職業(yè)發(fā)展定位總結(jié)報(bào)告

1、職業(yè)發(fā)展定位總結(jié)報(bào)告業(yè)發(fā)展定位總結(jié)報(bào)告職業(yè)發(fā)展定位總結(jié)報(bào)告報(bào)告時(shí)間：_年_月_日?qǐng)?bào)告人：（一）測(cè)評(píng)結(jié)果我的崗位特質(zhì)：在規(guī)范、傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境下工作，可以給他人提供服務(wù)或幫助適合在責(zé)任清晰，有一定私人空間、人際關(guān)系和諧的氛圍中工作要求細(xì)致、精確，能夠發(fā)揮你出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力工作能夠讓你集中精力，關(guān)注一件事情或一個(gè)人，而不是平行開展多項(xiàng)工作通過工作，你能夠得到同事和上級(jí)的認(rèn)可、欣賞和鼓勵(lì)按照標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程和規(guī)范開展工作，不要在事先沒有準(zhǔn)備的情況下把你的工作展示給別人了解了適合你的工作崗位的特質(zhì)之后，你可以在選擇工作、進(jìn)行職業(yè)定位時(shí)詳細(xì)了解該工作是否具有這些特質(zhì)，如果工作的特質(zhì)與你非常

2、匹配，那么你在從事這項(xiàng)工作時(shí)就會(huì)更加如魚得水，揮灑自如，更加順利。反之可能會(huì)感受到較強(qiáng)的壓力和不適感。同時(shí)，要做出工作和職業(yè)決策，除了了解自己的動(dòng)力和性格特點(diǎn)之外，還需要對(duì)自我的很多其他方面進(jìn)行探索，例如技能、價(jià)值觀、職業(yè)興趣等，全面了解之后所做出的決策將會(huì)更加理想。（二）職業(yè)傾向你在工作中的優(yōu)勢(shì)：1.能夠很好地集中精力、關(guān)注焦點(diǎn)2.強(qiáng)烈的工作熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作努力3.良好的協(xié)作技巧，能和別人建立起和諧友好的關(guān)系4.講求實(shí)效的工作態(tài)度，辦事方法現(xiàn)實(shí)可行5.十分關(guān)注細(xì)節(jié)，能夠準(zhǔn)確地把握事實(shí)6.樂于助人，給同事和下屬職員的工作提供支持和幫助7.了解公司（或組織）的經(jīng)歷，能夠很好地維護(hù)公司（或組織

3、）的傳統(tǒng)8.大多數(shù)具有出色的組織才能9.愿意在傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)中工作，而且兢兢業(yè)業(yè)、不遺余力10.能夠連續(xù)地工作，對(duì)相同的工作任務(wù)不會(huì)感到厭倦11.非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)；別人可以信任你實(shí)現(xiàn)自己的諾言12.喜歡運(yùn)用固定的辦事程序；尊重別人的地位和能力13.通情達(dá)理，看問題現(xiàn)實(shí)14.積極熱情，富有推動(dòng)力以上測(cè)評(píng)結(jié)果比較符合我的情況，使我進(jìn)一步對(duì)自己有些更深的認(rèn)識(shí)。通過對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果的分析，以及結(jié)合生活學(xué)習(xí)中自己的一些優(yōu)缺點(diǎn)和好惡，我對(duì)自己的總結(jié)如下：（三）個(gè)人總結(jié)轉(zhuǎn)眼即逝，如今的我已由當(dāng)年的新生變?yōu)榇笕膶W(xué)長(zhǎng)。忙碌了兩年，也“荒廢”了兩年，是該靜下來好好思考的時(shí)候了。學(xué)生的本分就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的智力

4、體力勞動(dòng)，沒有了學(xué)習(xí)，我們就失去了生存的意義。自幼時(shí)起，從學(xué)會(huì)講話到學(xué)會(huì)走路，到初小初中的單純學(xué)習(xí)課本知識(shí)，到高中學(xué)習(xí)人際關(guān)系，學(xué)會(huì)做人，到大學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還有以后的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)教書育人等等?？v觀而知，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是其中重要的一步。大一時(shí)的學(xué)習(xí)生活，所有的學(xué)習(xí)生活安排基本都是是由課程量決定，雖然曾經(jīng)懷著激動(dòng)的心情來到大學(xué)，不過自己沒有明確的目標(biāo)和方向，所以覺得課程基本都很無聊，沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，像是逆來順受的感覺。大二時(shí)候。自己有時(shí)候已經(jīng)知道了一些東西，閱讀的方面也比較廣，可是什么都是淺嘗輒止，或者是不知道從什么地方入手，有的東西自己很感興趣卻無法接近它。找不到奮進(jìn)的方向我

