八年級下學(xué)期年級組工作總結(jié)

1、王家廠中學(xué)八年級下學(xué)期年級組工作總結(jié)時光荏苒，緊張而又忙碌的一個學(xué)期又結(jié)束了，在這一學(xué)期，我首先要感謝 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，同時也要感謝我們八年級組的全體成員在這一個學(xué)期里對 我工作的支持與配合。 我們八年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，全組老師克 服重重壓力迎難而上，用滿腔的真誠和科學(xué)的態(tài)度走過了這個學(xué)期。在這一學(xué)期 里，我們八年級組創(chuàng)建了一個和諧團結(jié)的集體，全體成員勤奮工作、努力向上， 我們不但如期完成了開學(xué)初計劃中的各項工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項任 務(wù)，并取得了一定的成績。為了進一步提高教育教學(xué)工作，提高自身素質(zhì)，促進 學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下。一、狠抓師德師風(fēng)

2、建設(shè)，增強了年級組教師教書育人的責(zé)任感。1通過加強政治學(xué)習(xí)，努力提高本組教師的思想素質(zhì)。一學(xué)期來，本組教 師能夠根據(jù)學(xué)校要求積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以育人為本的思想為指導(dǎo)， 認(rèn)真貫徹落實學(xué)?！皥F結(jié)敬業(yè)，樂于奉獻，自我加壓，追求卓越”的辦學(xué)思想。平時通過積極閱讀報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)、電視等多種媒體進行學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好 學(xué)習(xí)筆記，促進了本組教師的思想素質(zhì)的提高，堅定了教師們從事教育教學(xué)工作 的信心和責(zé)任感。全組教師團結(jié)和諧，教學(xué)與管理走上了良性發(fā)展的軌道。2 認(rèn)真貫徹學(xué)校工作例會精神，進行自查，開展批評與自我批評，揭擺自 身不足，并積極整改，提高管理水平，樹立服務(wù)意識。3 加強教師師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真

3、落實學(xué)?！白ソ田L(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”的 德育工作思路。4 建立健全年級組管理體制。實行學(xué)校、年級組雙向考核的考核機制，進 一步加大年級組管理力度。二、堅持教學(xué)常規(guī)與教學(xué)研究，提高了教育教學(xué)技能。1 堅持教學(xué)常規(guī)。一學(xué)期來，我們?nèi)M老師都能夠做到超周備課， 做到?jīng)] 有教案不上課，等，杜絕一切教學(xué)事故的發(fā)生，并能按照學(xué)校的要求做到各項教 學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒有曠課的現(xiàn)象，并且堅持聽課學(xué)習(xí)。在常規(guī)檢查中，全組教 師備課、上課、聽課、批改、輔導(dǎo)等都能達到學(xué)校的要求。2 加強課程資源與課堂教學(xué)整合研究。年級組教師能根據(jù)自己的學(xué)科特點， 利用網(wǎng)上的資源庫，積極探索課程資源與課堂教學(xué)的整合，極大的豐富了課堂內(nèi)

4、容，增大了課堂教學(xué)密度，有效地提高了課堂教學(xué)效率。同時寫博客、上傳教學(xué) 資源也蔚然成風(fēng)。3 有效推進新課程改革，通過集體備課，交流課改經(jīng)驗，研討課程改革， 提高了新課改的水平。4 每周周考，每月月考的準(zhǔn)備工作、判卷工作、成績登統(tǒng)工作，都做得準(zhǔn) 確，及時。5 開好年級組質(zhì)量分析會，做好每次考試的分析工作，在年級中形成“八 仙過海，各顯神通”的競爭局面。每次考試過后，注意查漏補缺、尋求對策。各 位班主任、各科任老師都能對進步生給予鼓勵，退步生給予幫扶。三、加強班級管理，構(gòu)建和諧年級。1、根據(jù)學(xué)校要求，各班結(jié)合實際，制定了符合班級學(xué)生特點的班規(guī)細則，規(guī)范學(xué)生行為，加強養(yǎng)成教育。有效地促進了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

