2019年春八年級語文下冊第四單元19春酒習題

1、最新初中精品教育資料，僅供參考學習！2019 年春八年級語文下冊第四單元19 春酒習題01 基礎知識1下面加點字的注音有誤的一項是( C)A枸杞 (q )橄欖 (l n)顧名思義 ( )B斟 酌(zh n)酬謝(ch u)如法炮制(p o)C挑剔 (t )氣氛(f n)滴酒不沾 (zh n)D家醅 (p i)過癮(y n)興高采烈 (x n)( 解析： C.“剔”的讀音是“ t ”，“氛”的讀音是“f n”。 )2下列語句中書寫正確的一項是( C)A我是母親的代表，總是一馬當先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟密蜂似的，手里還捧一大包回家。B我家吃的東西多，連北平寄來的金絲蜜棗、巧克力糖都吃過，對于

2、花生、桂園、松糖等等，已經(jīng)不稀罕了。C母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。其實母親是滴酒不沾唇的。D 不僅是酒，母親終年勤勤快快的，做這做那，做出新鮮別至的東西，總是分給別人吃，自己卻很少吃。( 解析： A. “密”應寫為“蜜”； B. “園”應寫為“圓”； D.“至”應寫為“致”。)3下列各句中加點詞語使用有誤的一項是( D)A親情，顧名思義，是親人的情義。它是我們這一生中最重要的情感之一。B那詭計多端的狐貍思來想去，又一次如法炮制，還想用這種辦法偷雞，不過這一回卻不靈了。C星期六，媽媽說全家人要參加大掃除，我一馬當先地拿起毛巾用勁擦地板。D成都改革的紅利大家都期待，但

3、改革不會一揮而就，保持耐心也是對改革的支持。( 解析： B. “一揮而就”指形容寫字、畫畫、作文等很快就完成，不合語境，應改為“一蹴而就”。“一蹴而就”指踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。)4 ( 銅仁中考 ) 下列句子中沒有語病的一項是( A)A在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的大潮下，越來越多的銅仁人加入到“互聯(lián)網(wǎng)”創(chuàng)業(yè)的大軍中。B前不久，舉辦了以“環(huán)游梵凈，縱橫云海”的主題，來自全國各地的200 余名自行車愛好者參加了本次活動。C各區(qū)新興的“生態(tài)觀光園”不但有養(yǎng)生休閑居住功能，反而能保持生態(tài)原貌。D能不能切實提高民的綜合素質(zhì)，是成功創(chuàng)建文明銅仁的關鍵。( 解析： B. “舉辦”與“

4、主題”動賓搭配不當，“主題”后加“活動”；C. 關聯(lián)詞搭配不當，“反而”改為“而且”；D. 兩面與一面不對應，刪去“能不能”。)2 拓展閱讀年味，娘味陳文秀沒有了娘的新年，該來還是來了。喧鬧聲摻雜著鞭炮聲飄進屋子，越來越清晰，年越來越近了。油鍋里的翻滾圓子，在漏勺的擺弄下“嗞嗞”地泛著白花，承受著煎熬，把自己熬了，供別人享用。這讓我更想我娘了。記憶中的“年”由窮到富，過了一茬又一茬，把蹣跚學步的我推到了歷經(jīng)滄桑的中1 / 5最新初中精品教育資料，僅供參考學習！年，把聰慧能干的娘送進了永久沉睡的墓地。幾十個“年”，還有幾十年中的日日夜夜，細細回味，娘都是在歲月的油鍋中煎熬自己。記憶中，娘的身影永

5、遠都是灰藍色的，娘的手總像裂了皮的枯樹枝，從沒好看過。然而，有娘的“年”卻是色彩斑斕、熱熱鬧鬧的。過完臘月二十，聽到豬的號叫，就算跨進“年”的框框里了。我家每年都養(yǎng)豬，娘養(yǎng)豬像照料孩子那樣細心，沒事就給豬撓癢癢，冬天墊干草，夏天換涼水豬的食物，是吃剩的芋頭皮和泔水，再拌上芋葉和糠。娘說豬不吃昧心食，你給它多少它就還你多少，長夠一年，正好夠磅。等殺豬的人準備好繩子、杠子和大秤，娘就喚豬出圈，邊喚邊輕輕地撫摸著它的脊梁。家里傳來豬的號叫聲時，娘便躲在遠處的柴垛旁悄悄地用粗糙的手抹眼淚。然而，當天我們就能美美地吃一頓豬肉。臘月二十三，天沒亮娘就忙著切芋頭丁、剁蘿卜餡兒，張羅著蒸饃饃。風箱“呼呼”地拉