5、就變得頹廢了，上課睡覺，逃課，沒限制地打游戲，上網(wǎng)聊天，讓自己沉迷于吵鬧地音樂中，真是頹廢至極了。大二下學(xué)期的掛科給我重重的敲了一次警鐘。我想我是真的醒了。而且這學(xué)期的課程都很實(shí)用易理解，我想，自己會(huì)回到過去曾經(jīng)有過的廢寢忘食的專心狀態(tài)中去。經(jīng)歷過的人都知道，大學(xué)生活是豐富多彩的。每天東升的太陽在校園的每一角落灑下燦爛的陽光，給每一個(gè)生命以溫暖的環(huán)抱，一日的普照，傍晚時(shí)分，他又悄然離去，這些生命才擁有自己的空間，并醉入夢(mèng)幻。社會(huì)實(shí)踐，打工，對(duì)我們來說，不再是一個(gè)新鮮的詞匯。社區(qū)服務(wù)，家教，編程，從有償?shù)綗o償，從從不知所措到心理有底，從被動(dòng)到主動(dòng)，從幼稚到成熟。個(gè)人總結(jié)一方面，改善了自己生活，另

6、一方面，積累了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與人交往的方式方法。我要在此感謝對(duì)我有過幫助的人們，他們給了我很好的機(jī)會(huì)，沒有他們的幫助我也許都不知道自己能有什么價(jià)值。他們是永遠(yuǎn)值得。我尊重的，他們就是陽光，溫暖且無私。不過后來自己沉迷于無味而又無謂的消遣，再加上對(duì)自己的信心不足，兼職，家教漸漸的都放棄了，現(xiàn)在有些后悔，我想在學(xué)習(xí)有保障的情況下還要找一些能鍛煉自己社會(huì)實(shí)踐或者兼職，找到自己的價(jià)值所在?；厥走^去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。兩年的學(xué)習(xí)生活，它是生動(dòng)的，更是多彩的；它是實(shí)踐的，更是財(cái)富的。明天的我，吸取教訓(xùn)，不讓自己再次陷入過去的生活中

7、。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。（四）個(gè)人就業(yè)計(jì)劃我對(duì)于個(gè)人的就業(yè)計(jì)劃是。早日投入到工作中去，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，妥善處理好各方面的關(guān)系，為煤炭事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。無論工作環(huán)境是白與黑，我都應(yīng)該做到（1）盡職（2）適應(yīng)（3）融入，同時(shí)要不斷地充實(shí)自己，不讓機(jī)會(huì)從身邊溜走。第二篇：職業(yè)方向定位報(bào)告職業(yè)方向定位報(bào)告一、人文價(jià)值體系測(cè)評(píng)基本描述（一）、價(jià)值文化體系。西方文化價(jià)值體系18個(gè)類型共90題，選擇74題，占82。2%；對(duì)應(yīng)的中式文化價(jià)值體系18個(gè)類型共90題，選擇16題，占17。8%。相關(guān)性輔助性題型共40題，傾向西式文化價(jià)值的選向28題，占66。7%，中式文化價(jià)值的選向12題，占33。3

8、%。表明lalaulliao的主導(dǎo)文化價(jià)值體系具有十分明顯的，以美國(guó)為首的西方主流文化價(jià)值體系特征，適合在其文化環(huán)境中生存。（二）、西方主流文化價(jià)值體系基本特征：（1）、個(gè)性獨(dú)立、突出個(gè)人思想觀點(diǎn)；自定目標(biāo)、自我展示價(jià)值；追求成功、關(guān)注權(quán)力、關(guān)注個(gè)人財(cái)富增長(zhǎng)；好奇創(chuàng)新、挑戰(zhàn)性工作；平等自由、制度寬松、獨(dú)立工作、獨(dú)立空間；因自我展示的工作平臺(tái)或成績(jī)而內(nèi)在激勵(lì)；偏重個(gè)體管理契約關(guān)系；主張靠能力獲得提升；因成績(jī)與人交往，交往形式一對(duì)一；重任務(wù)忽視關(guān)系，個(gè)體聯(lián)系缺乏穩(wěn)定性；關(guān)心自己和家庭。（2）、上下級(jí)是相互依賴、相互咨詢指導(dǎo)的關(guān)系，下級(jí)對(duì)上級(jí)不存在多大依賴關(guān)系；集權(quán)和不平等很難被接受，地位特權(quán)不受歡

9、迎，權(quán)力與薪金間差距小；平等、放權(quán)或分權(quán)，民主決策全員參與；底層員工一般會(huì)照上司制定的程序完成任務(wù)，如發(fā)現(xiàn)上司的方向錯(cuò)了時(shí)會(huì)提出異議。（3）、認(rèn)為社會(huì)不確定性情景出現(xiàn)是正?，F(xiàn)象，每天都可能出現(xiàn)。遇上突發(fā)事件處事不驚，很平靜；工作中遇到困難很冷靜對(duì)待，生活、工作壓力低，感覺良好；對(duì)不確定性的情景和風(fēng)險(xiǎn)顯得自信、冒險(xiǎn)；不需要的規(guī)章制盡量不要；休息自在，工作努力；能容忍越軌、革新的思想和行為；通過成就、自尊、歸屬獲得激勵(lì)。（4）、認(rèn)為生活質(zhì)量是最重要的，男女都應(yīng)謙虛、溫順、關(guān)心生活質(zhì)量；有人性味，重視女性成長(zhǎng)，重視女性管理者，男女同工同酬；注重關(guān)系強(qiáng)調(diào)平等、團(tuán)結(jié)、和諧關(guān)系；管理者偏向直覺、共談，多用

