幼兒園中班社會教案：請耐心等待

1、幼兒園中班社會教案：請耐心等待【活動目標】1、 感知和理解生活中等待行為的意義，初步體驗秩序帶來的方便 和快樂。2、 嘗試設計等待的溫馨提示標志，提醒大家要耐心等待。3、 培養(yǎng)孩子耐心等待的意識?！净顒訙蕚洹繙剀靶√崾镜恼掌?紙和筆、糖果?！净顒舆^程】一、游戲?qū)牖顒樱ぐl(fā)孩子的興趣。師：小朋友，今天老師給你們帶了禮物呢，你們瞧!你們想不想要 呀?等會音樂響時，大家跟著我一起跑一跑。師：大家都拿到糖了吧，你們怎么拿的?剛才拿糖的時候亂哄哄 的，怎么回事呀?幼：他們都搶著拿!都擠在一起了。師：大家都擠著拿搶著拿，太讓老師失望了，算了，還是把糖都 還給我吧!(幼兒送糖)等會，誰愛動腦筋誰愛舉手發(fā)言

2、，還是可以給你 們的哦!師：我們拿糖果的時候怎樣才能不擁擠呢?幼：前面的小朋友拿，后面的小朋友就稍微等一等，這樣就不擁 擠了。二、尋找標記的基本規(guī)律，嘗試設計等待標記。師：這個道理小朋友都知道，但有的時候一著急，就忘記了等 待。就像剛剛拿糖果時一樣。師：你有什么好方法提醒大家要耐心等待呢?(看溫馨小提示) 幼：可以提醒別人注意等待。幼：畫幅畫提醒別人。標記一師：這上面畫的什么呀?幼：畫了很多標記，還有斜線呢!師：斜線表示什么?幼：表示不許、禁止!師：這下面還有字呢?有沒有誰認識?小結：這個標記就是提醒我們不能踩踏小草，要愛護小草。 標記二師：這是什么標記?你在哪見過?幼：在洗手池那，告訴我們注

3、意節(jié)約用水。師：我們能不能也設計一個這樣的標記來提醒我們拿糖果的時候 不擁擠呢?師：畫些什么來提醒大家呢?我們畫一個斜線表示不擁擠，我來試 試。還可以寫上字呢!師：除了不要擁擠，我們還可以提醒大家怎么做呢?幼：也要提醒別人耐心等待。師：對，你來試試。(幼兒示范)幼：看到了這個標記我們就知道玩游戲的時候不能擁擠，要耐心 等待。師：我們把標記貼在哪呢?幼：貼在玩游戲的地方。(教師貼標記)三、再次游戲，體驗等待帶來的好處。師：小朋友，馬上音樂響起時，大家跟著老師跑一跑，當音樂一 停，每個小朋友拿一粒糖，不過大家要注意不能擁擠，耐心等待 哦!(幼兒游戲)師：在幼兒園里，還有什么時候我們也需要耐心等待呢?(幼兒 說，教師出示照片)幼：我們在玩沙的時候也要注意等待，一個一個換套鞋。 幼：在玩滑梯的時候也要等待，不能擁擠。幼：在喝水的時候也要排隊，不然水會潑在地上。四、設計等待標記，培養(yǎng)等待的意識。師：原來在我們的幼兒園里還有許多地方需要等待呢，你覺得什 么地方需要等待，就給它設計一個標記吧。老師給你們準備了紙和筆 呢。(教師巡回指導)師：你畫的是什么?幼：我畫了滑梯