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1、最新初中精品教育資料,僅供參考學(xué)習(xí)!2019 年中考語文按考點(diǎn)分類匯編含解析默寫專題 專題13按要求填寫出古詩文中的句子。( 1)窈窕淑女,君子好逑 (詩經(jīng)關(guān)雎)( 2)晨興理荒穢,帶月荷鋤歸(陶淵明歸園田居其三)( 3)浮云游子意,落日故人情(李白送友人)(4)安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏(杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌)( 5)歲月匆匆,“時(shí)間都去哪兒了”,此時(shí),我們不由得想起孔子在河邊的那聲感嘆:逝者如斯夫 , 不舍晝夜 (請選用中的句子填寫)( 6)在人生的旅途中,我們既有成功,也有失敗。在得失面前,我們應(yīng)有范仲淹,岳陽樓記中不以物喜,不以己悲那樣的心態(tài),始終積極向上?!究键c(diǎn)】 EF:名篇

2、名句默寫【分析】本題考查古詩文的連續(xù)性默寫和理解性默寫答題時(shí)要注意題目提供的上下句,要做到字跡清楚,書寫正確【解答】( 1)君子好逑(易錯(cuò)字:逑)( 2)帶月荷鋤歸(易錯(cuò)字:帶、荷)( 3)落日故人情(易錯(cuò)字:故)( 4)大庇天下寒士俱歡顏(易錯(cuò)字:庇、俱)( 5)逝者如斯夫,不舍晝夜(易錯(cuò)字:逝、斯)( 6)不以物喜 ,不以己悲(易錯(cuò)字:以、己)6默寫古詩文中的名篇名句。( 1)補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。(任選其中兩句作答,如三句皆答,按前兩句判分) 逝者如斯夫,不舍晝夜。(論語 ?子罕) 舉杯邀明月,對影成三人。(李白月下獨(dú)酌)濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。(范仲淹漁家傲 ?秋思)(

3、2)請?jiān)诶钌屉[的夜雨寄北和龔自珍的己亥雜詩中任選一首,在答題卡上寫出題目再默寫全詩。夜雨寄北君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。1 / 8最新初中精品教育資料,僅供參考學(xué)習(xí)!【分析】本題考查了學(xué)生古詩文名句默寫能力【解答】答案:(1)逝者如斯夫舉杯邀明月(重點(diǎn)字:邀)燕然未勒歸無計(jì)( 2)夜雨寄北君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)【點(diǎn)評】該題要求要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容,不要太急于求成首先不要混淆了所背的內(nèi)容;其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)、別、漏、添字的情況9詩文名句默寫填空(1)錦江春色來天地,玉壘浮云

4、變古今。(杜甫登樓)(2)會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。(蘇軾江城子 ?密州出獵)(3)博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。(論語十二章)(4)孟浩然在望洞庭湖贈(zèng)張丞相中用對偶句描繪洞庭湖雄偉壯觀景象的句子是“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城?!保?)當(dāng)今社會(huì),日新月異,我們要用發(fā)展的眼光看待新事物。在劉禹錫的酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)一詩中“ 沉舟側(cè)畔千帆過 , 病樹前頭萬木春 ”兩句詩恰好表達(dá)了這種觀點(diǎn)?!究键c(diǎn)】 EF:名篇名句默寫【分析】本題考查的詩句均是課文中要求背誦的篇目,解答時(shí)要集合詩句的引申義理解作答【解答】( 1)玉壘浮云變古今(重點(diǎn)詞:壘)(2)會(huì)挽雕弓如滿月(重點(diǎn)詞:雕)( 3)博學(xué)而

5、篤志(重點(diǎn)詞:篤)( 4)氣蒸云夢澤,波撼岳陽城(重點(diǎn)詞:撼)( 5)沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春(重點(diǎn)詞:畔)8默寫(任選六句)(1)幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。(白居易錢塘湖春行)2 / 8最新初中精品教育資料,僅供參考學(xué)習(xí)?。?)茍全性命于亂世,不求聞達(dá)與諸侯。(諸葛亮出師表)( 3) 孤村落日殘霞,輕煙老樹昏鴉。(馬致遠(yuǎn)天凈沙 ?秋)( 4) 入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。(生于憂患,死于安樂)( 5) 關(guān)關(guān)雎鳩 ,在河之洲。(詩經(jīng) ?關(guān)雎)(6)不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。(陶淵明五柳先生傳)(7)俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。(李白宣州謝眺樓餞別校書叔云)(8)

6、莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。(李清照醉花陰)【考點(diǎn)】 EF:名篇名句默寫【分析】本題考查了學(xué)生古詩文名句默寫能力【解答】答案:(1)誰家新燕啄春泥( 2)不求聞達(dá)與諸侯(重點(diǎn)字:侯)( 3)孤村落日殘霞( 4)入則無法家拂士(重點(diǎn)字:拂)( 5)關(guān)關(guān)雎鳩( 6)不汲汲于富貴( 7)俱懷逸興壯思飛( 8)人比黃花瘦9( 10 分)在橫線上填寫出古代詩文原句。錦江春色來天地,。(杜甫登樓),燕然未勒歸無計(jì)。(范仲淹漁家傲秋思)無言獨(dú)上西樓,月如鉤。(李煜相見歡)浮云游子意,。(李白送友人),青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。(劉長卿送靈澈上人)問今是何世,。(陶淵明桃花源記)故雖有名馬,不以千里稱也。(韓愈馬說)