10、談判、協(xié)商解決沖突；同情和扶助弱者。（5）、認(rèn)為“時(shí)間就是金錢”，時(shí)間觀念強(qiáng)，對(duì)不守時(shí)、工作遲到很惱火，常用價(jià)值來衡量等待和遲到的時(shí)間；常用日程表來安排每天家庭生活與工作，工作日程安排時(shí)有重過朋友關(guān)系，重了現(xiàn)實(shí)輕了友情，朋友關(guān)系較脆弱；重工作輕生活，重?cái)?shù)量輕質(zhì)量，重眼前輕長(zhǎng)遠(yuǎn)；把過去作為一種借用手段，為的是現(xiàn)實(shí)所用。（6）、總是想到未來發(fā)展。做事、交友、用人注重看長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要；投資重長(zhǎng)期效益；企業(yè)重長(zhǎng)期規(guī)劃，持續(xù)發(fā)展，想到子孫利益；重視環(huán)境保護(hù)；思維理念上站得高看得遠(yuǎn)。企業(yè)家風(fēng)范。（7）、認(rèn)為時(shí)間是線性的，可分割的，人們可以把時(shí)間分成不同的時(shí)間段做出每天的日程安排；習(xí)慣用日程表管理生活與工作；

11、也認(rèn)為時(shí)間是有限的重要的，工作安排得滿滿的，工作往前趕，多干快干，企圖在同一時(shí)間干更多的事；有工作干精神就充實(shí)，沒工作干心里就煩躁；由于時(shí)間有限性安排的日程不能改，因此日程安排重過了朋友關(guān)系。（8）、重視個(gè)人私人空間，注重隱私權(quán)的尊重，強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)享空間，個(gè)人有獨(dú)立辦室；個(gè)人空間不經(jīng)允許別人不得入內(nèi)，造訪需事先預(yù)約，再經(jīng)秘書安排才能入內(nèi)；自己的東西難與他人分享，有獨(dú)占和自私的一面。（9）、認(rèn)為人有惡的一面，也有善的一面，相信人，但需防患有度，也講規(guī)則，講法度，制定嚴(yán)格規(guī)章制度進(jìn)行管理，嚴(yán)格合同辦事，親朋也此。（10）、在工作或公眾情境中能夠?qū)η楦胁扇∫种啤⒖刂?，不?huì)讓情感影響對(duì)事物的判斷；別人也

12、不能通自己的外部表情洞察到內(nèi)心活動(dòng)；對(duì)喜怒有較強(qiáng)的控制力；沉穩(wěn)處事不慌不驚。行事的現(xiàn)象與內(nèi)在不一，城府深難捉摸。（11）、通過知識(shí)、技能、能力、成績(jī)等途徑獲得權(quán)力、職位、地位和高薪；主張績(jī)效評(píng)定公開、公正、平等；反感不公行為和不正當(dāng)?shù)耐緩饺〉?。?2）、生活多姿多彩，擁有多變的生活方式和對(duì)快樂的追求。也有追求生活真實(shí)的一面。（13）、取向于平等到、自由、責(zé)任；注重人的自愿合作需要，保護(hù)個(gè)人福利；主張民主公平竟?fàn)帲魂P(guān)注生活質(zhì)量，幫困濟(jì)貧。（14）、取向于人的主觀能動(dòng)性的重要性，認(rèn)為人是世間最寶貴的，什么人間奇跡都可以創(chuàng)造出來；認(rèn)為人是可以控制自然和控改造自然；自我掌控命運(yùn)。（15）、既講控制自然

13、，也取向于保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)人類生態(tài)，與自然界和睦相處；善待地球愛護(hù)人類自己；人和萬物共生存；反對(duì)過渡開發(fā)資源，反對(duì)亂砍亂采；治理高能耗高污染企業(yè)；開發(fā)環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品；重長(zhǎng)遠(yuǎn)，具有戰(zhàn)略眼光。（三）、中西方文化價(jià)值沖突點(diǎn)西方文化與中國(guó)文化價(jià)值取向在很大程度上具有沖突性。一種文化在另一種文化空間生活，就必須學(xué)習(xí)、適應(yīng)或包容另一種文化，才能事業(yè)有成，開心生活。但是文化具有包容性，一個(gè)人可同時(shí)具有幾種文化，共存于一個(gè)對(duì)立統(tǒng)一體中，是符合事物對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律的。lalaulliao具有西方主流文化特征，同時(shí)也具有中式文化的一些特性，兩種文化共存，在一定的情境時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾沖突現(xiàn)象。測(cè)試題90中的16，40中的1

14、2，多數(shù)具有沖突性，其沖突的主要聚焦點(diǎn)有：工作重要與朋友關(guān)系，獨(dú)享利益空間與共享利益空間，權(quán)力專一與權(quán)力分享，領(lǐng)導(dǎo)角色清晰與角色模糊，人本善與人本惡，制度寬松與制度嚴(yán)密，嚴(yán)格原則規(guī)章與具體靈活性，注重理性與情緒沖動(dòng)，強(qiáng)調(diào)主觀與強(qiáng)調(diào)客，主張成就晉升與關(guān)系晉升，多彩生活與樸實(shí)無華，征服與共存等等。這些矛盾性的各方在不同時(shí)間和情境狀態(tài)下交互著占據(jù)支配地位。比如相信人本是善良的，但是累遇惡人暗算，不得不采取措施加以防患，取向人本惡；還如取向靠個(gè)人能力、成績(jī)獲得職位晉升，但在中國(guó)更多的是靠關(guān)系獲得晉升，又不得不把更多的精力用于輸通關(guān)系上；再如一直取向人的主觀因素，但在有些時(shí)候就得把客觀因素放第一才可渡過

