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1、高考數(shù)學：解答題分步驟解決可多得分 陳小紅（江蘇省常州高級中學特級教師）想考出優(yōu)異的數(shù)學成績，不但需要扎實的基礎(chǔ)知識、較高的 解題能力，臨場考試的技巧更是學子圓夢所必需的。那么該 怎么做呢？1、 合理安排，保持清醒。數(shù)學考試在下午，建議中午休息 半小時左右，睡不著閉閉眼睛也好，盡量放松。然后帶齊用 具，提前半小時到考場。2、 通覽全卷，摸透題情。剛拿到試卷，一般較緊張，不宜 匆忙作答，應(yīng)從頭到尾通覽全卷，盡量從卷面上獲取更多的 信息，摸透題情。這樣能提醒自己先易后難，也可防止漏做 題。單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“ 先死后活 ”吧。讓 學生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那

2、些假話套話 空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短 ,并要求運用積累的 成語、名言警句等 ,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀 或展出。這樣,即鞏固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作能 力,同時還培養(yǎng)了學生的觀察能力、思維能力等等 ,達到“一石 多鳥”的效果。3、解答題規(guī)范有序。一般來說，試題中容易題和中檔題占 全卷的 80%以上，是考生得分的主要來源。對于解答題中的 容易題和中檔題，要注意解題的規(guī)范化，關(guān)鍵步驟不能丟，第1頁/共2頁如三種語言（文字語言、符號語言、圖形語言）的表達要規(guī) 范，邏輯推理要嚴謹，計算過程要完整，注意算理算法，應(yīng) 用題建模與還原過程要清晰，合理安排卷面結(jié)構(gòu)對于解 答題

3、中的難題，得滿分很困難，可以采用“分段得分”的策略， 因為高考閱卷是“ 分段評分”。比如可將難題劃分為一個個子 問題或一系列的步驟，先解決問題的一部分，能解決到什么 程度就解決到什么程度，獲取一定的分數(shù)。有些題目有好幾 問，前面的小問你解答不出，但后面的小問如果根據(jù)前面的 結(jié)論你能夠解答出來，這時候不妨引用前面的結(jié)論先解答后 面的，這樣跳步解答也可以得分。與當今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋 元時期。金代元好問示侄孫伯安詩云：“伯安入小學，穎 悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師?！庇谑强?，宋元時期小 學教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為 “ 老師”， 而一般學堂里的先生則稱為 “教師”或“教習”?？梢?，“教師” 一說是比較晚的事了。如今體會，“ 教師”的含義比之“ 老師” 一說，具有資歷和學識程度上較

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