7、馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思中與首句“枯藤老樹昏鴉”句法結(jié)構(gòu)和情緒渲染一致的句子是:?!敬鸢浮坑駢靖≡谱児沤駶峋埔槐胰f里寂寞梧桐深院鎖清秋落日故人情荷笠?guī)标柲瞬恢袧h,無論魏晉祇辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間古道西風(fēng)瘦馬3 / 8最新初中精品教育資料,僅供參考學(xué)習(xí)!3(三)古詩文默寫。根據(jù)課文,用規(guī)范漢字在下列橫線上補(bǔ)寫出相應(yīng)的句子。(1)朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。(木蘭詩)(2)山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥。(蘇軾浣溪沙)(3)山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥過零丁洋)(4)槲葉落山路,枳花明驛墻。(溫庭筠商山早行)( 5)岳陽樓記中“沙鷗翔集,錦鱗游泳”兩句描寫了鳥兒在湖面時(shí)飛時(shí)歌,魚兒在

8、水中游來游去的景象?!究键c(diǎn)】 EF:名篇名句默寫【分析】該題考查的是古詩詞、古文以及現(xiàn)代文的背誦與默寫要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí),要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容,不要太急于求成首先不要混淆了所背的內(nèi)容;其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤(錯(cuò)別字、漏字、添字)【解答】( 1)朔氣傳金柝(注意“柝”的書寫)( 2)松間沙路凈無泥(“凈”易寫成別字“靜”)( 3)山河破碎風(fēng)飄絮(注意“絮”的書寫)( 4)枳花明驛墻(注意“驛”的書寫)( 5)沙鷗翔集,錦鱗游泳(注意“鷗、鱗”的書寫)11. 默寫。( 10 分)( 1),關(guān)山度若飛。(木蘭詩)( 2),甲光向日金鱗開。(李賀雁門太守行)( 3)簫鼓追

9、隨春社近,。(陸游游山西村)( 4),拾此充饑腸。(白居易觀刈麥)( 5),阡陌交通,雞犬相聞。(陶淵明桃花源記)( 6)氣蒸云夢澤,。(孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相)4 / 8最新初中精品教育資料,僅供參考學(xué)習(xí)?。?7)子曰:“見賢思齊焉,?!保?十則)( 8)江山如此多嬌,。(毛澤東沁園春?雪)( 9)在答謝中書書中,陶弘景以“,”兩句描寫了夕陽西下時(shí)潛游的魚兒爭前恐后跳出水面的情景。( 10)蘇軾的水調(diào)歌頭中,“?”兩句與李白“青天有月來幾時(shí)?我欲停杯一問之”有異曲同工之妙。11、( 10 分)(1)萬里赴戎機(jī)(2)黑云壓城城欲摧(3)衣冠簡樸古風(fēng)存(4)家田輸稅盡(5)有良田美池桑竹之屬(6

10、)波撼岳陽城(7)見不賢而內(nèi)自省也(8)引無數(shù)英雄競折腰9根據(jù)提示,寫出古詩文名句(1)海日生殘夜,江春入舊年。(王灣次北固山下)( 2) 黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。(李賀雁門太守行)( 3) 國破山河在 ,城春草木深。(杜甫春望)(4)受任于敗軍之際,奉命于危難之間。(諸葛亮出師表)( 5)任何事都不可能圓滿,人生本來就充滿了悲苦與歡樂,正如蘇軾在水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有中所寫:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。(只寫三句中的前兩句)【考點(diǎn)】 EF:名篇名句默寫【分析】該題考查的是古詩詞、古文以及現(xiàn)代文的背誦與默寫要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí),要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容,不要太急于求成首

11、先不要混淆了所背的內(nèi)容;其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤(錯(cuò)別字、漏字、添字)【解答】( 1)江春入舊年( 2)黑云壓城城欲摧(注意“摧”的書寫)( 3)國破山河在5 / 8最新初中精品教育資料,僅供參考學(xué)習(xí)?。?4)奉命于危難之間( 5)人有悲歡離合,月有陰晴圓缺(注意“圓缺”的書寫)9( 8 分)默寫填空。( 1),出則無敵國外患者,國恒亡。(孟子兩章)( 2)晨興理荒穢,。(陶淵明歸園田居(其三)( 3)舉杯邀明月,。(李白月下獨(dú)酌(其一)( 4),玉壘浮云變古今。(杜甫登樓)( 5)碧云天,黃葉地,秋色連波,。(范仲淹蘇幕遮)( 6),波濤如怒,山河表里潼關(guān)路(張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古)(