15、難關(guān)。如些等等，如何取向，就得因時(shí)因事因人而議，標(biāo)準(zhǔn)尺度是：從事業(yè)發(fā)展、關(guān)系發(fā)展、現(xiàn)實(shí)發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看，哪方能趨利避害，最有價(jià)值，就取向哪方。這叫適者生存。二、目標(biāo)行為取向測(cè)評(píng)描述本測(cè)題25道對(duì)應(yīng)題，主要考察情誼、關(guān)心他人、道德、錢權(quán)、終極目標(biāo)及過程目標(biāo)。a選20題，占80%，b選5題，占20%。這些選擇項(xiàng)集中反映了lalaulliao思想清晰，想象力豐富，記憶力強(qiáng)，注重友情，不忘舊情；重情誼，不計(jì)名利；重精神，也重錢權(quán)，但不刻意追求，講道德法規(guī)；做事看結(jié)果，但也看手段合法性等人格特質(zhì)。三、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)描述測(cè)評(píng)共四個(gè)部份：一部份對(duì)應(yīng)用40題，西式文化價(jià)值取向占66。7%，中式價(jià)值取向占33。3

16、%，與“一”相同。二部份對(duì)應(yīng)10題，選向高魅力題100%，低魅力題為“0”。表明被測(cè)者具有：領(lǐng)導(dǎo)魅力，能得到員工的尊重和喜歡，能給員工帶來高滿意度和高績(jī)效；員工在高魅力者領(lǐng)導(dǎo)下工作會(huì)受到更多的激勵(lì)，付出更多的努力；員工喜歡和尊重高魅力領(lǐng)導(dǎo)，表現(xiàn)出更高的滿意度。三部份為5道強(qiáng)弱排序題，其排序?yàn)?、5、3、1、2。4-5示為西式文化價(jià)值觀，這里集中體現(xiàn)取向成績(jī)得到認(rèn)可、人格得到尊重、公平獲得權(quán)力、潛力得到開發(fā)、目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)、成長(zhǎng)進(jìn)步、創(chuàng)新成功等。四部份5個(gè)選向，一個(gè)取向展示自己，引起上司注意；二個(gè)選向是海納百川的胸懷；三個(gè)選向是富貴、貴重、華麗、幸福、享受、強(qiáng)壯、明亮、開朗、希望、收獲、愉悅、富有

17、靈氣和生氣，愉快_a想，歡樂振奮，理想主義，想象力；疑惑、警惕。四個(gè)選向是責(zé)任感強(qiáng)、情感豐富、具有犧牲精神、包容心強(qiáng)、好奇心強(qiáng)、社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)、直覺判斷力強(qiáng)，能敏銳把握社會(huì)新潮流方向等優(yōu)勢(shì)；五個(gè)選向是現(xiàn)代新潮派的大志向，腦子轉(zhuǎn)得快，機(jī)智多謀，深思熟慮，做事穩(wěn)定，專心一意，有信心，有毅力，剛復(fù)自信力很強(qiáng)，勤奮能干，熱情，有責(zé)任感，嚴(yán)守紀(jì)律，慷慨，樂觀，坦白活躍，勇敢風(fēng)趣，個(gè)性好勝專注；愛打扮，喜豪華氣浱；交友廣，善交際，善言辭，善辯論，具有說服力，喜歡贊美別人；說話直，不保留，常與權(quán)威抗銜；對(duì)色彩感覺有獨(dú)到之處；有貴人相助；看不起不修邊幅的人，討厭游手好閑的人.四、職業(yè)適應(yīng)度測(cè)評(píng)描述測(cè)評(píng)共兩部份

18、，第一部份與“一”相同。第二部份顯示最適宜作探索研究、藝術(shù)類、社會(huì)類、企業(yè)管理類職位。1、最適宜工作。（1）探索類，如檢查官、法官、物流、科研、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、考古、探索家、歷史研究、科研類編輯、網(wǎng)絡(luò)編程等。（2）藝術(shù)類，藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)設(shè)計(jì)、演藝。如音樂、舞蹈、戲劇演員；藝術(shù)編導(dǎo)、教師；文學(xué)、藝術(shù)評(píng)論；廣播節(jié)目主持、編輯、作者；繪畫、書法、攝影家；藝術(shù)、家具、珠寶、裝飾、網(wǎng)絡(luò)游戲、動(dòng)漫設(shè)計(jì)師等。（3）社會(huì)類，為他人服務(wù)的醫(yī)療服務(wù)、教育服務(wù)、生活服務(wù)等。如教師、保育員、行政人員；醫(yī)護(hù)人員；生活服務(wù)行業(yè)經(jīng)理、管理與服務(wù)人員、福利人員、營(yíng)養(yǎng)學(xué)家、飲食學(xué)家、美容保健顧問、導(dǎo)游、社會(huì)問題科研、心理醫(yī)生、心理咨

