Unit8TimeLesson1EnjoytheStory教學(xué)設(shè)計新部編版1

1、精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第學(xué)期任教學(xué)科：任教年級：任教老師：xx市實驗學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計 | Excellent teaching planUnit 8 Time Lesson 1 Enjoy the Story教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1. 指認(rèn)、說出整點的時間；2. 詢問或說出當(dāng)前的時間；3. 在插圖的幫助下理解故事主要內(nèi)容；4. 朗讀故事人物對話。教學(xué)重點1. 在插圖的幫助下理解故事的主要情節(jié)；2. 初步學(xué)會認(rèn)讀時間的表達法。教學(xué)難點結(jié)合連環(huán)畫講述故事的主要情節(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備配套多媒體教學(xué)光盤，自制課件，教學(xué)卡片。教學(xué)過程Get

2、 Ready（1）復(fù)習(xí) 20 以內(nèi)的數(shù)字教師拿著 1至 20的單詞卡，抽出其中一張，請學(xué)生認(rèn)讀。以此方式復(fù)習(xí) 20以內(nèi)的數(shù)字。（2）認(rèn)識鐘表和時間教師在黑板上畫一個大表盤， 分別畫出時針和分針， 給出幾個整點， 讓學(xué)生說出表示的 時間。結(jié)合學(xué)生的回答，呈現(xiàn)整點時間表達法。（3）看圖說話讓學(xué)生看教材中提供的鐘表照片，兩人一組問一問、說一說這些鐘表顯示的時間。Enjoy the Story1.導(dǎo)入故事（1）師生交流，說一說每周六各自的安排。育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計 | Excellent teaching plan（2）引出故事的主人公，讓學(xué)生猜一猜Mocky 每周六干什

3、么，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測故事內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)故事（ 1）出示故事第一幅圖，引導(dǎo)學(xué)生說一說Mocky 和誰一起去看望 Uncle Booky, 他們幾點去， Mocky 現(xiàn)在是否想走等，預(yù)測故事大意。（2）播放故事動畫課件，核實學(xué)生的預(yù)測是否正確，并引導(dǎo)學(xué)生說一說為什么Mocky 遲到了。（3）結(jié)合插圖、動畫和錄音，學(xué)習(xí)人物對話，引導(dǎo)學(xué)生理解故事細節(jié)，梳理主要情節(jié)的時 間。呈現(xiàn)圖 1，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圖中鐘表指示的時間， 教師說 Lulu 的對話，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合 Mocky 手表上的時間，猜一猜 Mocky 說什么。然后，呈現(xiàn) Mocky 說的話，引導(dǎo)學(xué)生說一說 Mocky 想要干什么。呈現(xiàn)圖 3、圖 4，引導(dǎo)

4、學(xué)生根據(jù)插圖情景猜一猜 Uncle Booky 與 Lulu 的對話?？梢哉f Uncle Booky 的話，讓學(xué)生根據(jù)情景猜測 Lulu 說什么。呈現(xiàn)圖 5、圖 6，指圖中的 Bobby, 讓學(xué)生結(jié)合情景猜一猜 Bobby 說什么，引出 Bobby 和 Mocky 的對話。呈現(xiàn)圖 7，引導(dǎo)學(xué)生說說 Mocky 為什么很著急。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合故事情節(jié)和插圖情景， 理解 Mocky 說的話。呈現(xiàn)圖 9、圖 10，指著 Mocky 說 Mocky 的話，引導(dǎo)學(xué)生說一說誰能幫助 Mocky, 并猜 一猜 Uncle Booky 是否能修好 Mocky 的表。（4）讓學(xué)生看連環(huán)畫故事或動畫課件，然后呈現(xiàn)圖1、圖 4、圖 5、圖 8，讓學(xué)生說出相應(yīng)的時間。（5）可以用漢語讓學(xué)生給 Mocky 提建議，說一說怎樣避免遲到。3. 模仿表演（1）播放故事錄音或動畫課件，讓學(xué)生跟讀人物對話?？梢宰屢徊糠謱W(xué)生扮演Lulu, 一部分學(xué)生扮演 Mocky.（2）全班朗讀人物對話，教師可以說每幅插圖中的問句，引導(dǎo)學(xué)生說答句。結(jié)合圖中鐘表 的時間，引導(dǎo)學(xué)生說出相應(yīng)的人物對話。（ 3）把學(xué)生分成小組，分別扮演 Lulu, Mocky, Uncle Booky 等人物，進行朗讀練習(xí)。教師可 以朗讀旁白的語句。（4）鼓勵學(xué)生結(jié)合圖 1、圖 4、圖 5、圖 8，講述