聯DC/DC電路結構圖摘要本設計是在雙線交錯并聯 DC/DC電路結構圖的基礎上進行主電路和驅 動電路,保護電路的硬件設計,并通過對電路參數的計算進行元件選型,
2、并在 simulink上完成控制系統的仿真?!娟P鍵詞】DC/DC變換器,驅動電路PWM控制,保護電路第一章原理分析|?|圖2雙向交錯并聯DC/DC電路結構圖1.1雙向交錯并聯DC/DC變換器工作模式分析Boost工作模式該模式下電路的等效電路圖如下圖所示:該電路的作用把低壓端儲存的能量通過Boost電路變換成電壓較高、穩(wěn)定的直流電源。此時S3和S4工作,Csuper ( Vin)放電。由于變換器在啟動時功率較大,而超級電容的電壓又較低,故其放電電流較大,進而兩路電感電流之和在變換器工作于Boost模式時一直處于連續(xù)工作狀態(tài)。而且,當變換器工作在最大功率下時,每一路的電感電流也工作在連續(xù)狀態(tài)。為
3、了簡化分析,對變換器工作于最大功率時,作出如下假設:(1) 兩路開關導通占空比相等,即D3=D4=D,相位差相差180度;(2) 兩路電感相等,即 L仁L2=L;(3) 電路已經進入穩(wěn)態(tài),各個開關周期內電流相等。根據開關管S3 S4占空比D的情況,Boost模式又可以分為 3種狀態(tài):D0.5。當D0.5時,由于開關管的導通時間較短,存在兩路的續(xù)流二極管同時導通的情況,該狀態(tài)下個階段電路的主要波形如圖2所示。圖2 Boost模式D0.5時電路的主要工作波形在階段一中,兩個開關管S3和S4都開通,電感L1和L2儲存能量,此階段有:dt *dt業(yè))J出*在階段二中,開關管 S3繼續(xù)導通,電感 L1繼
4、續(xù)儲能;開關管 S4關斷,D2續(xù)流,電 感L2釋放能量,此階段有:階段三和階段四重復階段一和階段二的過程,根據圖4和伏秒平衡原理分別可以求得電感電流的紋波厶iL1、A 112和超級電容的紋波 isc以及電壓增益 Ay:V DT11Buck工作模式該模式下電路的等效電路圖如下圖所示:ii3T-S1r-I1厶2TET:X111L1L/VYViVbus =COUTL2 i ?1|JYVI1 3tS3廣S4C&uL CIN7-:21-匹JLTFXTTEJtexi11在該模式下電路將高壓斷多余的能量通過Buck電路回饋給Csuper。此時S1和S2工作,Csuper充電。與Boost模式一樣,Buck模
5、式下根據開關管 S1、S2占空比D的情況不同可以分為三種 狀態(tài):D0.5。當D0.5時,由于開關管的導通時間較短,存在兩路的續(xù)流二極管同時導通的情況, 該狀態(tài)下一個開關周期的電路各階段主要工作波形如圖5所示。圖5 Buck模式D0.5時電路主要工作波形ai在階段二中,開關管 S1繼續(xù)導通,電感 L1繼續(xù)儲能;開關管 S2關斷,D4續(xù)流,電 感L2釋放能量,此階段有:階段三和階段四重復階段一和階段二的過程,根據圖7和伏秒平衡原理分別可以求得電感電流的紋波厶iL1、A 112和超級電容的紋波 isc以及電壓增益 Ay:V DT2L第二章參數設計表1雙向交錯并聯DC/DC變換器參數要求輸入線電(V)
6、輸出電壓(V)交流輸出功 率(W)電壓控制穩(wěn) 態(tài)精度輸出電壓紋波波峰值(mv)10-15484003%100雙向交錯并聯 DC/DC變換器的主要元件包括儲能電感L1、L2,輸入側電容濾波 Ci,輸出側電容濾波Co和功率開關管。在上文原理分析的基礎上,下面將給出變換器電路各元件 的具體參數設計。2.1電感參數設計最大的電感電流紋波(峰峰值) iL為其平均值的20%分別計算Boost模式和Buck模式下電感值,Boost電路電感LBoost和Buck電路的電感LBuck分別為:考慮到采用了交錯并聯及術后,兩相交錯并聯電路所需的電感值所需的電感值與單個Boost或Buck所需電感值Lsingle存在