19、詢、學(xué)校老師、社會(huì)工作、專業(yè)醫(yī)師、咨詢?nèi)藛T等。（4）企業(yè)類，經(jīng)理、企業(yè)家、商人、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者等；財(cái)務(wù)總監(jiān)、首席執(zhí)行官、服務(wù)行業(yè)老板，職業(yè)經(jīng)理人、創(chuàng)業(yè)、企業(yè)高管、營(yíng)銷總監(jiān)、代理商、經(jīng)銷商等。（5）政府官員。2、最不適應(yīng)的是動(dòng)手操作的工具類，固定程序化，呆板機(jī)械單一的工作，如各類技師、司機(jī)、機(jī)械師、維修工；會(huì)計(jì)、出納、統(tǒng)計(jì)、檢查、通訊、秘書、辦公職員、接待員、助理、售后服務(wù)專員、審核與報(bào)批員、中學(xué)教師等。3、克服的問題。社交場(chǎng)合常會(huì)感到困窘，注意提高領(lǐng)導(dǎo)能力和說服技巧。人際關(guān)系拘謹(jǐn)、刻板，不太善于表達(dá)情感，可能給人不太友善的感覺，應(yīng)更加注重自身的發(fā)展與創(chuàng)新精神?？朔幨碌臎_動(dòng)，情緒化的復(fù)雜思想，

20、回避親密關(guān)系的壓力和對(duì)批評(píng)的敏感性?？朔黾?xì)致工作的耐心和不愿作長(zhǎng)時(shí)間智力工作的問題。五、組織取向測(cè)評(píng)描述測(cè)評(píng)五個(gè)部份。第1-3部份與“一”相同。第四部份與上“三”二部同，第五部份與上“三”三部相同。表明被測(cè)者十分適合在人格得到尊重，憑能力公平獲得晉升，成績(jī)得到認(rèn)可，能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，潛力得到發(fā)揮，鼓勵(lì)創(chuàng)新，工作有挑戰(zhàn)性，制度寬松，福利自主，薪資合理，權(quán)力下放，全員參與，相互友好的環(huán)境里工作。六、領(lǐng)導(dǎo)者效能測(cè)評(píng)描述情商100%選中高情商取向，高魅力領(lǐng)導(dǎo)100%取向。表明具有潛在的領(lǐng)導(dǎo)者管理者的要素。七、事業(yè)成功機(jī)率測(cè)評(píng)描述測(cè)評(píng)7個(gè)部份。第1-2部份與“一”同。第3部份選高自尊100%，高自我監(jiān)控

21、100%，高責(zé)任感80%，情緒高穩(wěn)定80%，高開放100%，b型人格成份80%。共同特點(diǎn)是：好奇、富于創(chuàng)新，承受壓力，處事不驚，擁有成功能力，成功機(jī)率大，職埸多角性，晉升機(jī)會(huì)多，典型管理者。第4部份選高情商100%，表明成功潛能大。第5部份從推理和思維模式考量，表明其抽象思維和形象思維并存，偏重抽象思維，具有創(chuàng)新、成功和摸仿力強(qiáng)的潛能。第6部份100%高魅領(lǐng)導(dǎo)選向，有激勵(lì)員工高滿意度和高效率的潛能。八、職業(yè)規(guī)劃建議1、本人主導(dǎo)價(jià)值觀與西式美國(guó)文化合拍，選擇外資企業(yè)工作最適宜；或是類似文化背景的，步入國(guó)際化管理的合資、國(guó)企及大型私企。2、選擇研究類、藝術(shù)類、社會(huì)工作類、企業(yè)管理類行業(yè)的管理、策劃

22、、咨詢、培訓(xùn)等能充分展示自己潛能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的工作平臺(tái)；或在商業(yè)領(lǐng)域或個(gè)人生活服務(wù)行業(yè)打造屬于自己的天地。3、積累知識(shí)技能，積蓄能量，儲(chǔ)存信息和工作案例，中年后可進(jìn)入管理或心理咨詢服務(wù)業(yè)，開展專賣智力的營(yíng)生，以輕松、高收入的提升人生品味。九、注意事項(xiàng)1、看準(zhǔn)了的事，信心一定要堅(jiān)定不移的做下去，切忌不能持久，半途而廢。2、克服有時(shí)遇事的沖動(dòng)性、情緒化帶來的負(fù)面效益。3、注意外表上的人際關(guān)系的親和力修練，切不要讓別人誤解自己善良誠(chéng)意的心。4、學(xué)會(huì)與看不慣的人交朋友，要想取之必先與之。5、學(xué)會(huì)感謝反對(duì)自己的的人，因?yàn)樗苁鼓愠Ｈ徱曌约?，發(fā)現(xiàn)不足。6、要有防人之心，切忌聽順耳的奉承話，警惕身邊的人