6、，饃饃一籠一籠地蒸，家里的笆斗、籃子都派上用場，從早到晚，沒完沒了。到最后還要蒸兩鍋雜面饃，留到大年初一犒賞家里的牛。“打一千，罵一萬，初一五更吃頓飯”，這是老輩傳下來的規(guī)矩。蒸饃那天不燒飯，餓了就隨便拿著饃吃，但不許亂說話。娘怕小孩子的嘴巴沒遮攔，沖了財氣。接下來就是熬糖。娘把洗凈的一大筐芋頭剁開，放到大鍋里使勁拉著風箱烀。早上九點左右，烀爛的芋頭糊摻進搗碎的大麥芽，攪勻后裝進細布口袋，把糖汁擠壓出來繼續(xù)在鍋里熬。傍晚時分，糖汁才熬成糊狀。看看吹涼 能結塊了，風箱便停了，拉風箱的小孩如釋重負地跳著跑了。案板上的面粉被娘扒拉出一個個圓坑，糖糊刮出來倒在面坑里往四周自由擴散，形成一個個黑乎乎的糖

7、刮子。糖刮子涼了，一敲就碎。糖熬成了，但不許放開量吃，初一早晨娘要粘糖，把炒熟的面粉、芝麻、花生做成糖卷兒、糖條、糖塊。娘有很多拿手活，過年都能用上。用細秫秫桿做鍋蓋，用秫秸做凳子，用麥秸扎饃簍，用脫完粒的秫秫穗扎笤帚。自家用不完的鍋蓋、饃簍和笤帚，就由爺爺背著趕年集，背著走親戚送鄰居，把年味背到了街頭巷尾，背向了村口路邊。大年初一，娘把做好的食物全部端出來，給自家人吃，給串門的大人孩子們吃。吃完早飯，孩子們開始嬉鬧，娘就去睡覺。這一天不許掃地，不許潑水，總之不許干任何活，只許玩。娘說年初一要是忙著干活，到了忙的時節(jié)就會生病。娘牢牢地信守這個規(guī)矩，這也是娘一年中唯一的一天假期。娘最愛說一句話：

8、“窮忙?！闭f得沒錯，很窮，也很忙。窮的日子被娘忙得有滋有味。后來富了，過年還是忙，好像只有“忙”，才有年味。娘忙到了五十歲，忽然不忙了：那年，二十八歲的弟弟，在外地打工時不幸葬身火海，一米八的大個子，卻換成了一個小小的骨灰盒，被父親千里迢迢捧回了家。直到我們搖晃著娘讓她哭兩聲弟弟時，才發(fā)現(xiàn)她已神志不清。從那以后，就再也喚不醒娘了，娘每天嘮嘮叨叨、自言自語，沒人能聽懂她在說什么，她也不知道人世間的喜怒哀樂。在別人的同情、憐憫和嫌棄中吃了十來年的閑飯，娘走了，就在去年。娘走時，沒有人知道，她一覺睡去，就再也沒有醒來，連一聲呻吟都沒有留下。娘去了我們找不到的地方。握住娘逐漸變涼的手，望著小時候娘那經(jīng)

9、常為我們量體溫、在這一刻卻失去血色的額頭，我在娘的床前重重地跪了下來我給娘換了一身紅綢緞的衣褲和鞋子，娘終于做了一回女人記憶中的娘從來沒有穿過光鮮衣服，她的身影永遠被定格在灰藍色，柴灶前、池塘邊、園子里、田埂上、火熱的打麥場上、昏暗的煤油燈下都有娘灰藍色的身影。B11 沒有娘的年，還是要過。學娘的樣子，烀肉、炸圓子、包餃子但也刪去了娘的許多講究。當一個人忙前忙后、孩子們視而不見還挑三揀四的時候，我很想娘，想得淚水撲簌簌地往下落。B12 在街上遇到芋頭熬成的糖刮子，盡管價錢超出那時的十幾倍，還是有點想買，但又擔心回去粘不好芝麻花生。猶豫間，女兒趕了上來，她說：“媽媽，你真老土，到街上什么糖買不到

