小學端午節(jié)活動方案_第1頁
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文檔簡介

1、小學端午節(jié)活動方案一、指導思想為進一步加強未成年人思想道德教育， 將中華民族的 氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學校傳統(tǒng)文化教育緊密結合在一起， 培養(yǎng)學生的民族自信心和自豪感， 增強學生對端午節(jié)傳統(tǒng) 文化的了解和熱愛。二、活動設計（一） 找一找 。對象： 1-5 年級學生。要求：從閱 覽室或網上找一找關于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關知識； 端午 節(jié)的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的 習俗。（二） 說一說 。通過班會課組織學生說說相關的知 識。1、 對象： 1-2 年級學生 。要求：說說端午節(jié)的由 來；說說包粽子的習俗。2、 對象： 3-4 年級學生。 要求：說說端午節(jié)的由 來；說說包粽子的習俗；說說

2、屈原的故事。3、 對象： 5 年級學生。要求：說說端午節(jié)的由來； 說說包粽子的習俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞。（三）畫一畫。對象： 3-5 年級學生。要求：以 走近端午為主題制作一份手抄報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。通過黑板報、班級活動園地， 進行環(huán)境布置設計。 在班級黑板報中增加以端午情懷 為主題的端午節(jié)文化宣傳內容。（四） 學一學 。對象： 1-5 年級學生。要求：向家 長學習粽子的名種包法， 在學習的過程中，增加動手能力， 體驗勞動的樂趣，加深對端午節(jié)的了解和體驗。（五） 寫一寫。對象： 3-5 年級學生。 要求：以端 午節(jié)為主題，寫一篇小短文。短文內容可以是學習屈原的 小故事、可以是反映

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