23、，守住內(nèi)在的私秘，不能把私秘泄露給朋友或親人。7、注意從發(fā)展的角度出發(fā)，處理內(nèi)在多元文化價(jià)值在同一事物沖突中的取向。第三篇：職業(yè)定位職業(yè)定位記_月_日支部生活_月_日晚八點(diǎn)半，09級(jí)國(guó)貿(mào)黨支部黨員齊聚一堂，我們大家一起觀看了廣東衛(wèi)視職場(chǎng)真人秀節(jié)目天生我才，這次節(jié)目的觀看更讓我意識(shí)到了我已身處大三，現(xiàn)在就已經(jīng)面臨了找實(shí)習(xí)的壓力，不久的將來也將面臨找工作的壓力，可是我的職業(yè)定位在哪里呢。大學(xué)四年，已快過去了三年，時(shí)間匆匆，反思我這三年來，我學(xué)到了什么呢。專業(yè)知識(shí)的積累。是的，作為國(guó)貿(mào)專業(yè)的學(xué)生，或多或少我都有一定的外貿(mào)知識(shí)了。社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)這三年當(dāng)然也參加過多多少少的社會(huì)實(shí)習(xí)，也參加過學(xué)校的社團(tuán)組

24、織，從中也學(xué)會(huì)了很多?？墒且徽劦铰殬I(yè)定位，這個(gè)卻一直都是困擾我的問題，當(dāng)還沒深入學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)之前，我一直迷茫，我到底能將我的職業(yè)定位在哪里。但是經(jīng)過專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的方向越來越清楚，那就是擺在我前面的是外貿(mào)與金融這兩條路，但是究竟要走哪一條呢。這是困擾我的另一個(gè)問題，所以至今我依然無法準(zhǔn)確地做出決定，自己到底該往哪條路發(fā)展。據(jù)對(duì)已畢業(yè)師兄師姐的了解，很多的師兄師姐都在銀行工作，而現(xiàn)今在歐債危機(jī)的影響下，外貿(mào)行業(yè)可以說是非常之不景氣，加之一直以來我都將進(jìn)入銀行工作作為我的目標(biāo)，所以我的職業(yè)定位更偏向于金融行業(yè)。認(rèn)清這個(gè)之后，我就要開始為此奮斗了，現(xiàn)在我已計(jì)劃報(bào)考下半年的銀行從業(yè)資格考試

25、，也許未來的路還有很長(zhǎng)，但我想，只要堅(jiān)定目標(biāo)，不懈努力，夢(mèng)想就在前方。第四篇：職業(yè)定位1.【殺豬畢業(yè)生】北大畢業(yè)生出來殺豬丟臉了嗎。360行、行行出狀元，特別是在當(dāng)今社會(huì)就業(yè)難的情況下，畢業(yè)之后能把握機(jī)遇，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中占有一席之地，且收入不菲就是成功。不過對(duì)于北大殺豬畢業(yè)生這事，確實(shí)讓人感概萬分，名校學(xué)子為何無用武之地。北大殺豬畢業(yè)生哽咽說往事：我給母校丟了臉“我給母校丟了臉、抹了黑，我是反面教材?！盻年因干上殺豬一行而聞名的北京大學(xué)畢業(yè)生陸步軒，日前站上母校的講臺(tái)，說完這第一句話，幾乎哽咽。據(jù)了解，此次陸步軒和他的生意伙伴、同為校友的陳生是受北大就業(yè)指導(dǎo)中心邀請(qǐng)，來到“北大職業(yè)素養(yǎng)大講堂”的

26、講臺(tái)，與面臨就業(yè)壓力的學(xué)生分享心得。當(dāng)年陸步軒賣豬肉時(shí)的照片。在以“眼鏡肉店”老板的身份聞名后，他于_年調(diào)入長(zhǎng)安區(qū)檔案館工作。勸解自食其力不丟人午夜夢(mèng)回5755682。只要自食其力，買豬肉不丟人，心態(tài)好才是真的好。俯瞰天空。社會(huì)應(yīng)該弘揚(yáng)正面力量，只要是自食其力、靠勞動(dòng)創(chuàng)造的財(cái)富都應(yīng)該得到肯定。批評(píng)名校出身的就是矯情遛彎人?，F(xiàn)在大學(xué)生干殯葬工、保潔員、干農(nóng)活很平常，北大學(xué)生賣豬肉有什么大驚小怪，北大學(xué)生都是神啊，少見多怪。曾經(jīng)看過一篇文章介紹，在德國(guó)出租車司機(jī)大學(xué)本科、碩士、甚至博士都有，誰也沒有感覺怪。勤而行之。我不知道國(guó)人的心理是怎么了，靠自己掙錢還覺得混得差，沒偷沒搶的。同情北大人不容易啊

27、其淡如水。北大人，背負(fù)的壓力真的很沉重。弒神野牛：在我老家讀北大清華的人如果混不到正處級(jí)（或正教授）以上都會(huì)被鄙視。疾風(fēng)落葉：社會(huì)真的應(yīng)該寬容一點(diǎn)，上北大并非一定要成為政壇領(lǐng)袖、商界精英。理解賣豬肉背后多少淚志在四方。問題是，要賣豬肉是否有必要上北大。北大的培養(yǎng)目標(biāo)是什么。中國(guó)教育的培養(yǎng)目標(biāo)又是什么。肥佬爹。讓人看了挺心酸的。北大才子居然無用武之地。我們的人才真的多到要去爭(zhēng)當(dāng)環(huán)衛(wèi)工、賣豬肉的了。我看未必?？纯垂珓?wù)員等熱門行業(yè)的隊(duì)伍中的潛規(guī)則寒門從此無貴子。悲哀呀。惜你若命。陸步軒要是有背景的話，現(xiàn)在還不是呼風(fēng)喚雨。不過，步軒兄，你能掙錢就很牛啦。清風(fēng)哪知我心意。可見賣豬肉也好，當(dāng)環(huán)衛(wèi)工也好，都