10、?。?！”女兒說完就拉著我走了。2 / 5最新初中精品教育資料，僅供參考學習！B13 孩子啊，帶有娘味的東西，能買得到嗎？B14 唯有捧一把紙錢、端一杯水酒，跪在娘的墳前，心里一遍遍默念，哀悼這個我一生中最對不起的人。年還在一茬一茬地過，可是娘去了就不回來了。( 選自讀者鄉(xiāng)土人文版年第1 期 )5選文第段和第段主要通過哪四件事來表現(xiàn)娘為年而忙碌著？蒸饃饃；蒸雜面；熬糖；初一早晨粘糖。6賞析下面句中加點詞語的表達效果?？纯创禌瞿芙Y塊了，風箱便停了，拉風箱的小孩如釋重負地跳著跑了。加點詞形象地描寫了小孩干完活后的輕松愉悅，反襯了娘的辛勞。7選文中第 B11 段和第 B12 段寫“我”操辦著過年而“孩

11、子們視而不見還挑三揀四”和“我”買糖刮子，女兒說“真老土”，有何作用？與“娘”聰慧能干，辛苦忙碌操辦過年，“我們”開心愉悅的熱鬧氛圍形成鮮明的對比，深刻地表達了“我”對娘所做的過年的食物的喜愛以及對有娘一起過年的快樂時光的懷念。8閱讀文末一段，說說此段抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。既有對娘忙碌過年的歲月的留戀，又飽含著作者的自責悔恨與對娘的思念之情。1 詩歌鑒賞閱讀下面一首古詩，完成后面的題目。夜發(fā)分寧寄杜澗叟黃庭堅陽關一曲水東流，燈火旌陽一釣舟。我自只如常日醉，滿川風月替人愁。【注釋】分寧：今江西修水，是詩人的老家。此詩作于詩人離家別友赴外地任職之時。1這首詩的首句營造了怎樣的氛圍？請作簡要分析

12、。營造了送別時傷感沉重的氣氛。首句借用王維渭城曲( 或“陽關三疊” ) 之典故寫送別，又暗和題目“夜發(fā)”，切入主題；“水東流”又用流水的無情反襯了故人有心。2本首詩表達了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。表現(xiàn)了作者即將離開家鄉(xiāng)親人的離愁別緒。夜晚，詩人出行，親人唱起陽關曲送別，詩人登上小舟，不住回望，那滿川風月無比多情，也理解我的愁緒。2 課外文言文閱讀閱讀下文，完成后面的練習。亭林先生自少至老手不釋書，出門則以一騾二馬捆書自隨。遇邊塞亭障，呼老兵詣道邊酒壚，對坐痛飲。咨其風土，考其區(qū)域。若與平生所聞不合，發(fā)書詳正，必無所疑乃已。馬上無事，輒據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏。遇故友若不相識，或顛墜崖谷，亦無悔也

13、。精勤至此，宜所詣淵涵博大，莫與抗衡與。( 選自清朝藝苑)【注釋】亭林：即顧炎武。亭障：邊塞崗亭、堡壘。【附參考譯文】顧炎武從小到老手都沒放下過書，出門就隨身帶一騾二馬馱書。有時候到了邊塞崗亭，就找老兵到路邊的小酒店一起暢飲，詢問當?shù)氐娘L土人情，考察地理。如果和自己知道的不同就翻書詳細地訂正，一定到?jīng)]有任何疑惑的程度為止。坐在馬上空閑的時候，就跨著馬鞍默默背誦四書五經(jīng)等經(jīng)典和對它們的注釋文。即使遇到親朋好友就像不認識一樣，有時候因此掉到山谷中，也不后悔。認真仔細到這個程度，他的學問也應當博大精深，沒有能與他相比的。3 / 5最新初中精品教育資料，僅供參考學習！3下列句中加點詞解釋有誤的一項是(