12、 7)韋應(yīng)物滁州西澗一詩中,以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢襯托閑淡寧靜之景的句子是,?!敬鸢浮浚? )入則無法家拂士(2)帶月荷鋤歸(3)對影成三人(4)錦江出色來天地( 5)波上寒煙翠( 6)峰巒如聚( 7)春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫【解析】試題分析:這是考查學(xué)生默寫古詩文的能力。傳統(tǒng)的記憶型默寫題,要求學(xué)生直接默寫出指定的文句。這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記,尤其是不僅能背誦,還要能默寫。而理解性默寫則摒棄了死記硬背,要求考生通過反復(fù)誦讀,在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意,難度要大一些。易錯(cuò)字有:拂、錦、翠、巒、渡等?!究键c(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識(shí)記A。7. 根據(jù)提示,默寫詩句。( 6 分)

13、( 1)_ , _。終日不成章,涕泣零如雨。(迢迢天牛星)( 2)不宜 _ ,_ 。以塞忠諫之路也。(諸葛亮出師表)( 3)杜甫在聞官軍收河南河北中,表達(dá)自己迫不及待、歸心似箭的詩句是: “_ , _ ”。( 4)在 十則中,與“以人為鑒,可以知得失”意思相近的句子是: “_ , _ ”。( 5)吟誦中華古詩詞,領(lǐng)略田園風(fēng)情。吟陸游游山西村,我們可以感受到:“_ , _ ”的農(nóng)村明媚風(fēng)光;誦孟浩然過故人莊,我們6 / 8最新初中精品教育資料,僅供參考學(xué)習(xí)!可以領(lǐng)略到:“_, _ ”的山野村舍幽靜景致。【答案】( 1)纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼。(2)妄自菲薄,引喻失義(3)即從巴峽穿巫峽,便下襄陽

14、向洛陽。(4) 見賢思齊焉 , 見不賢而內(nèi)自省也。( 5)山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。(每空 0.5 分,該空錯(cuò)字、漏字、別字均不給分)【解析】 注意“擢”“杼”“菲薄”“齊”“村”不要寫錯(cuò),尤其是“齊”容易寫成“其”,。見賢思齊 , 意思是見到德才兼?zhèn)涞娜司鸵蛩待R。論語里仁子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”【示例】:則為他和曲填詞,移宮換羽,使老夫見賢思齊,回嗔作喜。出自元關(guān)漢卿謝天香第四折假如每個(gè)人都能嚴(yán)格要求自己,做到,那么就會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣,社會(huì)主義精神文明建設(shè)就會(huì)得到長遠(yuǎn)的發(fā)展。典故子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”【大意】看到賢人就向他學(xué)習(xí),希望能和他一樣。

15、看到不賢的人要從內(nèi)心反省自己有沒有跟他相似的毛病?!咎崾尽窟@是孔子說的話,也是后世儒家修身養(yǎng)德的座右銘?!耙娰t思齊”是說好的榜樣對自己的震撼,驅(qū)使自己努力趕上;“見不賢而內(nèi)自省”是說壞的榜樣對自己的“教益”,要學(xué)會(huì)吸取教訓(xùn),不能跟別人墮落下去。孟子的母親因?yàn)榕旅献邮艿綁泥従拥挠绊?,連搬了三次家;杜甫寫詩自我夸耀“李邕求識(shí)面,王翰愿為鄰”,都說明了這種“榜樣的作用”?!究键c(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識(shí)記A。(三)默寫名句名篇(5 分)18補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(5分)( 1)富貴不能淫, _ ,威武不能屈。(孟子)( 2) _ ,直掛云帆濟(jì)滄海。(李白行路難)( 3)君問歸期

16、未有期, _。(李商隱夜雨寄北)( 4)左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘, _ 。(蘇軾江城子密州出獵)( 5) _ ,化作春泥更護(hù)花。(龔自珍己亥雜詩)7 / 8最新初中精品教育資料,僅供參考學(xué)習(xí)!【答案】( 1)貧賤不能移( 2)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)(3)巴山夜雨漲秋池( 4)千騎卷平岡(5)落紅不是無情物?!窘馕觥孔⒁狻百v”“長風(fēng)”“漲”“岡”“落紅”不要寫錯(cuò),尤其是“長風(fēng)”容易寫成“乘風(fēng)”,“岡”寫成“崗”。岡與崗的區(qū)別:岡的意義相當(dāng)于山,山巒,山脊,山梁即山岡。崗的意義介于嶺與坡之間。后引申這守衛(wèi)的地方,如門崗。由崗位再引申為職位,如定崗定編,站好最后一班崗。古崗與岡二字通用,特別是用作地名的時(shí)候。如井崗山,也寫作井岡山,究竟那個(gè)正確,我也說不清楚。他們主要的區(qū)別不在意義,而在語音。岡為平聲,崗為上聲。崗,是后造字,集韻唐韻認(rèn)為: “岡,俗作崗?!本褪钦f,“崗

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