28、是被生活所逼。點(diǎn)評(píng)做一個(gè)敞亮的北大“丑角”李甘林。相對(duì)于陸步軒，他的校友陳生對(duì)人生觀、價(jià)值觀以及事業(yè)成功的標(biāo)準(zhǔn)看得很通透，很豁達(dá)，尤其是他所說的“演員不止有漂亮的，還有趙本山、潘長(zhǎng)江那種長(zhǎng)得不好看的，我們就是北大的丑角。我們沒自殺、沒跳樓、沒出國(guó)，我們是正面的”的那一番比喻。在我看來，陳生無論是當(dāng)初選擇了當(dāng)屠夫，辦屠夫?qū)W校，還是日后事業(yè)成功之后，繼續(xù)邀請(qǐng)同樣因殺豬成名的校友陸步軒到自己的屠夫?qū)W校講課，既不抬高自己，也不刻意貶低自己，這既是一種生存的智慧，與此同時(shí)也是他始終對(duì)自己，對(duì)自己的事業(yè)和成功懷有一種敞亮、健康的心態(tài)的結(jié)果。他選擇的是擇高處立，就平處坐，向?qū)捥幮?；體現(xiàn)了“發(fā)上等愿，結(jié)中等緣

29、，享下等?！钡娜松^價(jià)值觀。湖北民間有一句大白話說得好極了。殺豬殺屁股，各有各的道兒。我想，或許正是因?yàn)殛惿鷼⒇i選擇了自己的殺法，或曰與常人不同的“道兒”，所以，他才走到了今天，也才從北大高才生殺豬佬公司老總，這一系列極度錯(cuò)位的多種職業(yè)、多重身份的混合體身份笑到了最后，這是何等的清醒，又是何等的睿智。點(diǎn)評(píng)陸步軒的哽咽揭示了真相趙志疆。十年光陰彈指一揮間，曾經(jīng)的傳奇勵(lì)志故事，最終以陸步軒做回公務(wù)員重返體制內(nèi)而告終。一個(gè)曾被視為自主創(chuàng)業(yè)成功典型的人物，不僅從未曾品味成功的喜悅，而且深陷羞愧難以自拔；一個(gè)被寄予打破體制內(nèi)藩籬的標(biāo)志性人物，最終卻選擇了返回體制內(nèi)為歸宿。發(fā)生在陸步軒身上的這一切令人倍感

30、驚詫，一如十年前他首次出現(xiàn)在公眾面前。從小學(xué)開始，懸掛在墻壁上激勵(lì)學(xué)生的名人畫像，絕大多數(shù)都是政治家和科學(xué)家，他們才是貫穿教育始終的成功典型。雖然俗語說“三百六十行，行行出狀元”，但在人們心目中，真正的狀元仍是科舉狀元，成功人士就是政商學(xué)界人士。隨著陸步軒的成功轉(zhuǎn)型，公眾終于得以看清楚，“北大才子街頭賣肉”不過是上升通道受阻的一時(shí)權(quán)宜之計(jì)，絕非另辟蹊徑想要探尋多元化成功之路。實(shí)際上，有著與陸步軒類似經(jīng)歷的成功人士可謂多矣。他們雖然有著光鮮的外表、不錯(cuò)的現(xiàn)狀，但內(nèi)心深處卻從未放棄對(duì)體制內(nèi)的渴望，以及曾經(jīng)不得其門而入的遺憾。我們可以看到，無論文體明星還是商界精英，在各自領(lǐng)域內(nèi)取得一定成績(jī)之后，許多

31、人仍按捺不住向政界進(jìn)軍的沖動(dòng)，各類旨在廣結(jié)人脈資源的總裁研習(xí)班多如過江之鯽2.霍蘭德興趣測(cè)驗(yàn)的研究可以追溯到20世紀(jì)初，桑代克于19_年對(duì)興趣和能力的關(guān)系進(jìn)行了。6種類型6種類型。探討。19_年詹穆士發(fā)展了一個(gè)關(guān)于興趣的問卷，標(biāo)志著興趣測(cè)驗(yàn)的系統(tǒng)研究的開始。1927年，斯特朗編制了斯特朗職業(yè)興趣調(diào)查表，是最早的職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)。庫德又在1939年發(fā)表了庫德愛好調(diào)查表。1953年編制了職業(yè)偏好量表，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展了自我指導(dǎo)探索（1969），據(jù)此提出了“人格特質(zhì)與工作環(huán)境相匹配”的理論（1970）。不難看出，在holland職業(yè)興趣理論提出之前，關(guān)于職業(yè)興趣測(cè)試和個(gè)體分析是孤立的，holland將二