5、的好轉(zhuǎn)。2、 重視班干部的選拔與培養(yǎng)。各班都通過不同的方式選配了一批大膽負(fù)責(zé) 的班干部，組建了班委會，加強了班干部的管理與指導(dǎo)，讓班干部成為班主任的 得力助手，有效的促進了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。3、 加強了學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的教育。依據(jù)八年級學(xué)生的年齡特征和實際情 況，各班組織學(xué)生重溫了中學(xué)生日常行為規(guī)范、二十八中學(xué)學(xué)生一日常規(guī) 等規(guī)章制度，使學(xué)生進一步明確了基本要求，日常言行有章可循，規(guī)范了行為。 為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，各班主任都在“勤”字上下工夫，努力加強學(xué) 生日常行為監(jiān)督檢查力度，隨時了解、把握學(xué)生的思想動態(tài)，出現(xiàn)不良現(xiàn)象，發(fā) 生問題及時進行糾正和處理，做到了防微杜漸。本期班主任

6、出勤較以往學(xué)期要好 得多。4、 加強了“學(xué)困生”和“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化與輔導(dǎo)。八年級各位教師努力 改變自己的課堂行為，將教學(xué)的著力點放在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”和“問題學(xué)生”上， 全面提高教學(xué)質(zhì)量上。課堂上關(guān)注他們，課后重視他們，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成 績，而且關(guān)注他們的思想狀況，力求使每一個學(xué)生都得到轉(zhuǎn)化。各班的轉(zhuǎn)化工作 都取得了一定的成效。5、 常抓不懈地對學(xué)生進行安全教育。為了保證學(xué)生的安全，各班都把安全 教育作為頭等大事來抓，利用班會、讀報學(xué)習(xí)時間強調(diào)安全，同時依據(jù)政教處的 要求，對學(xué)生日常需要注意的安全隱患隨時給予強調(diào)，并且針對具體情況教給學(xué) 生防范的措施。一學(xué)期以來，沒有發(fā)生安全事故。6、 配合

7、完成學(xué)校的整體工作。一學(xué)期來，各班配合學(xué)校做好了各種慶典和 迎檢工作，有效地配合了學(xué)校的整體工作。7、 以中學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成為專題活動對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育，促 進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，語文組并以此為契機，開展了以習(xí)慣為話題的作 文競賽活動。本期各班還按年級組的安排，有選擇性地開展了“蓮的文化”主題 活動，對同學(xué)們進行美的教育和思想道德教育 ,從而引導(dǎo)青少年健康成長；開展 了 “當(dāng)小科學(xué)家、寫小科技論文”活動，使學(xué)生明確了自身肩負(fù)的社會責(zé)任。8、 配合團隊，積極開展文明禮貌活動，通過黑板報、主題班會，營造良好 的氛圍。提倡為集體，為同學(xué)多做好事，培養(yǎng)勞動觀念、吃苦耐勞精神，做好學(xué) 生入團

8、的教育工作，很多學(xué)生能積極寫入團申請，要求上進入團。四、建立家校共育網(wǎng)絡(luò)，架起了與家長溝通的橋梁。為了讓學(xué)生受到更好的教育，讓家長配合支持工作，各班主任經(jīng)常通過電話 交流、進行家訪、約請家長到校等多種形式，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和 成績情況。并通過致家長一封信的形式，征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建 議，對課任教師的建議，介紹孩子在家的表現(xiàn)，及時改進了我們的工作。五、存在的不足1. 每個班級都存在較多的缺乏學(xué)習(xí)積極性的同學(xué)及學(xué)習(xí)困難生，學(xué)生的兩極 分化仍很嚴(yán)重。2. 任課教師間工作能力和工作積極性不平衡，良莠不齊，個別老師方法簡單、 缺乏耐心，對待學(xué)校、年級組布置的工作拖拉，缺乏敏感性等。1. 八年級整體發(fā)展不平衡，尤其是存在班級不平衡、同一班級學(xué)科不平衡， 還存在弱勢學(xué)科。4由于多種原因，有些班的整體學(xué)風(fēng)、班風(fēng)不是很好，個別學(xué)生行為習(xí)慣 差，家長不配合教育，使得教育合力不足。六、對以后工作的一些設(shè)想。1 在這學(xué)期的狠抓紀(jì)律和常規(guī)的落實下，八年級準(zhǔn)備在教學(xué)上要加強力度， 進行一系列的培優(yōu)補缺工作。2 在班級管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色，努力降低與化解班主 任工作的強度和難度，為他們服好務(wù)。3