14、 D)A手不釋 書 ( 放下 )B呼老兵詣道邊酒壚 ( 到)C咨 其風土 ( 詢問 )D或 顛墜崖谷 ( 有的人 )( 解析： D.“或”的意思是“有時”。)4翻譯文中畫線的語句。(1) 若與平生所聞不合，發(fā)書詳正，必無所疑乃已。如果發(fā)現(xiàn)與自己以往了解的情況不相符合，他就翻書詳細地訂正，一定要毫無疑問才停止。(2) 馬上無事，輒據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏。坐在馬上空閑的時候，就跨著馬鞍默默背誦四書五經(jīng)等經(jīng)典和它們的注釋文。5這段文字主要表現(xiàn)了顧炎武的哪些特點？勤奮、嚴謹、專注，熱愛讀書，專心治學的特點。03 名著閱讀6孫悟空是西游記中經(jīng)典的神話英雄形象。作者賦予他多個名稱，使其形象隨著名稱的變化逐步豐滿

15、。他在花果山稱王時，被尊為“美猴王 ”，表現(xiàn)了追求美好的天性；在大鬧天宮時，自稱“齊天大圣”，宣揚了西勇往直前) 的思想；在天取經(jīng) ( 拜唐僧為師)時，得名“行者”，一路斬妖除魔，彰顯了天取經(jīng) ( 拜唐僧為師 ) 的精神。7童年講述的是( 主人公 ) 阿廖沙 三歲到十歲這一時期的童年生活。他在艱難困苦、令人室息的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直、充滿愛心 的人。04 語言運用8四川是旅游資源大省，擁有豐富的自然景觀和文化底蘊。四川“巴蜀情”旅行社準備在暑假期間推出一條精品旅游路線：蜀道三星堆杜甫草堂武侯祠峨眉山樂山九寨 溝黃龍臥龍。請你為該旅行社擬一則宣傳廣告，

16、吸引各地游客來川旅游。要求：語言得體，蘊涵知識性、人文性、趣味性、不少于60 字。示例：蜀地物華天寶，天府人杰地靈。值此暑假期間，四川“巴蜀情”旅行社隆重推出精品旅游：體驗蜀道艱險，探究三星奇觀，感受草堂靜謐，追思武侯英烈，沐峨眉金頂之光，賞九寨黃龍之水，嘆樂山大佛之偉，攜臥龍熊貓之趣。如此誘人的環(huán)線旅游，難道還不讓你心動嗎？心動不如行動，趕快背起行囊，我們快樂出發(fā)。9綜合性學習。從最平凡的一鍋米飯、一個饅頭，到變化萬千的精致菜肴，“吃”傳達著國人的生存智慧，展現(xiàn)著國人的生活習俗，承載著國人的美好期望。我校八年級將開展以“舌尖上的家鄉(xiāng)”為主題的語文綜合性學習活動，請你參與，并按要求完成下列任務

17、。(1) 【猜一猜】請你仔細閱讀下列三則謎語( 家鄉(xiāng)常見食品 ) 。肚子鼓鼓小胖子，身上穿著黃緞子，滿臉長著大麻子，老家是個火爐子。本來一大片，變成千條線，是線不縫衣，只在鍋里見。兩個瘦子一般長，扭在一起跳池塘，有人拿棒來救起，瘦子變成胖又黃。酥餅 面條 油條(2) 【夸一夸】一盤菜，一盆湯，一道點心或樸素，或精致，鮮活著我們的生活。請你夸一夸你所喜歡的一種家鄉(xiāng)美食 ( 上面三則謎語的謎底除外 ) ，可以描寫色香味，也可以說明制作過程。示例：一小碗糖水煮楊梅果，那顆粒碩大的果實汁液溢出，連湯液都漫上一層紅色，白糖釅在楊梅果的湯液里，酸酸甜甜，回味無窮。首 先用豆?jié){機磨出生豆?jié){，接著用紗布過濾，然后將豆?jié){用小鍋隔水加熱煮沸，慢慢地，豆?jié){表面就會結出一層皮，用手4 / 5最新初中精品教育資料，僅