32、者有機(jī)結(jié)合起來?；籼m德職業(yè)興趣測(cè)試六種類型內(nèi)容社會(huì)型：（s）共同特征。喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)。供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。如：教育工作者（教師、教育行政人員），社會(huì)工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員）。企業(yè)型：（e）共同特征。追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心、抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價(jià)

33、值，做事有較強(qiáng)的目的性。典型職業(yè)。喜歡要求具備經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。如項(xiàng)目經(jīng)理、銷售人員，營(yíng)銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。常規(guī)型：（c）共同特點(diǎn)。尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)，富有自我犧牲精神。典型職業(yè)：喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書館管理員

34、、出納員、打字員、投資分析員。實(shí)際型：（r）共同特點(diǎn)。愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。典型職業(yè)：喜歡使用工具、機(jī)器，需要基本操作技能的工作。對(duì)要求具備機(jī)械方面才能、體力或從事與物件、機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。如：技術(shù)性職業(yè)（計(jì)算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動(dòng)）。調(diào)研型：（i）共同特點(diǎn)：思想家而非實(shí)干家，抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯第五篇：化妝師的職業(yè)定位及發(fā)展前景化妝師職業(yè)定位及發(fā)展

35、前景一、化妝師服務(wù)對(duì)象隨著社會(huì)的發(fā)展，化妝師的服務(wù)對(duì)象不再局限于影視演員。普通人也可以成為化妝師的服務(wù)對(duì)象。隨著生活藝術(shù)化、藝術(shù)生活化的趨勢(shì)日趨明顯，人們?cè)谧非蟾行悦赖耐瑫r(shí)也非常注重形式美、個(gè)性美與知性美的統(tǒng)一；另一方面，化妝的多樣性應(yīng)用也非常明顯，化妝不再局限于藝術(shù)表演范疇，已經(jīng)擴(kuò)展到了婚紗和時(shí)尚攝影、體育表演、廣告制作、影視生產(chǎn)、舞臺(tái)、音樂制作、中外合拍片、模特時(shí)尚、服裝服飾、期刊出版、化妝產(chǎn)品形象代言、公眾人物形象顧問、明星私人化妝師等廣泛領(lǐng)域。二、化妝師職業(yè)學(xué)習(xí)璀尚化妝攝影藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，是經(jīng)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障局批準(zhǔn)，由國(guó)內(nèi)彩妝造型大師王海風(fēng)先生及中國(guó)十大杰出設(shè)計(jì)大師慧子共同創(chuàng)建，以攝影

36、、化妝、形象設(shè)計(jì)、數(shù)碼、美容、美發(fā)、美甲等時(shí)尚專業(yè)人才培訓(xùn)為主的藝術(shù)職業(yè)類學(xué)校。在中國(guó)學(xué)歷教育教條化，各大高校學(xué)生就業(yè)壓力日趨嚴(yán)重的形勢(shì)下，璀尚化妝攝影藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校以其短、平、快的培訓(xùn)模式；專、精、準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容，以“快樂學(xué)習(xí)，實(shí)戰(zhàn)創(chuàng)業(yè)，輕松就業(yè)”的教學(xué)理念，為攝影化妝美容美發(fā)行業(yè)輸送了大量的專業(yè)對(duì)口、實(shí)效多能的精英時(shí)尚人才，其獨(dú)特的教學(xué)理念及培訓(xùn)模式，讓更多的攝影、化妝、美容、美發(fā)、美甲從業(yè)者及愛好者有了更好的選擇。三、任職資格1、對(duì)于一名化妝師而言必須具有一定的藝術(shù)造詣、美學(xué)素養(yǎng)、繪畫基儲(chǔ)歷史知識(shí)和觀察、分析生活的能力，能夠掌握并熟練地運(yùn)用化裝技法和技巧，帶領(lǐng)和指導(dǎo)助手完成影片所規(guī)定的化裝任

37、務(wù)。對(duì)于普通人來說，都可以通過到正規(guī)的化妝培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)做化妝師的夢(mèng)想。璀尚化妝攝影藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校以“快樂學(xué)習(xí)。激情互動(dòng)。實(shí)操就業(yè)。體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的教學(xué)理念”及“名師授課，手把手教學(xué)”的教學(xué)特色讓學(xué)員輕松學(xué)習(xí)，加上“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的教學(xué)模式，讓學(xué)生前程無憂。山東璀尚師資均常駐專職授課，山東璀尚作品模特均為山東璀尚學(xué)員，山東璀尚教學(xué)均為手把手教學(xué)，山東璀尚結(jié)業(yè)學(xué)員均安排工作，山東璀尚創(chuàng)業(yè)學(xué)員均獲得校方協(xié)助創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然要成為一個(gè)優(yōu)秀的化妝師還需要加上個(gè)人的努力，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力、建立良好的人際關(guān)系、把握機(jī)遇。個(gè)人的品格、風(fēng)格及誠(chéng)信也相當(dāng)重要。只有具遠(yuǎn)見、懂得把握及創(chuàng)造機(jī)會(huì)、并不斷學(xué)習(xí)取得進(jìn)步的人，方可邁向成功。2、目前我國(guó)的化妝師國(guó)家職業(yè)資格證只有三