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文檔簡介

1、幼兒園大班下學期社會教學計劃一、指導思想新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進步和發(fā)展，幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化。本學期，我將會嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新的綱要和學校幼兒園教研計劃的指導思想引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。 二、本班情況分析本班共有幼兒人，大部分幼兒經過幾年的幼兒園集體生活和學習，在身體、認知等各方面的能力都得到了一定的發(fā)展。三、學期教學目標1、 幫助幼兒認識自己的生活環(huán)境與事物，讓幼兒學會關愛他人，關愛周圍 環(huán)境與事物，認識周圍對我們有幫助的人，了解他們的勞動。2、 引導幼兒學會關心社會事

2、物，對社會懷有一份感情，在力所能及的范圍 內，承擔社會責任。3、 幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則，能分辨對錯。4、 激發(fā)幼兒對升入小學的向往之情，培養(yǎng)幼兒自理意識和任務意識，為順 利進入小學奠定良好的基礎。5、 初步引導幼兒學會感恩，幫助幼兒形成正確的價值觀。四、具體措施1、 教師要增強社會性教育的意識，關注幼兒的日常生活，觀察、了解和掌 握幼兒的行為，隨時捕捉到有利的教育契機，建立有機整合的渠道。2、 抓住時機，創(chuàng)造條件，施加有效、有益的影響，將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。五、具體教學安排周次第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周教學內容歡歡喜喜打電話“屬相”的故事 涂色屬相媽媽的工作我是尊敬老人的好孩子 夸夸我的家獨自在家我不怕 我該怎么辦我也有長處未來的城市參觀名勝古跡“五一”勞動節(jié) 階段復

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