7、如下的關系:Ldual(D)J0Di0.5O.5D,(!)圖8Boost模式下的小信號交流等效電路為了簡化計算,忽略電感參數的差異,假定L仁L2=L,IL1=IL2, d1(t)人=d3(t)人=d(t)人,ll1(t) 人=iL2(t)人=iL(t)人。同時,因為電路的穩(wěn)態(tài)量D仁D3設D仁D3=D.根據小信號模型等效電路,可以求出Boost工作模式下占空比到電感電流的傳遞函Gid(s):RgBoost模式下,通過控制雙向DC/DC變換器的輸出電流來補償蓄電池額定放電電流的不足。其控制框圖如圖 9所示:圖9Boost模式下的系統控制框圖輸出電流經過低通濾波和功率守恒計算,得到輸入電流的給定值。
8、通過分別控制兩路電感電流,一方面減小了兩路之間的電流誤差,同時也達到了間接控制輸出電流的目的。5.2 Buck模式下控制系統建模與仿真采用受控電流源、受控電壓源和理想變壓器等效,建立變換器在Buck模式下的信號交流等效電路,如圖10所示:圖10 Buck模式下的小信號交流等效電路為了簡化計算,忽略電感參數的差異,假定L仁L2=L,IL1=IL2, d2(t)人=d4(t)人=d(t)人,Il1(t) 人=iL2(t)人=iL(t)人。同時,因為電路的穩(wěn)態(tài)量D2=D4設D2=D4=D.根據小信號模型等效電路,可以求出Buck工作模式下占空比到電感電流的傳遞函數Gid(s):占空比到輸出電壓的傳遞函數Gud(s):電感電流到輸出電壓的傳遞函數Gv1(s):G 何 3.=_.hu)卩冊so 曲)a)-o pM(j)二oBuck模式下,采用電壓電流雙向閉環(huán)的控制策略,給超級電容充電。通過電壓11所示:外環(huán)精確控
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學年高中物理 第8章 氣體 4 氣體熱現象的微觀意義教學設計 新人教版選修3-3
- 七年級生物下冊 第五單元 第14章 生物的命名和分類 第1節(jié) 生物的命名和分類教學設計3 (新版)蘇科版
- 2024-2025年新教材高中物理 第5章 實驗:驗證力的平行四邊形定則教學設計 魯科版必修1
- 2024-2025學年高中生物 第一章 遺傳因子的發(fā)現 第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)教學設計2 新人教版必修2
- Unit 8Section B(1a~1d)教學設計2023-2024學年人教版英語七年級上冊
- 22鐵生銹教學設計-2023-2024學年科學五年級下冊青島版
- 2《祖父的園子》第二課時 教學設計-2024-2025學年統編版語文五年級下冊
- 《有多重》(教學設計)-2024-2025學年三年級下冊數學北師大版
- 4 認識空氣 教學設計-2023-2024學年科學一年級下冊冀人版
- 多人股東協議書合同7篇
- DTⅡ型固定式帶式輸送機(托輥)
- 重癥醫(yī)學科健康宣教手冊
- 山東省獨生子女父母退休一次性養(yǎng)老補助申請表
- 4.3 TIA博途軟件的調試
- 神經內科臨床路徑
- 混凝土拌合站計量系統自檢校準記錄
- 護理實習生崗前培訓課件
- 患者發(fā)生嗆咳應急預案
- 艾賓浩斯記憶表格遺忘曲線
- 初中物理-流體壓強與流速的關系教學設計學情分析教材分析課后反思
- 電力設備預防性試驗規(guī)程
評論
0/150
提交評論