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文檔簡介

1、中圖版高中生物選修 1 5.2 植物種苗脫毒技術(shù)_教案設(shè)計(jì) 1植物種苗脫毒技術(shù)【教學(xué)目標(biāo)】1 概述植物種苗脫毒的基本原理和過程。2 嘗試完成植物的種苗脫毒。3 舉例說明植物脫毒技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用。【教學(xué)重難點(diǎn)】1 概述植物種苗脫毒的基本原理和過程。2 嘗試完成植物的種苗脫毒?!窘虒W(xué)過程】一、種苗脫毒1農(nóng)作物感染病原體類型:農(nóng)作物種植過程中經(jīng)常受到病毒、細(xì)菌和真菌等病原體感染。2種苗脫毒的原理:在植物生長過程中,侵入植物體內(nèi)的病毒可以通過維管束和細(xì)胞壁間的胞間連絲擴(kuò)散到所 有的組織器官。植物莖尖等分生組織內(nèi)的維管束還未形成,植物體內(nèi)的病毒只能通過胞間連絲 移動到分生區(qū),而這一移動過程遠(yuǎn)不及細(xì)胞分

2、裂的速度,所以分生區(qū)一般不會受到病毒感染。3種苗脫毒的概念:把莖尖分生組織從感染病毒的植株上剝離,在離體條件下進(jìn)行組織培養(yǎng),從而獲得不含病 毒的脫毒苗,這一過程稱為種苗脫毒。二、脫毒苗的培養(yǎng)實(shí)例1馬鈴薯脫毒苗的培養(yǎng):(1)取材和消毒。將欲脫毒的馬鈴薯塊莖催芽,剪芽并剝?nèi)ネ馊~,用自來水沖洗 10min,在無菌室內(nèi)用質(zhì)量 分?jǐn)?shù)為 5%的漂白粉溶液消毒后,用無菌水沖洗 23 次。(2)剝離和接種。取馬鈴薯芽的尖端 12cm,在解剖鏡下,用解剖刀小心地除去莖尖周圍的葉片組織,露出 頂端圓滑的分生區(qū),用解剖針細(xì)心剝?nèi)∷璧那o尖(約 0.10.5cm),接種于 ms 培養(yǎng)基上,切 面接觸培養(yǎng)基。1 / 3

3、中圖版高中生物選修 1 5.2植物種苗脫毒技術(shù)_教案設(shè)計(jì) 1(3)培養(yǎng)。于 25、15003000lx 光照下培養(yǎng),當(dāng)長成有 34 片葉的小植株時(shí),即可移栽。2草莓脫毒苗的培養(yǎng):草莓以匍匐莖繁殖,更易感染、積累病毒,導(dǎo)致果實(shí)變小。3探究切取莖尖的最佳長度:在進(jìn)行種苗脫毒時(shí),切取的莖尖越小,脫毒效果就越好,但組織培養(yǎng)的速度就越慢,越不 容易成活;如果切取的莖尖大一些,組織培養(yǎng)雖容易成功,但脫毒效果卻很差。探究:苗脫毒技術(shù)問題導(dǎo)引:某草莓種植地區(qū),由于草莓連作重茬、病葉殘?bào)w亂扔亂倒等,造成草莓真菌性病害、病毒 感染嚴(yán)重。若草莓感染了病毒,則長勢減弱、植株矮化、果實(shí)變小、品質(zhì)變劣,嚴(yán)重時(shí)可使產(chǎn) 量下

4、降 20%60% ,且目前尚無有效藥劑進(jìn)行防治。你能為該地種植戶提出有效的防治措施嗎?提示:選用脫毒苗,建立專用苗圃。名師精講:利用分生區(qū)一般不會受到病毒侵染這一特點(diǎn),把莖尖分生組織從感染病毒的植株上剝離, 在離體條件下進(jìn)行組織培養(yǎng),從而獲得不含病毒的脫毒苗。1保證脫毒效果的措施:(1) 選取的外植體為分生組織。(2) 對材料消毒。(3) 所用培養(yǎng)基經(jīng)過嚴(yán)格滅菌。(4) 操作過程無菌操作。(5) 培養(yǎng)室為無菌室。2影響脫毒的因素:(1) 母體材料病毒侵染的程度。(2) 起始培養(yǎng)的莖尖大小。(3) 離體莖尖大小。在實(shí)施脫毒操作之前,應(yīng)根據(jù)欲脫毒植物所攜帶的病毒種類及其在 體內(nèi)的分布狀況,確定切取

5、莖尖的大小。病毒分布少,切取的莖尖可稍大,否則宜小。(4) 外植體的生理狀態(tài)?!纠}】利用馬鈴薯的塊莖進(jìn)行無性繁殖,種植的世代多了以后往往會感染病毒而減產(chǎn), 為此農(nóng)戶都希望得到無病毒的幼苗進(jìn)行種植。獲得無病毒植株的最佳辦法是( )。a 選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交2 / 3中圖版高中生物選修 1 5.2 植物種苗脫毒技術(shù)_教案設(shè)計(jì) 1b 進(jìn)行遠(yuǎn)緣植物體細(xì)胞雜交c 利用芽體進(jìn)行組織培養(yǎng)d 人工誘導(dǎo)基因突變解析:馬鈴薯被植物病毒侵染后引起品質(zhì)下降,可利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行脫毒。具體 做法是選取含病毒極少或無病毒的植物細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),可獲得無病毒植株。答案:c。三、易錯(cuò)點(diǎn)排查判斷正誤(正確的畫“”,錯(cuò)誤的畫“”)。1 侵入植物體內(nèi)的病毒可以通過維管束和細(xì)胞壁間的胞間連絲擴(kuò)散到所有的組織器官。 ( )2 病毒擴(kuò)散的速度遠(yuǎn)不及分生區(qū)細(xì)胞

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